巧用現代信息技術 優化初中語文教學

摘 要：新課標中提倡教師要運用現代信息技術來改變教學方式，創新教學方法。而且現代社會背景下，信息技術正以迅雷不及掩耳之勢滲透于生活的方方面面，當然也包括課堂教學。因此，將現代信息技術巧妙地運用到初中語文課堂教學中，不僅是新課標的要求，也是時代發展的需要。本文主要分析了教師如何巧妙運用現代信息技術來優化初中語文教學，使學生的語文素養得到實質性提升。

關鍵詞：現代信息技術；初中語文；課堂教學

將現代信息技術巧妙地運用到初中語文課堂教學中，可以圖文并茂地呈現知識內容，可以創設直觀的教學情境。尤其是基于信息技術的多媒體課件，更是可以在短時間內呈現大量的知識信息。因此教師要巧妙地將現代信息技術與具體的教學內容結合起來，創設現代化的語文課堂，進而豐富學生的情感，啟迪學生的思維。

一、 巧用多媒體課件創設教學情境，優化初中語文教學

多媒體課件背景下，直觀形象的教學情境能夠促使學生加深對文章內容的理解，能夠讓學生走進文本深處，與作者進行心與心的溝通。因此，初中語文閱讀教學中，教師要結合班級學生的認知基礎，并結合具體的教學內容，創設有效的教學情境，讓學生產生如臨其境的感覺，從而提升學生的閱讀理解能力。

例如《中國石拱橋》，這篇課文中，作者通過趙州橋、盧溝橋這兩個典型的石拱橋，說明了中國石拱橋的特點。但是實際生活中，學生們很可能沒有親眼見過這兩個石拱橋，就算是影視片段中偶爾出現，學生很可能也沒有進行仔細的觀察。學生們在閱讀這篇課文時，就只能通過茅以升先生的文字描寫來展開想象和理解。而多媒體課件背景下，學生們不僅可以通過文字來展開對中國石拱橋的了解，還可以通過直觀形象的圖片來深入了解中國石拱橋的特點。而且教學實踐證明，多媒體課件背景下的情境圖片更能調動學生的多種感官，促使學生全身心地展開中國石拱橋的學習。

還例如《蘇州園林》，教師同樣可以引導學生運用多媒體課件創設相應的教學情境，讓學生圖文并茂地展開蘇州園林的學習。

二、 巧用多媒體課件展開群文閱讀，優化初中語文教學

語文新課標中提倡教師要重視學生的閱讀體驗，要培養學生的閱讀理解能力，并對學生的閱讀字數提出了具體的要求。學生們要想很好地實踐新課標的要求，就必須要展開課外閱讀。因此教師要通過多種措施，引導學生展開課外閱讀，并提升課外閱讀的實效性。而多媒體課件背景下的群文閱讀，能在短時間內呈現若干篇相關聯的文章，能促使學生集中閱讀多篇相關聯的文章，并引導展開分析、對比和理解，進而能夠全面提升學生的閱讀理解能力和閱讀速度。

例如《藤野先生》，這篇課文中，魯迅先生給我們淋漓盡致地描述了一個認真負責、一絲不茍，沒有民族偏見的師者。這篇課文出自魯迅先生寫作的《朝花夕拾》，它是魯迅先生寫作的散文集，里邊都是魯迅先生親筆寫作的文章，其中的《阿長與〈山海經〉》《從百草園到三味書屋》等都被收錄進了語文教材中。但是《朝花夕拾》中還有很多文章，如《二十四孝圖》《父親的病》《瑣記》等文章，同樣是非常精彩的。教師可以運用多媒體課件呈現這些文章的電子版，讓學生在課堂上展開群文閱讀，讓學生更多地了解魯迅童年的生活和青年時求學的歷程，讓學生更多地了解魯迅的思想品質。

還例如《回憶我的母親》，這篇課文中，朱德先生用細膩的筆墨描寫了自己的母親。古今中外有很多描寫母親、歌頌母愛的名篇佳作，教師可以運用多媒體課件呈現出來，引導學生展開集中閱讀，讓學生全方位地感受母愛。

三、 巧用多媒體課件擴充課堂知識，優化初中語文教學

初中語文教材中的某些文章，涉及了很多方面的知識，但是教材中體現出來的內容卻很少，教師不妨借助現代化的多媒體課件，來直觀呈現教材中隱藏的知識點，進而擴充課堂知識容量，有效拓展學生的知識視野。

例如我國偉大領袖毛澤東先生寫作的《消息兩則》，是關于遼沈、淮海、平津三大戰役的新聞。因此在這節課的學習中，學生們不僅要學習新聞這一文體知識，還要了解三大戰役的相關知識，還要細致地分析新聞中的六要素、導語、層次、寫作特色以及主要內容。多媒體課件集聲音、視頻、文字、圖片于一體，能夠在短時間內呈現圖文并茂的知識內容。因此教師可以運用多媒體課件直觀地呈現新聞這一文體的概念、特點、六要素、表達方式以及作用；系統呈現毛澤東的生平簡介；系統呈現三大戰役的時代背景下；系統呈現對這兩則新聞的分析理解，進而將知識更加系統化和全面化。

總而言之，將現代信息技術與初中語文教學有效整合是社會時代發展的要求，是深入實踐新課標的具體表現。初中語文課堂教學過程中，教師要科學、合理、巧妙地運用現代信息技術，讓信息技術成為推動課堂教學質量提升的有力工具，讓學生們乘著信息技術這一翅膀，自由翱翔于語文知識的天空中，感受語文知識的無窮魅力。

參考文獻：

[1]王常勝.現代信息技術背景下初中語文教學策略探討[J].西部素質教育，2018（10）.

[2]陳松.初中語文教學現代信息技術手段的運用[J].計算機產品與流通，2018（5）.

作者簡介：

梁峰，甘肅省白銀市，會寧縣中川鎮初級中學。