互聯網+時代高校圖書館轉型與創新

沈暉

摘 要：互聯網+提升了社會發展力和創新力，這給高校圖書館的發展帶來新的挑戰和機遇。通過對互聯網+的概念進行闡述，分析互聯網+時代高校圖書館轉型與創新的路徑，為圖書館更好的發展提供一些建議。

關鍵詞：互聯網+;高校圖書館;轉型與創新

隨著互聯網+時代的到來，高校師生的閱讀習慣與閱讀方式出現了極大的改變。高校圖書館要適應時代的變化，利用互聯網+的優勢，實現圖書館的轉型，利用創新的服務內容、服務方式和服務理念為全校師生提供便捷的豐富的資源數據。

一、互聯網+的概念

十二屆全國人大會議上，李克強總理首次提出“互聯網+”行動計劃，將互聯網+提升到國家發展政策層面，也可以看出互聯網+在當今經濟發展和社會發展中的重要地位。互聯網+是一種新的經濟形態，是利用互聯網的優勢改變傳統生產方式，實現經濟發展新方式。互聯網+是以互聯網為基礎平臺，與金融、教育、工業、交通、通信、民生和旅游等諸多行業相融合，利用云計算、物聯網和大數據等信息技術實現創新生產，改變傳統的生產方式，推動生產智能化發展，提高經濟活力和生產創新力。

二、互聯網+時代高校圖書館轉型

高校圖書館的重要職能是為全校師生提供圖書資源及閱讀服務，供全校師生信息查閱、知識學習。隨著互聯網技術的快速發展，師生接受知識的途徑多樣化、便捷化，高校圖書館逐漸失去傳統的職能效應。在互聯網+時代，高校圖書館要積極轉型，改變傳統的思維觀念。首先，建設高性能的服務系統。隨著高校逐年擴招，高校在校生的規模越來越大，高校圖書館沿用原有的服務系統難以滿足圖書館的使用負擔。因此，高校圖書館要積極改建服務系統，優化服務系統，提高服務效率。第二，建立數字化圖書館。傳統紙質圖書館存在圖書資源多圖書面積不夠用、紙質圖書查找不方便、紙質圖書借還不方便等諸多問題，數字化圖書館的建設能夠改善這些問題，并大大地降低了圖書管理員的工作壓力，還為全校師生提供了極大的便捷。第三，注重圖書館館藏內容的創新。高校圖書館大部分館藏資源千篇一律，缺乏特色，在多元化的互聯網+時代，圖書館也需要創新發展，建設具有特色的圖書館。

三、互聯網+的高校圖書館服務創新

1.創新服務平臺設計，為師生提供新穎的閱讀學習方式。互聯網+的理念是實現創新，使生產更加智能化，改變傳統的生產力。這也是當今高校圖書館亟待解決的問題。一方面，師生獲取圖書館資源極為不方便，要么去圖書館借閱圖書，要么去電子閱覽室進行查詢，這極大地打擊了師生去圖書館閱讀學習的積極性。互聯網+的結合，可以改變傳統的閱讀方式，通過建設學習、分享與創新的閱讀模式，既能夠讓全校師生積極參與閱讀，還能夠讓全校師生為圖書館建設獻計獻策。另一方面，高校圖書館以電子閱讀和紙質閱讀為主，在多元化、碎片化的閱讀時代，顯得格格不入。圖書館要利用互聯網+的優勢，將館藏資源分層、分類，根據不同人群、不同專業進行劃分，甚至利用互聯網+技術進行推送，實現主動知識服務。第三，利用互聯網+構建無障礙閱讀學習方式，全校師生能夠通過個人的賬戶進入學校圖書館資源庫，獲取自己需要的知識信息，減少師生閱讀成本和程序。

2.利用互聯網+，實現資源整合。互聯網+概念是利用互聯網的作為基礎平臺，發揮互聯網的優勢實現跨界融合，提高效率。高校圖書館可以充分利用互聯網+的優勢，整合圖書館資源，將圖書館資源與師生教學科研等項目活動進行融合，強調知識的融合性、創新性，實現多元化知識學習、多學科合作共建，形成互惠互利的合作方式。圖書館自身建設已經不能再局限于傳統的管理思維，要充分發揮云計算、大數據、電子產品的優勢，實現信息技術與平臺結合，建立智慧高校圖書館。例如云圖書館、數字圖書館等。這樣能夠更好地融合學科資源，為全校師生提供更深層次的知識服務、閱讀服務、學習服務，從內容、服務方式、服務理念實現與師生同頻，甚至可以增加個性化定制閱讀與學習。

3.推動高校圖書館信息化建設。我國各行各業都在不斷地推動信息化建設。特別是2018年4月，教育部發文教育信息化2.0計劃，這也給高校圖書館提供了良好的契機，助推高校圖書館信息化建設發展。高校圖書館既要充分利用信息技術、網絡及無線技術等互聯網+資源，構建高校圖書館互聯網生態空間，使圖書館的服務更加智能化，實現服務與發展協同創新。同時，實現整合圖書館資源與館員知識服務能力，將圖書館各類資源進行網絡空間設計，實現線上+線下服務模式，為全校師生提供信息化的知識服務和閱讀服務。

四、結束語

高校圖書館互聯網+的發展時代已經到來，高校圖書館要摒棄傳統的發展理念，運用創新的思維方式和管理理念，利用互聯網+的優勢，構建全方位立體的數字化圖書館，重視服務內容、服務方式及服務理念的創新，不斷地實現高校圖書館的轉型，為高校圖書館的長期發展提供一條創新之路。

參考文獻：

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