結合Mini-CEX的形成性評價在消化內科住院醫師規范化培訓中的應用

史海濤，姜 炅，李 永，陳芬榮，秦 斌，范松華，郭曉燕

(西安交通大學第二附屬醫院：A.消化內科；B.神經內科，陜西 西安 710004)

2013年我國建立了住院醫師規范化培訓制度，該制度要求醫學專業學生畢業后接受系統化、規范化的專業培訓，使他們能夠掌握醫學專業醫療活動所具備的知識和技能。規范化培訓醫生需要輪轉的科室較多，每個專業科室輪轉的時間較短，如何在有限的時間內掌握相關專業的臨床知識及基本操作技能是規培教學中急需要解決的難題[1]。國內眾多臨床教育工作者不斷地探索各種新的教學模式，積極推進教學改革，旨在提高住院醫師規范化培訓的效率及質量。

迷你臨床演練評估(Mini-Clinical Evaluation Exercise, Mini-CEX)是美國內科醫學會開發并推薦使用的一種住院醫師臨床基礎能力評價的測評工具，包括評價和觀察住院醫師的詢問病史態度、理論知識掌握情況、臨床操作技能和主治醫師反饋情況[2]。采用Mini-CEX 評價對住院醫師進行考核能夠系統、客觀、科學的評價住院醫師的臨床綜合技能，并能提高住院醫師的學習和培訓效率[3]。形成性評價是指在教學過程中為了解學生的學習情況，及時發現教學中的問題而進行的評價。形成性評價能通過帶教教師與實習醫生之間動態的反饋，為教師隨時調整教學計劃，改進教學方法提供參考，目前在國內應用較多，且收到滿意的效果[4]。Mini-CEX即可作為形成性評價的工具。我國的Mini-CEX的推廣和應用尚處于初級階段，有在消化內……