■安徽省太和中學 任海濤
導數是研究函數性質、圖像以及證明不等式的有力工具,運用導數的幾何意義研究切線問題是高考的熱點題型,如何利用導數解決切線問題?下面以幾道試題為例進行剖析,希望能提升同學們解決問題的能力。
例1(2018年全國Ⅰ卷第5題)設函數f(x)=x3+(a-1)x2+ax,若函數f(x)為奇函數,則曲線y=f(x)在點(0,0)處的切線方程為( )。
A.y=-2x B.y=-x
C.y=2x D.y=x
解析:因為函數f(x)為奇函數,所以a-1=0,a=1。因此,f(x)=x3+x。
所以f'(x)=3x2+1。
則在點(0,0)處的切線的斜率為k=f'(0)=1,所求的切線方程為y-0=x-0,即y=x,故選D。
點評:此類題較為簡單,只需求出切點處的導數值即為切線的斜率,再代入點斜式方程即可。用導數求切線方程關鍵是求出切點(x0,y0)處的導數,代入點斜式方程,當導數在(x0,y0)處不存在時,切線方程為x=x0。
例2已知函數f(x)=x3-3x及y=f(x)上一點P(1,-2),過點P作直線l,求使直線l和y=f(x)相切且切點異于點P的直線方程。
解析:設過P(1,-2)的直線l與y=f(x)切于一點Q(x0,y0),則f'(x0)=3x20-3。
又直線過Q(x0,y0),P(1,-2),故直線斜率可表示為
點評:過某點的切線與在某點的切線是不同的,過某點(a,b)的切線方程的求法:首先明確該點是否為切點,如果是,直接求出導數值即可;如果不是,先設切點(x0,y0),利用切點(x0,y0)的三個特征:切點在曲線上,即y0=f(x0),切點在切線上,切點處導數值f'(x0)就是切線的斜率,建立方程求出切點。
例3已知函數(a為正實數),試求函數f(x)與g(x)在其公共點處是否存在公切線。若存在,求出符合條件的a的個數;若不存在,請說明理由。
解析:設函數f(x)與g(x)在x=x1處存在公切線,則:……p>