碎片化閱讀視角下圖書館服務的創新

曹衛

摘 要：碎片化閱讀是隨著信息技術的進步和生活節奏的加快而出現的一種新型閱讀方式，圖書館因其職責所在，必須積極融入時代潮流，通過不斷創新服務模式來滿足讀者的碎片化閱讀需求。鑒于此，本文分析了碎片化閱讀的內涵，研究了碎片化閱讀視角下圖書館服務的創新途徑，希望能為我國圖書館服務水平的提升和書香社會的構建提供理論方面的支持。

關鍵詞：碎片化閱讀；圖書館；服務創新

隨著居民生活節奏的加快和互聯網技術的不斷發展，人們借助于電子設備進行碎片化閱讀成為可能，越來越多的人開始習慣于用零碎的時間來掌握實時動態或了解各種信息資訊。在碎片化閱讀時代，人們更加注重閱讀的速度和形式，也更加注重閱讀內容的質量和深度，因此，圖書館應當創新服務模式，通過信息化、網絡化服務來為讀者提供更大的便利，滿足讀者在碎片化時代的閱讀需求。

1 碎片化閱讀的內涵

碎片化閱讀指的是人們通過各種電子閱讀終端，特別是平板電腦、智能手機等終端設備，借助于網絡環境，在零碎的、短暫的時間內閱讀體量短小的知識或信息的一種新型閱讀方式。從當前碎片化閱讀的表現形式來看，其主要表現出閱讀內容短小化、閱讀時間碎片化以及閱讀載體多樣化等特點。

碎片化閱讀的內容大多經過專業的處理，因此閱讀的難度較低，而且閱讀內容很適合在電子設備及平臺上展開，為讀者閱讀提供了較大的便利。同時，隨著信息之間的聯系不斷增強，碎片化閱讀內容之間的關聯性開始由縱向聯系轉變為橫向聯系，這使得讀者閱讀知識的深度有所降低，這也是碎片化閱讀的主要詬病之一。對于碎片化閱讀，只要通過正確合理引導，就有助于提升人們的閱讀效率，降低閱讀門檻并推動大眾閱讀，逐漸成為其他閱讀方式的重要補充，最終促進閱讀型社會的建設。

2 圖書館參與碎片化閱讀的背景

2.1 碎片化閱讀是趨勢

隨著人們生活節奏的加快、電子設備的普及以及互聯網的興起，碎片化閱讀逐漸成為社會大眾最為普遍的閱讀方式。調查數據顯示，有超過一半的受訪者每天會使用一個小時以上的時間在互聯網上閱讀各類信息，睡前、上下班途中以及節假日和休息日已經成為人們的主要閱讀時間，同時調查報告也顯示人們的閱讀方式逐漸向碎片化閱讀轉變，這成為了當代人閱讀習慣的一種發展趨勢。

2.2 推動全民閱讀的重要途徑

我國在2014年的政府工作報告中首次提出“倡導全民閱讀”，隨后又在2015年的政府報告中提出了建設書香社會的構想，推動全民閱讀逐漸受到國家政府和相關部門的重視?，F階段，使全民養成良好的閱讀習慣，使人民享受文化發展的成果已經成為我國政府公共文化工作的主要內容之一。圖書館作為傳播文化、推廣閱讀和推動全民閱讀的主要陣地，對于培養全民閱讀的良好氛圍具有義不容辭的責任。在碎片化閱讀時代，圖書館應當結合自身實際，積極發揮專業方面的優勢并不斷優化服務，根據讀者的需求差異來引導其閱讀行為，培養人們選擇科學閱讀方式的能力，為我國書香社會的構建貢獻應有的力量。

3 碎片化閱讀視角下圖書館服務的創新

3.1 精選閱讀內容

碎片化閱讀在為人們帶來方便的同時，也帶來了很多的負面影響，如閱讀質量較低，不利于讀者文化水平的提升，對此，精選閱讀內容、提升閱讀質量成為規避負面影響的重要途徑。圖書館的館藏圖書較多，而且數字資源相當豐富，圖書管理員可以對書籍進行歸納和提煉，通過圖書簡介、導讀和書評等方式將優質圖書推薦給讀者，同時利用簡短的文字把書中的精華呈現給讀者，確保讀者能夠在較短的時間內了解圖書的內涵及思想，引導讀者進行深度閱讀。圖書管理人員還可以在網絡上開辟專欄，發布和推薦精選圖書，加入館藏位置及圖書鏈接等內容，為讀者的閱讀提供便利。

3.2 調整閱讀節奏

碎片化閱讀時代，人們更希望在較短的時間內接受更多的信息和資訊，為此，圖書管理人員在推薦圖書的過程中，應當充分考慮讀者的閱讀水平、閱讀偏好和接受能力，如果所推薦的圖書篇幅過長，就會影響讀者的閱讀興趣。圖書管理員在歸納、整理圖書時，應當提煉圖書中的精髓，使用簡短的文字說明圖書的主題，也可以配合使用圖片或者小標題，使讀者能夠在較短的時間內了解圖書的基本內容，節省讀者的閱讀時間。只有化整為零，才能讓讀者在短時間內掌握圖書的重點，并對后續閱讀形成有效引導，最終提升讀者的閱讀興趣，達到調整閱讀節奏和吸引讀者閱讀的目的。

3.3 豐富閱讀形式

在碎片化閱讀逐漸成為全民閱讀趨勢的形勢下，圖書館應當對圖書信息進行碎片化處理之后再傳遞給讀者，這就要求工作人員保持高度負責的態度，對碎片化信息的處理要嚴格把關，將圖書的主要信息真實、客觀地呈現給讀者。處理后的碎片化信息應當包含圖書內容的精髓，而且發布的碎片化信息應當具有相關性和連續性，以最大程度上保持圖書的連續性和整體性，確保讀者能夠在閱讀中對圖書的內容進行歸納和總結，進而規避碎片化閱讀所導致的信息不完善、不連貫等缺陷。此外，圖書館在推送圖書信息的過程中，應當適當添加音頻、視頻和圖片等內容，有效提升信息表現的多樣化水平，從而在最大程度上激發讀者的閱讀興趣。

3.4 引導深入閱讀

現如今，碎片化閱讀已經成為很多讀者的閱讀習慣，讀者更希望在較短的時間內獲得更多的信息，通過零散的時間來快速瀏覽各種信息和資訊，通過快速檢索來選擇自己喜歡的書籍。目前，網絡資源和信息紛繁復雜，怎樣才能吸引讀者閱讀書籍已經成為圖書館在處理信息和推介書籍時必須考慮的問題，換言之，做好讀者的閱讀引導工作已經成為圖書管理人員的一項重點工作。圖書館的工作人員應當將圖書簡介與館藏位置相對接，并加入圖書鏈接和導航系統，通過整合和分類之后上傳網絡，這樣一來，讀者就可以通過網絡和相關平臺直接進入圖書界面，了解相關書籍的特色內容和詳細介紹，使讀者更有針對性地進行檢索，進而在短時間內找到自己喜歡的圖書，并完成對書籍的深入和完整閱讀。

4 結語

圖書館是為讀者進行深度閱讀的主要場所，為讀者提供優質服務是圖書館員的重要職責。隨著信息技術的發展和生活節奏的加快，碎片化閱讀逐漸成為人們的閱讀習慣，這對圖書館工作人員提出了新的挑戰和要求，因此，圖書館工作人員應當轉變服務理念，主動對圖書信息進行歸納和整理，積極做好導讀推介工作，激發讀者閱讀興趣，更好地滿足讀者的閱讀需求。在碎片化閱讀時代，圖書館應當轉變服務模式，提高服務水平，充分結合碎片化閱讀的特點，通過正確引導來建立多元化閱讀模式，使讀者在碎片化閱讀中了解書籍的主要內容，進而有選擇性地進行進一步的深入閱讀，為推進全民閱讀貢獻應有的力量。

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