百變創意墻

西北工業大學幼兒園國潤園 白 艷 白朝俠 王 聰

棋類游戲——大冒險（感知空間方位）

基本玩法：準備一枚畫有點數1～6的骰子，一枚寫有方向標識（如上、下）的骰子；人物頭像積木、小屋積木、帶有“X”的積木。以石頭剪刀布決定開局者。獲勝者率先投擲兩枚骰子，分別決定人物行走方向和步數，率先到達小屋者獲勝。

延伸玩法：將方向標識骰子六面分別標有“上、下、左、右、X（本輪不走棋）或□（根據自主需求走棋）。提升游戲難度，增強方位感知。

教育環境是重要的教育資源，幼兒園應通過環境的創設和利用有效地促進幼兒的發展。我園積極打造互動性的教育環境，遵循讓環境會說話、土地能育人的理念。開發出別具特色、安全環保、創新性強、互動性強、玩法多樣、科學有趣的百變創意墻。讓孩子們通過實際的操作感受不斷探索出的新玩法，在孩子和材料的互動中提升各種能力。為幼兒的終身學習和后續發展奠定基礎。

制作材料

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語言游戲——新編拍手歌（感知理解講述對象）

基本玩法：將漢字一到十的積木塊、各類動詞積木塊、各種動物圖片若干，幼兒根據兒歌內容找到對應的漢字及圖片，并將找到的漢字、圖片進行正確的順序擺放。

延伸玩法：幼兒根據自身經驗大膽地進行創編。

數學游戲——比多少（比較、統計所用積木數量，了解量的守恒概念）

基本玩法：將數字方塊和大于號、小于號、等于號的方塊插在墻體一側，用藍色方塊拼成不同的形狀拍成照片，幼兒根據照片擺出相同的圖形，并進行數量統計和比較多少。

延伸玩法：幼兒自主根據數量設計圖案，幼兒相互設置游戲活動內容。

制作過程

將墻面鏤空分割成為形狀大小相同的若干個方格，每個方格中嵌入8cm×8cm的積木塊，根據幼兒興趣分別將漢字、數字、符號、彩色即時貼等裁剪成與木塊同等大小的紙張貼在木塊上，分區域擺放，供幼兒操作。