淺談手機對中職生的利弊

劉帆

【摘要】隨著社會的發展與進步，生活水平的提高，我們已經進入到了信息時代，信息技術給我們帶來了極大的方便。手機是信息時代下的產物，是時代發展與進步的代表。手機作為方便快捷的即時通信工具大量涌入校園。由于手機功能的擴展特別是智能手機的出現，對于自控能力薄弱的中職生，使用手機的弊端已經暴露出來。如何認識并規范中職生使用手機，已經成為學校、家長、社會共同話題。

【關鍵詞】手機 中職生 利弊

隨著科技的進步，時代的發展，手機已經由原始的基本通信功能演變到現在的智能手機。以其強大的通訊、娛樂、交友及媒體功能正潛移默化的改變著人們的學習、生活和思維方式，特別是職業院校的學生。

一、中職生使用手機現狀

就我擔任班主任的班級而言，學生擁有手機率為100%，而且都是中高檔的智能手機。手機已經和互聯網一樣，成為中職生相互聯系的重要途徑。中職生使用手機主要用于QQ、微信、看小說、打游戲、聽音樂、看視頻等等，享受信息時代生活的無窮樂趣。這些嚴重占據了他們大量的學習時間，使得學生成為“低頭黨”、“手機族”。

二、中職生玩手機的弊病

中職生無限制的玩手機，主要的弊病有以下幾點：

1、影響學習和休息。學生作為社會主要群體之一，他們也有自己的事，也有自己的朋友圈。有了手機，他們之間就會時常通過短信、微信等聊天問候，如果擁有手機者缺乏控制力，沒能正確使用手機，勢必影響學習。尤其在課堂上用手機接打電話，情況更加糟糕，不僅影響他人，而且中斷其上課思維。特別是對有些學生已經癡迷于手機，他們不分時間的玩網游、聊天、看視頻、看小說等等，已經嚴重影響到身心健康和學習效果。

2、影響學生安全。有了手機，許多學生都成了“低頭族”。不管是在校園、校外，走路還是騎車，很多學生都低頭玩游戲、微信聊天等，這些存在極大的交通安全隱患，極易發生交通事故。輕者頭破血流，重者可能就是付出生命的代價。

3、助長學生的不良攀比。現代手機的更新換代非常迅速，從模擬機到數字機、從數字機到智能手機。20世紀90年代初，手機只有極少數人使用，到今天已成為尋常百姓家必不可缺的通信工具。作為現代通信工具之一的手機，外形、功能日新月異。許多學生利用品牌手機作為資本，炫耀自己的家境。不良攀比風氣，使部分學生丟失了艱苦樸素的優良傳統，影響學生之間的團結，阻礙和諧校園建設。

4、不良信息對學生的影響。手機信息量大多數來源正當，內容真實，可信度高。然而，手機信息的發布、傳遞等目前尚缺乏規范性。未成年人的心智發展尚未健全，辨別是非能力不強，在享受手機信息自由交流的同時，私欲放縱和道德失范等人性的弱點也由此顯露，其中危害最大的色情、賭博等不良信息通過手機蔓延到了未成年人的中間，嚴重影響了學生的身心健康。

三、正確引導學生使用手機

既然中職生使用手機出現上述種種問題，是不是就應該禁止中職生使用手機呢？筆者認為，手機作為時代發展的產物，代表著科學的進步。造成目前的現狀原因是中職生在錯誤的時間錯誤的使用手機，如果在硬性禁止使用手機，則是錯上加錯。究其根本，是要如何正確引導學生使用手機，讓手機成為同學們的學習、生活的助手，這才是正確對待手機的態度。為此，我們要從以下幾點著手：

1、杜絕上課使用手機。“上課關閉手機”已經被許多學校采用。關閉手機從教師做起，全體教師必須給學生做出榜樣，為學生樹立正確的形象。課堂上禁止使用手機必須嚴格執行，為了避免靜音時接收短信或者電話時候的閃屏導致學生分心，影響其正常聽課，學生必須關掉手機。教室是學生學習的場所，保證上課期間學生的正常學習秩序是教學最基本的要求。

2、組織各種豐富多彩的業余活動。學校組織豐富多塞的課外活動，一方面讓手機上網成癮的學生轉移注意力，另一方面通過活動內容對學生加強教育。這些活動可以根據中職生的特點來策劃，要精彩到能抓住學生眼球，讓他們擺脫被手機控制的魔咒，即便在允許使用手機的時段也要有節制的使用。

3、讓手機成為學生學習的工具。現在社會步入信息網絡時代，智能手機已經成為一個名副其實的掌上電腦，我們要幫助學生樹立正確的手機網絡使用觀，教會學生把手機當成學習工具，幫助他們如何借助手機的電子詞典、在線查詢等方式輔助學習。還可以上網下載學習資料，對專業學習有很好的輔助作用。休息時間，通過瀏覽時事新聞，了解天下大事，做到與時俱進，大大豐富課余知識。

4、讓手機成為學生生活工具。在生活中，讓學生利用手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。手機里面的鬧鐘設置，可以讓學生作息有規律。生活中的必需品、課外書籍等，可以通過手機上電子商務網站來完成購物，方便快捷。

5、讓手機成為教學工具。智能手機作為網絡終端設備，能夠發揮個別化和交互性的特長，引導學生積極參與教學活動，調動學生的積極性，活躍課堂的氣氛。實現師生間的合作學習、相互交流，及時反饋、收集信息，增強教學效果。

總之，手機作為一種新興潮流，以獨特的方式深入人們的生活學習中。隨著信息社會的深入發展，必將不斷對學生的校園行為，產生越來越深刻的影響。中職生如何使用手機不僅僅是學生個人問題，更是學校、家庭及社會共同的問題。全社會都應該行動起來，盡最大的努力規范學生在校使用手機行為，一定不能讓手機影響到學生們正常的生活和學習，堅決拒絕不良信息，增強手機使用的正面影響，讓手機成為學生們生活、學習的好幫手，為學生的健康成長和發展服務。