初中政治理想認同感的培養策略

摘要：初中生的理想與國家未來的發展具有緊密的聯系，而理想的形成又與初中政治課程的教學具有不可分割的關系，基于此，筆者提出“構建校園文化，促進理想滲透”“合作互動學習，豐富教學形式”“增加社會實踐，增強理想認同”等在初中政治課程中教學的策略，希望能夠為其他一線的初中政治教師提供幫助，促進學生形成理想認同感。

關鍵詞：初中政治;理想;校園文化;合作學習;社會實踐

初中生是社會主義的接班人，也是國家和民族未來的希望，幫助學生樹立偉大的理想，提高理想的認同感一直是初中政治課程教學中的一大難點和重點，如何在開展初中政治課程教學的過程中增強學生的理想認同感，也是教師一直以來思考的問題。

一、構建校園文化，促進理想滲透

校園文化活動是校園文化建設的一種形式，對于健全學生人格、培養學生的理想以及提高學生對知識的理解、豐富學生的課間活動等都具有重要的影響作用。而且校園的文化建設與初中政治課程具有不分割的關系，校園的文化建設是課堂教學活動的一種延伸，在進行初中政治課程教學的過程中，教師可以通過校園文化的構建，擴大思想品德教育的空間和手段，引導學生在校園文化活動中實現理想認同感的提高。

例如，教師可以引導學生構建一個“理想伴我同行”的校園活動，內容包括：對本校學生是否擁有理想以及理想內容的調查;在校園中進行理想等文字、圖畫的張貼，從校園的環境中烘托本次校園活動的氛圍;通過對其他同學和教師的采訪，意識到理想的重要性以及理想與成長之間的而不可分割性等等。教師引導學生在課下進行“理想伴我同行”的校園文化建設活動，能夠促進學生在文化活動進行的過程中，提高對理想的認識，促進自我的理想認同感，從而完成對初中政治課程的課外延伸。不難看出，在進行初中政治課程教學的過程中，教師通過引導學生進行校園文化的建設，能夠促進學生形成理想認同感，完成理想的滲透教學。

二、合作互動學習，豐富教學形式

新課程改革標準的實行為初中政治課程帶來了合作學習的教學方法，在對學生進行理想培育的過程中，教師也可以將合作學習的教學方法與理想培養的目標相融合，促進學生在與他人合作的過程中，樹立高尚的理想，完成對學生進行高尚理想培養的目的。除此之外，教師在進行初中政治課程的教學中使用合作學習的教學方法，還能夠提高學生參與政治課堂的興趣，促進學生在與他人合作中提高合作能力、語言交流的能力等。

例如，在進行《誠信做人到永遠》這節課的教學中，教師就可以利用合作互動學習的方式，引導學生逐步形成偉大的理想。在開展合作學習之前，教師先根據學生對政治知識的理解情況，將學生分為三個層級，分別是：對政治知識理解較為透徹的學生;對政治基礎內容掌握程度一般的學生;對政治基礎知識和理解存在一定問題的學生。之后，教師根據學生的實際學習情況，將學生進行成員的劃分，使每小組中既有對政治基礎知識掌握程度較好的學生，也有對政治基礎知識掌握程度一般和較差的學生，促進學生在互幫互助的學習中形成誠信做人的理想，同時使學生意識到合作學習對理想的作用價值，從而更好地踐行初中政治課程中對學生高尚理想的要求。顯而易見，在進行初中政治課程教學的過程中，教師能夠從合作學習的教學模式中，引導學生逐步形成高尚的理想，實現初中政治課程對學生的理想要求。

三、增加社會實踐，增強理想認同

社會實踐是教師在教學中引導學生進行綜合素質發展的一種重要教學方式，也是學校對學生進行人才培養的一種重要途徑。在進行初中政治課程教學的過程中，教師引導學生積極參與到社會實踐當中，能夠使學生從實踐行動中踐行理想觀念，增強對理想的認同感。

例如，教師可以開展“圓夢”的公益互動，促進學生在進行該實踐活動的過程中，增強對理想的認同感。教師組織學生以小組的形式對貧困山區、福利院等地區的學生送去溫暖，鼓勵學生積極參與到同等類型的實踐活動當中，使學生在與貧困山區或者福利院的學生進行交流的過程中，了解到他們對未來的期待和人生道路上的理想，在盡可能幫助他們完成理想的同時，深化自己理想的認知，從而主動談起理想，逐步樹立偉大的理想，并在實際行動中向自己的理想去靠近，促進理想的實現。顯然，在進行初中政治課程教學的過程中，教師能夠從教學中進行實踐的延伸，促進學生在實踐活動當中增強對理想的認同感，從而逐步促進理想的實現。

總而言之，初中生不僅是祖國的未來，也是民族的希望，初中生的理想與祖國未來的發展具有不可分割的關系，他們的思想健康狀況也直接決定了社會民族未來的發展走向，因此，在進行初中政治課程教學的過程中，教師應當從教學內容出發，拓展教學活動，促進實踐教學，引導學生在多樣呈現的課堂形式中逐步樹立自己的理想，為祖國建功立業。

參考文獻：

[1]王鎮湖.談“以人為本”教育初中政治教學的構建[J].好家長，2018（73）：116.

[2]狄海芬.巧用體驗式教學提升初中政治課堂教學質量[J].考試周刊，2018（82）：155.

作者簡介：

周利，貴州省遵義市，貴州省習水縣東皇鎮中學。