關于新錄用公務員培訓的幾點思考

陳錦蓓 賴桂輝

摘要：在新錄用公務員培訓中，如何提高培訓質量和實效，是一個值得培訓師深入思考的問題。本文從培訓策劃、師資、內容和管理的創新上進行了一些粗淺的思考和探索，以期提高新錄用公務員培訓的效率。

關鍵詞：新錄用公務員 ? 培訓 ? 稅務系統

歷年來，稅務系統對新錄用人員培訓班的要求比較高，在理想信念、專業素養、綜合能力等方面都有明顯提高，所以培訓難度較大，且培訓時間跨度較長，需要歷經四個半月時間，導致培訓組織管理不容易。為了提高培訓實效，在具體組織實施培訓時，筆者主要進行了以下幾點思考和探索：

一、培訓策劃注重特色

在新錄用公務員培訓班的培訓策劃方面，培訓師應按照總局、省局的統一要求，實施分類、分階段培訓，根據參訓學員所學專業的不同，分為財經類和非財經類兩個類別進行培訓，整個培訓期間分集中學習、軍事化訓練暨理想信念教育、崗位實訓、復習應考這四個階段實施。其中，集中學習和復習應考兩個階段在省稅務干部學校組織開展，歷時分別為一個月和一個半月;軍事化訓練在有關的訓練基地進行，歷時一周;理想信念教育在井岡山革命傳統教育基地開展，歷時一周;崗位實訓大約為兩至三個月。為了增強學習效果，培訓師應采取小班教學的管理方法，使初任培訓、單課結業考試與參加總局統一組織的稅務人員執法資格考試相結合，以考促學，確保培訓任務得以保質保量地順利完成。

二、培訓師資專兼結合

本期培訓班特聘請了局領導及處室主要負責人、設區市局局長、系統內兼職教師、稅務干部學校骨干教師進行授課。局領導及處室主要負責人、設區市局局長、系統內兼職教師、系統精英等針對“如何樹立職業道德”“如何提高職業能力”“如何做好職業規劃”“黨風廉政建設”“當前國稅干部和形勢與任務”“成功始于夢想、在于規劃、誠于踐行”“志當存高遠，路自腳下始，且行且珍惜”分別做了專題講座和現身說法，并談談個人成長心得;江西省稅務干部學校骨干教師承擔稅收基本理論、稅收征管、基礎會計、財務會計、法律法規、稅務公文寫作、稅收信息化等有關知識的講解。

三、培訓內容選擇精當

為了做好培訓，培訓師應在廣泛征詢各單位、各部門的意見、反復磋商論證的基礎上，本著學以致用的原則，分入學教育、法律素養、稅收基礎知識、會計基礎知識、綜合知識這五個模塊實施培訓。做到既有理想信念的打造，又有專門業務的學習;既有稅收理論知識的講解，又有綜合素養方面的知識;既突出了基本技能和基礎知識，又注重了工作實際和操作實務;既有思想高度，又有理論深度。整個培訓從理論到實踐，從宏觀到微觀，相互結合、相互補充，相得益彰，使學員通過認真學習，主動思考，激烈討論，互相勉勵，切磋交流，形成濃厚的學習氛圍和良好的交流平臺，樹立正確的理想信念，增強依法行政意識，并與具體崗位實踐相結合，由理論知識轉化為具體操作技能，進而達到增強稅收專業崗位技能的效果，為學員成為一名合格的稅務公務員夯實基礎。

四、培訓管理從實從嚴

培訓師要按照打造稅務鐵軍的要求進行嚴格管理。在人員配備方面，培訓師應采取培訓項目管理的方式，每個班配備一名班主任、一名教學負責人，由兩位跟班教師進行督促輔導，并成立臨時班委和黨支部，負責培訓班的日常管理;在制度執行上，培訓師應采取嚴格的請銷假制度，用定位和簽到相結合的方式進行日常考勤，從到課率、就餐率、晚歸率、在校率等方面進行班級考核，要求每周一、周三、周五進行晚自習，班主任和任課教師都到場進行輔導和督促。培訓教學和管理人員應始終堅守在課堂、操場、會場和現場，時刻關心參訓人員的學習、生活，確保學員圓滿地完成學習任務。

另外，在嚴格管理的同時，培訓師應注重引導各班班委充分發揮表率帶頭作用，引導學員自我管理、自我約束，培養自律意識，并養成良好習慣。

多年的實踐證明，創新后的培訓模式比較切合實際，實施效果明顯，并取得了令人矚目的好成績，在稅務系統新錄用公務員全國稅收執法資格考試中，我校連續兩年勇奪全國第一、喜獲“雙百”（百分之百通過、滿分一百）的好成績。

（作者單位：江西省稅務干部學校）