高校體育競賽與校園文化互動現狀研究

石興宇

摘 要：體育競賽在進行校園文化建設的時候具有比較突出的優勢，將體育競賽作為載體，和學校自身的特點以及傳統綜合在一起，有效營造能夠真正受到大學生認可的校園文化。在高校體育競賽開展情況研究的基礎上，有效分析當前高較體育競賽與校園文化互動的具體情況，明確其中存在的問題，并且對這些問題的解決提出必要方案，為之后的高校體育競賽和校園文化的良性互動等提供必要依據。

關鍵詞：高校體育競賽；校園；文化互動現狀；研究

高校在構建較為豐富的文化活動的時候，需要對高校大學生自身的文化生活需求關注和重視，明確其發展的方向，在實施不同的體育競賽活動開展的過程中，使得學生合作精神以及競爭意識都可以得以增強，高校體育競賽活動在開展的時候，需要明確其和校園文化活動間的聯系，使得兩者之間共同發展，高校體育競賽活動使校園文化發展和完善，校園文化內涵在體育競賽的基礎上能夠得以更好的展現。

1 高校文化發展現狀研究

構建校園文化，開展有高校特色的文化活動，對于高校文化發展具有重要作用，文化可以對學生的生理健康和心理健康等方面產生重要的推動作用，其本身在無形中能夠明確掌握學生自身的發展需求，學生也能夠在這一過程中提升對生活的熱愛程度，積極參與到校園活動中。高校校園文化的建設仍然有較多的問題，多數學校在教育的基礎上，僅僅關注和重視校園物質文化的建設和發展，對校園精神文化建設的重視也具有比較明顯的不足，高校校園文化建設的時候，其中也具有啟迪較少和娛樂較多的情況，容易造成文化交流不夠深入，校園和社會之間的隔閡程度比較深，一些學校更加關注學生的學習，對學生娛樂活動關注不足，容易使得學生出現并不愿意參與到活動中的心理，甚至比較容易出現對娛樂活動抵觸的現象，學生的性格和愛好等方面也會受到不利影響，素質教育在發展的時候，其本身對校園文化的構建也具有更高的要求，校園文化在構建的時候需要和高校自身的發展情況充分綜合起來，其形成獨特魅力的個性文化，對于社會文化和校園文化之間的聯系沒有正確的認識，沒有充分顯示出學校的哲學信念和目標要求，對學校特色文化的發展具有不利影響。

2 高校體育競賽和文化建設之間的作用

2.1 體育競賽對物質文化的作用

物質文化在發展的過程中，其本身屬于外部表現層面的內容，其在表示的時候，多數情況下是以文化實物的形態表現出來的，物質文化本身和精神文化之間存在著明顯的差異，并且也具有直觀性和顯性的特點。高校體育競賽活動在具體開展的時候，也需要具備較為良好的發展環境，具備訓練硬件設備，而這些內容本身也是體育物質文明文化中的相關內容，主要表現為高校對體育發展的正確認識，這些體育設施在加以構建的過程中，對學生的影響是較為突出的，體育競賽在有效實施的時候，可以推動高校物質文化能夠具有較好的發展，這些物質可以對人們自身的發展情況較好的顯示出來，各個高校和自身的發展情況以及學生的實際情況綜合在一起的時候，可以推動體育競賽物質文化的重視力度不斷增強。

2.2 高校校園文化對體育競賽活動的影響

高校的校園文化對學生發展具有重要影響，這種影響主要是通過較為豐富的環境對學生心理產生深刻的影響。在進行體育基礎設施構建中認識到校園文化的重要作用存在著有利影響，體育館的外部形態和內部結構等方面可以反射出高校的文化內涵。

3 校園文化與體育競賽之間的互動

體育競賽的發展水平及競技狀態體現出高校的校園文化氣息，學生積極參與到體育活動中，充分顯示出來校園文化和體育競賽之間是互相促進的。高校定期舉辦競賽活動，使得學生在參與到體育活動的時候，自身的身體素質得以加強，也能夠幫助學生提升自身的競爭意識，增強學生之間合作程度，推動學生重視團隊合作的重要性。

高校開展高水平體育競賽的目的是豐富學生的課外生活，建設校園物質文化的目的也是豐富學生的物質生活。目標受眾都是大學生。高校應加強對高水平體育競賽的宣傳，擴大宣傳手段，擴大社會和校園影響力，引導和組織更多的體育競賽，促進兩者的互動。許多大學生通過觀看體育比賽，形成一定數量的忠實觀眾，促進高校體育競賽的傳播和發展。

4 結束語

大學階段是學生身心發展的重要階段，在學生培養的時候，大學校園文化以及體育活動開設等方面對于學生存在著重要影響，為了能夠有效培養和社會要求相符合的高素質人才，各個高校需要不斷增強對體育競賽活動的認識，在競賽的方式基礎上，有效提升學生自身的身體素養，其本身和素質教育的基本要求之間符合程度較高。各個高校的領導人員以及管理人員，需要和自身的實際情況綜合在一起，明確體育競賽和校園文化之間所具有的密切聯系，從而為全方面發展和高素質人才的培養提供更加充足的物質基礎，為高校學生創造較好的精神文化條件。

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