融媒體時代廣播編輯的業(yè)務(wù)能力提升

宋 莉

（山西省陽泉市廣播電視臺，山西 陽泉 045000）

一、引言

融媒體時代，廣播節(jié)目的傳播特征和傳統(tǒng)媒體時代發(fā)生了很大變化，受眾人群多、互動性強、可回放和追溯性，都對廣播欄目編輯提出新的要求，廣播編輯要充分掌握融媒體的傳播特征，強化業(yè)務(wù)技能學習，不斷增進業(yè)務(wù)能力提升。

二、融媒體時代的傳播特征

（一）受眾人群多

融媒體與傳統(tǒng)媒體的最大本質(zhì)區(qū)別，就是受眾群體。傳統(tǒng)媒體時代，電視要靠發(fā)射臺站和衛(wèi)星進行轉(zhuǎn)播，廣播要靠發(fā)射頻率進行傳送，而這些發(fā)射頻率由于無線電波同頻、差頻、倍頻的影響，只能在特定區(qū)域內(nèi)進行覆蓋，有些地方甚至連本級轄區(qū)都無法完全覆蓋。省級媒體的廣播節(jié)目不能完全覆蓋本省范圍，地市級媒體更是只有本市群眾可以收聽到，受眾人群有限。融媒體時代，廣播節(jié)目可以通過互聯(lián)網(wǎng)、APP、微信、微博等多種平臺進行傳播，收聽群眾不分地域、不分覆蓋情況，只需接入互聯(lián)網(wǎng)，就能實現(xiàn)全球直播，受眾人群陡然增長，要求節(jié)目質(zhì)量要有較大層次的提高。

（二）互動性強

融媒體時代，廣播節(jié)目會在眾多網(wǎng)絡(luò)平臺同步播出，而網(wǎng)絡(luò)平臺由于是采用雙向交互式的技術(shù)，會提供和開放互動窗口，供廣大聽眾積極融入、參與到節(jié)目本身，來增加平臺的吸引力與聽眾的參與度。例如：有的平臺提供彈幕，聽眾可以在收聽的同時，及時發(fā)表自己的評論；有的平臺會提供評論專區(qū)，參與者可以對節(jié)目內(nèi)容、節(jié)目質(zhì)量、主持風格、個人的喜好程度以及節(jié)目內(nèi)容的延展進行跟帖評論，極大地提升了節(jié)目的豐富性和互動性。這些功能屬性是傳統(tǒng)媒體在過去的節(jié)目編輯和制作中完全不需要考慮的因素，網(wǎng)絡(luò)平臺的內(nèi)容分發(fā)，在擴大受眾的同時，也增強了互動行為。

（三）可追溯性

傳統(tǒng)媒體時代，廣播節(jié)目播出與收聽的環(huán)節(jié)，是全實時傳送的，大多受眾的接收終端是收音設(shè)備，這類終端設(shè)備不具備錄音、回放等功能，節(jié)目播出后無法進行留存和保管。隨著存儲成本的不斷降低和智能終端設(shè)備的普及，廣播節(jié)目通過網(wǎng)絡(luò)平臺傳輸，接收終端擴展到了手機、PC等智能設(shè)備，通過互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)的廣播節(jié)目，全部統(tǒng)一為IP化標準，實時保存和錄音功能成了所有互聯(lián)網(wǎng)平臺轉(zhuǎn)發(fā)廣播節(jié)目所必備的基本功能，平臺提供節(jié)目回放，為錯過收聽時間的聽眾提供回放服務(wù)，節(jié)目的保管和存儲變得非常簡單。智能接收終端也具備了錄音功能，使廣播節(jié)目播出后具有可追溯性，實現(xiàn)了節(jié)目內(nèi)容的二次、多次重復收聽。廣播節(jié)目因技術(shù)條件發(fā)展和傳播途徑的改變帶來的可追溯性，大大降低了容錯標準，為確保節(jié)目的完整性和完美性，在節(jié)目制作和編輯過程中對編輯人員提出了更高的職業(yè)要求。

三、融媒體時代廣播編輯的職業(yè)要求

（一）深厚的理論功底

廣播編輯需要面對不同的來稿、不同的欄目、不同的場景，加強自身業(yè)務(wù)學習，不斷積累理論知識對做好編輯工作有著極大的幫助。欄目前期的選題策劃、素材整理與收集、現(xiàn)場采訪采編，甚至欄目的串詞、導語、場景的轉(zhuǎn)換、音樂的選擇與編排、后期的制作配樂、主持人的語速語調(diào)等等，都需要通過編輯工作進行規(guī)范和要求。[1]這些看似簡單的工作，實際上是一項復雜而龐大的工程，沒有較強的業(yè)務(wù)理論功底是無法在實際工作中圓滿完成的。

（二）豐富的專業(yè)技能

編輯是一項技能要求很高的工作，沒有完全的規(guī)律和模板可循，大多廣播電臺的編輯負責的是多個欄目，從播出方式上分有現(xiàn)場直播、錄播播出、互動采訪、轉(zhuǎn)播等多種，從類別上分，有新聞時政類、民生服務(wù)類、綜藝文藝類、專題專欄類等，涵蓋了多種形式和多種類別，往往要對不同的現(xiàn)場記者或通訊員采集的素材進行收集、甄別、串場、取舍，這就要求廣播編輯要有豐富的專業(yè)技能，能完成不同類別、不同形式、不同素材的節(jié)目和題材的編輯，完成一個完整且有較高質(zhì)量的作品呈現(xiàn)給聽眾。

（三）適合多種平臺聽眾的經(jīng)驗

融媒體時代與傳統(tǒng)媒體時代不同，廣播編輯要充分掌握融媒體時代傳播方式改變所帶來的聽眾需求的變化。傳統(tǒng)廣播目前的受眾大多是老年聽眾，交通廣播的受眾大多是有車族和固定上下班的藍領(lǐng)白領(lǐng)，網(wǎng)絡(luò)媒體的受眾大多是年輕群體。在節(jié)目的編排過程中，要對欄目進行準確定位，編輯出適合本欄目受眾群體的節(jié)目，才能不斷增加收聽率，提高欄目的知名度；要充分考慮到互聯(lián)網(wǎng)節(jié)目播出平臺的互動性和可追溯性，正確引導聽眾的互動評論趨于正能量的方向；同時要考慮節(jié)目的創(chuàng)新和發(fā)展，只有真正吸引不同的客戶群體，欄目才能有較強的生命力，廣播節(jié)目才能獲得社會和聽眾的認可。

四、總結(jié)

融媒體時代是一個全新的發(fā)展的時代，本文根據(jù)融媒體的特點簡單闡述了融媒體時代做好廣播編輯需要的基本職業(yè)要求，隨著社會的進步和媒體傳播力的不斷擴大，加上廣大自媒體不斷發(fā)展及廣大聽眾審美能力的不斷提高，真正辦好欄目，做好廣播節(jié)目編輯，任重而道遠，需要廣大編輯記者繼續(xù)加強業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能，不斷適應(yīng)市場和聽眾需求，廣播節(jié)目才能具有真正的生命力。