簡論如何構建學校突發公共衛生事件防控體系

摘 要：學校突發公共衛生事件防控體系的建立在實際發展的過程中是非常重要的工作，其不但是維護學校和社會平穩發展的依據，還是提升學校衛生工作的重要組成部分。本文結合學校突發公共衛生事件的特點，探討了如何構建學校突發公共衛生事件防控體系。

關鍵詞：學校；突發公共衛生事件；特點；防控體系

一、引言

在學校構件完善的突發公共衛生事件防控體系主要是指在學校突發事件出現之后，例如災情、傳染疾病、群體不明的疾病或是職業中毒等衛生事件，建立完善的防控體系，可以有效地控制這些問題的產生，進而降低所有的人員在經濟上和財產上的損失。目前，隨著我國經濟的發展，人們對于健康重視程度也越來越高。與此同時，由于相對應的一系列的問題的產生，也有很多的學校會出現食物中毒或者是中暑以及麻疹等各種各樣的突發性的公共衛生事件。倘若這一問題不能夠被很好地改善和解決，將會嚴重威脅到學生的健康問題。由此可見，探討如何構建學生突發公共衛生事件防控體系具有十分重要的作用和意義。

二、學校突發公共衛生事件的特點

（一）事件類型

以傳染病疫情和食物中毒為主，前者主要包括水痘、呼吸道感染等，學校由于人口較為密集，因此，在學校，學生更容易被傳染，進而使得學校成為了突發公共衛生事件發生的主要集中地。

（二）人群分布

目前針對于學校突發公共事件的產生，大部分的人群還是以中小學生為主，因為中小學生目前正處于成長的階段，他們的年齡比較小，自身的免疫力比較差，這樣的情況下其實很容易產生一定的。突發公共衛生事件。

（三）區域劃分

鄉村學校為主，城市與鄉村學校之間存在一定的差距。鄉村學校的條件較差，衛生設備非常簡陋，學生的學習和生活環境都非常的擁擠，容易導致感染并傳播疾病。

三、學校突發公共衛生事件防控體系構建的方法和措施

（一）提升學校對于突發公共衛生事件的重視程度

為了實現學校突發公共衛生事件防控體系的構建，首先應該做的就是提升學校對于突發公共衛生事件的重視程度，也就是說無論是針對于學校的管理人員，還是學校的教職人員，還是學校的學生，大家一定要重視這件事情，提升對于突發公共事件的重視程度，只有在重視程度提升了的情況下，才能夠正視這個問題，并及時地尋找出控制問題的方法和措施，從而實現完整的良好的突發公共衛生事件防控體系的建設。

（二）完善和實施學校各項規定

為了實現突發公共衛生事件防控體系的建設，除了要做到以上幾點以外，還要完善和實施學校的各項規定。比如，在實施的過程中注重檢查病假、登記制度等，通過完善和實施學校的各項規定來提升學校的管理能力以及提升學校整體的管理水平，進而為突發公共衛生事件防控體系的建設奠定良好而又堅實的基礎。

（三）進行健康教育，提升預防能

為了實現突發公共衛生事件防控體系的建設，除了要做到以上幾點之外，還要開展健康教育，學校以及教師一定要在日常教學的過程中開展健康教育，借助于健康教育工作的開展，讓大家重視和認識健康的重要性，只有提升了對于健康的重視程度，才能降低疾病感染以及疾病傳染的幾率。如在日常教學過程中，一定要告訴學生在飯前要洗手、要使用獨立的餐具、餐具要及時進行清洗和消毒，進而幫助更多的學生養成良好的衛生習慣，通過良好的衛生習慣的養成，來降低疾病健康產生的可能性，從而達到疾病預防和疾病防控的目的。而健康意識的良好培養也會為防護體系的建設帶來很好的幫助。

（四）出現傳染疾病需要進行隔離

由于學校的人數比較多，人群也比較集中，在人群也比較集中的情況下，疾病的傳染速度會非常快，受眾的面積也會比較廣泛，這樣的情況下，在出現傳染病時，就一定要對帶有病源體的學生或者是教師進行有效地隔離，通過隔離來阻止傳染病的繼續蔓延，保證所有人的健康。而傳染疾病的及時隔離，也是實現突發公共衛生事件防控的一個重要的方法和手段之一。

（五）提升不同部門之間的信息交流

若想實現突發衛生公共事件防控體系的建設，不僅要從學校的角度入手，還要結合社會各個部門的幫助，實現不同的部門之間的信息交流以及工作合作。首先，針對于學校內部來說，要建立突發事件處理部門。在相關的教師或者是學生發現突發事件產生之后，要先向有關的部門進行報告。有關部門接收到報告之后，及時對事件進行處理，同時還要與教育部門以及衛生部門進行合作，與其共同建立突發事件防控小組。教育部門和衛生部門需要依據所在區域的實際狀況進行研究和分析，從流行疾病、公共衛生管理以及學校衛生學習等進行全方位的研究，制定有效的、完善的突發公共衛生事件防控方案，同時要進行衛生知識的培訓工作，結合多個學校進行突發公共衛生事件的應急演練工作。借助于大量的應急演練工作的開展，也可以很好地提升大家的衛生安全意識，進而為突發衛生公共事件防控體系的建立帶來一定的幫助。

四、結束語

綜上所述，我們可以了解到，目前在很多中小學都存在突發衛生公共事件。這些事件的存在，不僅嚴重地影響了學生的健康，同時也會引發一定的安全問題和社會問題，本文結合了突發公共衛生事件的特點，探討了實現學校突發公共衛生事件防控體系建設的方法和措施，比如，完善和實施學校的各項規定、提升學校對于突發公共衛生事件的重視程度、加強健康教育、實現及時隔離、提升不同部門之間的信息交流等等，希望在本文相對應的一系列的建議和措施的幫助下，可以讓更多的學校尋找到實現發公共衛生事件防控體系建立的方法和措施，進而為學校的發展帶來一定的幫助。

參考文獻

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[2]郭駿誼.論學校突發公共衛生事件應急響應體系的構建[J].法制博覽，2015（28）.

作者簡介

樊偉，本科，中學一級教師，從教28年，研究方向：中學教育教學。

重要榮譽：本文收錄到教育理論網。