游戲化教學在小學數學教學中的應用

杜存山

摘 要：數學作為小學教育中的重要學科，也是學生接受學校教學的主要學科，對學生今后的學習和發展具有極大的作用。因此需要積極改革傳統的模式，開展各種形式的教學策略，吸引學生的興趣，提高教學效率，促進數學課堂的有效發展。游戲化教學作為現代教育中的重要教學方式，通過在課堂上的有效應用，可以充分激發學生的學習熱情，促使學生對課程進行深入的學習探究，提高學生的學習效率，培養學生的素質。首先對游戲化教學在小學數學教學中的應用現狀進行簡單的分析，然后重點對游戲化教學在小學數學教學中的應用策略進行積極的探究，以供大家參考。

關鍵詞：游戲化教學；小學數學；現狀；應用策略

在小學數學課程中對游戲化教學方法的有效應用，可以促使學生對數學知識產生濃厚的學習興趣，引導學生進行對數學知識的學習探究，提高教學質量，有效培養學生的學習能力，促進數學教學的有效進行。

一、游戲化教學在小學數學教學中的應用現狀

隨著新課程改革的不斷實施，小學數學課程也需要積極進行課堂改革，提高教學的效率和質量，在課堂上通過對游戲化教學法的有效應用，不僅可以提高學生的數學學習成績，還可以實現對學生自主學習能力和創新能力的培養，促進學生的綜合發展。但是在如今的小學數學教學中還是存在不少的問題，影響了小學數學課程的有效教學，也阻礙了游戲化教學的有效應用，需要加強課堂教學改革。

1.在數學教學中教師對游戲化教學應用不夠重視

在如今的數學教學中有部分教師對游戲化教學應用不夠重視，很多教師依然受傳統教育的影響，在很多地區的數學教學中依舊采用過去的教學方式，重視對學生進行課堂教學和灌輸，教師在課堂上壓制學生的學習主動性，使得學生在課堂上只能進行簡單的背誦和計算，無法有效開動腦筋，積極進行自主學習，使得課堂上學生的學習效率不高。還有些教師認為游戲化的教學方式會使學生分心，甚至玩物喪志，不利于學生專心學習，因此不愿意應用游戲化教學，使得數學課堂教學效率不高。

2.在數學教學中沒有形成有效的教學方式

在數學教學中進行對游戲化教學的應用，需要加強對教學方式的有效改革，形成新型的教學模式，提高教學效率，但是在實際的數學教學中，很多教師都沒有形成有效的教學方式，有些教師不愿意進行對游戲的應用，因此沒有及時進行教學方式的轉變，其中填鴨式的教學方式依然占據較大比重；也有些教師即使進行了課堂改革，由于自身專業素質的限制，使得教學方式沒有形成良好的轉變，改革措施不夠完善，游戲化教學的應用難以實現理想的教學效果。

二、游戲化教學在小學數學教學中的應用策略探究

1.加強教師重視，更新數學教學觀念

在小學數學教學中，教師是課堂的主要負責人，也是學生接受各種數學知識的傳授者，對游戲化教學的有效應用也需要教師的積極參與和實施，才能夠推動課堂教學策略的進行。因此需要加強教師對游戲化教學的重視，更新數學教學觀念，結合游戲化教學的原則，進行對教學策略的創新，應用多種教學手段，形成多樣性的教學模式，提高學生的數學學習積極性，培養學生的數學素養和創新能力，實現對學生綜合素質的培養。

2.結合信息技術，創設趣味教學情境

游戲化教學在小學數學教學中的有效應用，就是要通過各種形式的游戲進行對數學課堂的包裝，激發學生對數學的學習興趣，進而引導學生進行積極的學習和理解，提高教學效率。因此在教學中教師可以通過對各種信息技術的有效應用，結合數學教材內容，創設趣味性的教學情境，吸引學生的學習注意力，提高學生的數學學習效率，實現對數學課堂的有效教學。

例如，在學習蘇教版小學三年級“長方形和正方形”時，教師可以通過對教學內容的整理分析，利用各種教學資料制作成課件，在課堂上進行實際操作，讓學生對圖形周長的計算方式形成一個清晰的認識，組織學生對多媒體視頻中的各種問題進行搶答，激發學生的學習興趣，提高教學效率，從而有效地提高學生的學習能力。

3.結合學生生活，組織數學游戲活動

在數學教學中教師可以通過對學生生活實際中的各種事物進行引導，從而開展各種教學活動，組織學生進行游戲，提高學生的學習興趣，對數學知識進行講解，在游戲中讓學生對各種知識進行學習和應用，并積極進行對學生的檢查和輔導，形成有效的教學方式，推動教學目標的實現。

例如，在學習蘇教版小學三年級“年、月、日”時，教師可以結合游戲進行教學，在課堂上對學生進行簡單的講解，然后就讓學生根據自己家庭的實際情況完成任務，學生需要根據家人的出生日期進行數據記錄，然后根據所學知識制作成時間軸，在課堂上進行展示，由教師進行評價，給予贊揚和獎勵，從而有效提高教學質量。

綜上所述，游戲化教學在小學數學教學中的應用，需要教師積極嘗試各種新型的教學方法，對學生的興趣進行培養，鼓勵學生積極投入到課堂教學中，促進學生學習效率的提高，實現對數學課程的有效教學。

參考文獻：

[1]張昌萍.游戲化教學在小學數學教學中的運用[J].小學生（下旬刊），2018.

[2]姚瑋.游戲化教學在小學數學教學中的應用與探究[J].數學大世界（下旬），2018.

[3]胡方龍.游戲化教學在小學數學教學中的應用研究[J].中華辭賦，2018.

編輯 郭小琴