美國女子高等教育的早期發展：以瓦薩女子學院課程為例

郭法奇，周曉丹

(北京師范大學 教育學部，北京 100875)

作為較早創辦女子學院(Female College)的國家，美國的女子高等教育是一個值得研究的領域。美國早期女子學院作為美國女子高等教育的先驅，其創立為美國女子高等教育的發展打下了良好的基礎。“七姐妹”(Seven Sisters)女子學院[注]“七姐妹”女子學院是由美國7所早期私立女子學院組成，包括瓦薩學院(Vassar College，1865年)、韋爾斯利學院(Wellesley College，1875年)、史密斯學院(Smith College，1875年)、拉德克利夫學院(Radcliff College，1879年)、巴納德學院(Barnard College，1883年)、布林·莫爾學院(Bryn Mawr College，1885年)、以及蒙特·霍利約克學院(Mount Holyoke College，1888年)。是公認的美國早期女子學院的楷模，其中瓦薩學院(Vassar College)[注]作為一所女子學院，瓦薩學院存在一個多世紀(1861-1969年)，1969年后變成一所男女同校的學院。作為“七姐妹”女子學院之一，是第一所獲得辦學特許狀(charter)和當時實力最強的學院。[1]它提供了較為完整的女子高等“文科教育(Liberal Education)”，[2]不僅對美國女子教育，也對美國高等教育產生了重要影響。德克斯特爾(Dexter)曾指出：“瓦薩學院從其對19世紀末20世紀初美國高等教育產生的影響和重要性來看，沒有哪所女子學院可以超過它了。”[3]瓦薩學院作為早期女子學院，其發展可以視為美國早期女子高等教育發展的縮影。本文試圖在掌握一定資料的基礎上，通過對瓦薩學院的形成及其課程創建和改革歷程的梳理，分析該學院早期課程變革的特點，揭示其背后原因及所蘊含的教育理念對女性發展的意義。

一、美國女性教育的發展與瓦薩女子學院的創建

長期以來，美國女性接受教育，特別是高等教育，是受到重重阻礙的。……