新時代背景下優化高校黨建工作芻議

趙清

【摘 要】 文章概述了新時代環境下高校黨建的現狀，分析了高校黨建工作面臨的挑戰，探討高校黨建工作在新時代環境下的優化策略：建立健全的高校黨建工作制度體系;實現入黨過程的公開化、透明化;創新思想政治教育模式;加強重視高校黨建工作。

【關鍵詞】 新時代;高校黨建;優化策略

我國高校是培養社會人才的重要場所，作為高等人才教育的學府，同時也是輸送有理想有抱負的大學生加入中國共產黨的主要營地。隨著十九大精神不斷深入發展，在新時代背景下的高校將“改革”“意識”“強國”等成為黨建工作的主要代名詞。盡管當前高校黨員學生的數量保持穩定增長，但是高校黨員學生思想素質修養仍然良莠不齊，為了促進高校黨建工作發展，提高思想素質修養，練就黨性已經成為新時代高校黨建工作的重點。

一、目前高校黨建工作的現狀

1、高校黨建工作水平顯著提高

在新時代背景下，我國高校黨建工作得到了重視，高校主要以從嚴治黨、集中治校為原則，進而加強重視黨建工作開展的有效性，使高校黨建工作水平顯著提升。[1]高校為黨員初次接觸黨組織領導提供黨組織平臺，進一步完善相關制度體系的建立，黨建紀律充分的保障了黨建活動的開展，有利于營造良好的高校黨建氛圍，使高校教師團隊建設與學生思想引導共同發展，使高校黨建工作效果顯著，有效地提高了高校黨建工作水平。

高校定期開展黨建相關活動，使黨建活動更加規范、科學、高效。在新時代背景下，高校充分認識“兩學一做”、“三會一課”等黨建活動的必要性，進而嚴格把控高校大學生入黨評優，提高了對高校大學生黨員理論培訓與教育的有效性，使大學生黨員的黨性修養進一步提升。

高校基層政治領導在黨建工作中發揮著重要的作用。高校黨建發展堅持以中央黨建為有效指導，進而強化培養優秀共產黨員的基層堡壘，以利于推動中國特色社會主義建設發展。在新時代背景下，大多數高校在黨組織的帶領下，黨建工作取得成就，使高校成為規范、科學的典型模范。

2、新時代背景下高校黨建工作面臨的挑戰

在新時代背景下，大多數高校中黨建工作仍然沒有建立完善的黨建工作制度體系，使高校黨建工作缺少約束力。高校執行的《高等教育法》、《教育法》等相關法律制度，并沒有融入黨建工作的相關內容。各地方高校《學生管理辦法》、《普通高等學校學生管理規定》等高校教學行政管理內容只是涉及黨建工作原則內容概述，并沒有詳細的規范細則與相關條例。[2]完善的規章制度是開展工作的基礎與前提，但是不完善的高校黨建工作制度，容易造成高校黨建工作隨意性大，黨建工作質量與效果很難得以保證;高校黨建工作制度的不完整性，會難以激發高校黨員的斗志，使高校黨員的黨性會逐漸削弱，高校黨建工作難以深入發展;形式化的黨建工作對高校黨建產生不利影響，容易形成不良的黨建風氣。

在新時代社會背景下，高校大學生在復雜的社會環境中，容易被外界因素所影響，對入黨缺乏正確的認知;較強的優越感與功利心，使大學生盲目的入黨;盡管提高了高校大學生入黨的積極性，但是由于大學生錯誤的認知，嚴格的入黨評優流程，使大學生為了加入中國共產黨不擇手段;高校大學生黨員發展過程缺少公開化、透明化，不夠完善的黨建制度導致高校學生黨員發展風氣不良。

高校大學生黨員在思想政治理論中，教育模式過于單一、枯燥，教育內容與實踐形式過于死板，難以滿足新時代黨建工作的根本要求。大多數高校在開展思想政治教育時一般以灌輸式教學模式為主，導致思想政治教育內容與教學形式過于單一，缺少創新，難以調動學生黨員的學習興趣，沒有發揮思想政治教育的積極作用。在高校黨建組織結構中，大部分高校黨建制度不夠完善，黨建工作分工并不合理，使高校黨建工作過于形式化，影響了高校黨建的發展。大學生黨建工作的業務水平與工作素養關乎于高校黨建工作的開展，高校黨建工作大多數都是由輔導員教師兼任完成，難以保障黨建工作的有效性，影響高校黨建工作質量與成效。

大多數高校黨建工作一般在黨委的領導下，由高校校長進行負責監管與工作發展方向的定奪，但是大多數高校領導常常將高校招生率與學生就業率當做高校工作的重點，忽視黨建工作的管理，進而阻礙了高校黨建工作的健康發展，對高校黨建工作產生不利的影響。

二、高校黨建工作在新時代環境下的優化策略

1、建立健全的高校黨建工作制度體系

高校黨建工作需要有相關的法律作為依托，才能夠對高校黨建工作進行有利約束。因此相關部門應該針對《教育法》《高等教育法》等相關法律進行完善修改，進而增設高校黨建工作的思想指導與相關法律制度條例，使高校黨建工作更加細致化，有助于高校黨建工作的開展，進一步提高高校黨建工作的有效性。

2、實現入黨過程的公開化、透明化

入黨動機是否純潔直接影響黨員隊伍的建設。因此高校應該在入黨源頭上進行嚴格把控，建立公開透明的入黨制度，進而加強重視入黨積極分子的黨性教導，讓入黨積極分子充分的了解與掌握黨的奮斗歷史，深化黨情教育，讓學生意識到個人享樂主義的錯誤，杜絕奢靡之風。[3]高校相關領導要充分意識到黨員的數量并不是越多越好，過度的擴充黨員的數量，而忽視黨員的質量，是阻礙高校黨建的發展，影響高校黨建工作的質量。高校只有充分的結合學生的數量與思想的整體水平，結合學生個人的實際情況，進而選擇較為優秀的大學生推薦入黨，才能優化高校黨員組織結構。在高校中黨組織作為先進集體，應該不斷更新自身的思想政治觀念，與時俱進，才能夠在新時代的背景下，面對不斷發展變化的國內外局勢，保持著正確的政治方向，堅持以中國特色社會主義發展理論為指導，才能提高自身的黨性修養，進而提高黨建工作的有效性。

3、創新思想政治教育模式

在高校黨建組織結構中，建立完善的人員分配與管理制度，有利于使黨建組織結構更加規范，有效地解決組織結構不明與制度不完善的問題。高校可以依照黨章相關規定，將相關部門進行細致劃分，進而形成高校黨委部門、二級學院黨總支部、各個系部黨支部與教工黨支部們、班級黨員小組等組織結構，在各個支部中選擇優秀黨員擔任書記、副書記、組織委員等黨員內部領導。高校在建立完善的黨建制度體系時，要充分落實“兩學一做”、“三會一課”等工作，進而使高校黨建工作更加規范化、有效化發展，高校應該重視黨建工作人員的工作能力、業務能力與管理能力，定期組織黨建工作人員參加相關黨建管理與理論的培訓。[4]在思想政治教育中，轉變傳統的教學觀念，運用多元化的教學模式，進而提高思想政治教育的質量，例如將黨課充分結合翻轉課堂進行教學，實現線上與線下的共同培養，有利于調動黨員學習的興趣，發揮黨員的自覺意識，深化思想政治教育的有效性，提高黨員的黨性意識。

4、加強重視高校黨建工作

在新時代背景下，高校大學生的思想文化水平各不相同，對于大學生黨員已經擁有較高的大局觀念與思想政治水平，大學生黨員應該投入到黨建工作建設中。帶動學生共同發展，提高大學生的整體思想素養，高校應該加強重視黨建工作，進而發揮黨建工作的重要作用，有利于促進社會和諧發展。

三、結束語

綜上所述，高校作為人才培養的重要場所，是黨員加入黨組織的第一次實踐，因此黨建工作在高校中占據著重要的地位。高校應該加強黨建工作的有效性，建立完善的黨建工作制度體系，合理的規范黨建工作，有利于提高黨建工作的質量，進而促進高等教育穩定發展。

【參考文獻】

[1] 王舟.新時代下加強高校黨建工作的幾點思考[J].才智，2018（29）180.

[2] 尹立鵬，周煦，鄭春波， 等.新時代加強高校基層黨建工作的認識與思考[J].新教育時代電子雜志（教師版），2018（36）141.138.

[3] 張俊杰，王鵬程.新時代高校黨建工作存在的問題及解決對策[J].青春歲月，2018（23）243.

[4] 吳星儒.新時代高校黨建工作的新特點及發展方向[J].辦公室業務，2018（12）26.