初中美術繪畫教學方法的探討

符永帆

摘 要 在初中教學中，美術教學是重要的內容之一，繪畫教學是美術學科中重要的內容。進行繪畫教學能夠培養學生的創造力和審美能力，在繪畫課上，學生們發揮自己的想象力，用畫紙和畫筆表現自己的生活態度和對于事物的態度，并且用自己的作品來表達自己的內心情感。

關鍵詞 初中美術 繪畫教學 教學方法

1繪畫教學的準備

（1）細心觀察，獲得靈感。中學美術課上教師在進行繪畫教學時，要注意培養學生觀察周圍事物的能力，只有細心的觀察才能夠從觀察中挖掘美獲得靈感。提升學生對于事物的認知能力和理解能力，才能逐步在這些能力的基礎之上挖掘學生的創造力。要培養學生學會觀察的好習慣，首先就要讓他們養成愛觀察的習慣，教師應引導學生學會觀察，盡量利用課上的時間，教會學生去學會觀察，深入的觀察和理解一些事物的細節，組織學生進行觀察活動時，可以進行一些解讀和剖析，從而讓學生們學習觀察的方法，提高觀察事物的能力和效率。學生們自己進行觀察時，往往只看重事物的表面，相對來說觀察的效果并不是很好，如果有教師在旁邊進行提示和幫助，能促進學生掌握觀察的方法和方向提高學生觀察的效果。如果教師的教學內容是讓學生以樹為主體寫生，為了讓學生能夠更好的觀察樹，在繪畫時，將樹的一些細節和特點畫出來，可以在課余時間帶學生們去周圍的公園進行觀察，通過對比各種樹的不同和相同點，總結樹的特點，學生們在頭腦中，有樹的特征和大致的輪廓。并且引導學生從近處觀察樹，從遠處整體的觀察樹，讓學生們在充分的觀察之后再進行繪畫。

（2）提高學生的審美情趣和水平。基于對于事物的認真觀察，教師以此為基礎，引導學生理解和感受所觀察事物的美。一副好的繪畫作品不僅要好看更要體現作者的靈魂。要提高學生的審美情趣和審美水平，應該讓學生多接觸一些優秀的繪畫作品，這些作品要符合教師的教學要求和教學目的，就需要教師進行恰當的挑選。作品的形式可以多種多樣，只要是與繪畫教育有關的內容即可，比如美術作品，音樂以及一些自然景觀。在欣賞作品時，教師要提出一些問題來讓學生們進行思考，比如從這個作品中你看到了什么？作品有哪幾種顏色這些顏色在搭配上你認為有什么特別的地方？用一些和教學內容、教學目標相聯系的問題，幫助學生在作品中獲得新知識，進一步的加深他們的學習體驗。

2繪畫創作階段

（1）結合實際生活，引導學生進行繪畫的構思。在進行日常的教學工作時，學生們已經學習了許多有關繪畫的知識，具備了一定的技巧，知識和技能都具備的前提下，就要進行繪畫的創作階段，這時候教師應該引導學生聯系自己的生活實際經驗，進行繪畫的構思和創作，先在自己的腦海里構建出大致的畫的輪廓。并且鼓勵學生用自己的語言描述出自己，大致想要創作一副什么樣的畫作，學生表述的過程中，他們的繪畫作品就已經逐漸成型了，想要進行繪畫就不難了。

（2）實際進行繪畫。讓學生將自己腦海中的畫繪制到畫紙上，這個繪畫的過程就是學生的思想和繪畫技能相結合，最終表現出來自己的思想的過程。因為初中生的這方面能力相對來說不是特別成熟，所以學生所想的畫面，一定能夠通過自己的畫作完全表達。因此需要教師的引導，讓學生能夠更全面的表達自己，首先，應該對處于不同能力階段的學生提出不同的要求，學生們繪畫時，教師進行仔細的觀察，根據學生們的不同情況進行恰當的指導，給予他們更多的建議，聽聽學生想要表達的繪畫作品的具體內容，幫助學生充分的用畫作來表達自己想要表達的內容。其次，在繪畫課上教師應盡量滿足學生們對于工具的需求，甚至提供一些學生們都沒有想到的工具，比如棉簽，紙團，竹簽，粉筆，蠟筆，水彩筆等等。繪畫工具十分豐富，繪畫材料已十分齊全，可以提高學生的學習興趣，激發他們對于繪畫的熱情和積極性。學生接觸的繪畫工具多了，每一種繪畫工具都會用，還能夠提高學生的繪畫技能。例如在進行龜兔賽跑的繪畫作品中，筆者給學生們提供了各種各樣的繪畫材料，學生們充分發揮自己的想象力和創造力，根據自己的需求選擇繪畫工具，其中學生們的作品都各有特色，展示的效果也都很棒。

3對作品進行評價階段

（1）學生進行自我評價。學生的自評階段就是讓學生拿著自己的作品向大家進行展示，并且說出自己的作品想要表達的內容。在學生進行自我作品介紹和評價時，教師不應該打斷，要鼓勵學生，讓他表達自己的思想，即便是中間有停頓，也要讓學生講完。

（2）學生之間進行互評。在學生自評后，就可以開展學生之間的作品互評活動。鼓勵學生從繪畫作品的配色、線條運用、作品整體的感覺以及作品表達的內容等各個方面進行互評。在學生互評的過程中，他們既能從別人的作品中學習到優點，也能看到別人作品中的一些小缺點，從而聯想到自己的作品，并在下次創作時規避。

（3）教師學生的作品進行總結性的評價。在進行評價時，教師盡量對每個學生的作品都評價幾句。如果時間有限，可以找一些典型的作品，說一說這些作品的優點和缺點，最后總結性的提出一些繪畫上面的建議，幫助學生在這節繪畫課上學到知識。

4總結

總之，初中美術繪畫課，對于學生各個方面能力的發展也十分重要，教師應重視并且努力將課程開發的更完善更好，以幫助學生們有更好的發展。