趙金全
摘 要:國(guó)有企業(yè)年輕干部培養(yǎng)是企業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)的重要工作,怎樣才能做好此項(xiàng)工作,需要立足基層、注重培養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)展,從五個(gè)方面的結(jié)合促進(jìn)青年干部的培養(yǎng)。
關(guān)鍵詞:培養(yǎng);青年干部;個(gè)人與組織
國(guó)有企業(yè)對(duì)好干部的“五條標(biāo)準(zhǔn)”:對(duì)黨忠誠(chéng)、勇于承擔(dān)、治企有方,興企有為、清正廉潔,怎樣才能達(dá)到好干部的標(biāo)準(zhǔn),就需要下大力氣抓好培養(yǎng)工作,要立足基層、打破思維,要敢于壓擔(dān)子、處理好個(gè)人需求與組織需求的關(guān)系,有計(jì)劃的開(kāi)展培養(yǎng)工作。
一、個(gè)人努力與組織培養(yǎng)相結(jié)合
成長(zhǎng)為一個(gè)好干部,一靠自身努力,二靠組織培養(yǎng)。青年干部處在事業(yè)發(fā)展起步階段,個(gè)人的勤勉努力是成長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)在原因,加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),提高思想站位,增強(qiáng)理想信念,堅(jiān)定立場(chǎng),加強(qiáng)自身專業(yè)能力和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,不斷提升自我、增強(qiáng)能力、強(qiáng)化素質(zhì)。干部是從員工成長(zhǎng)起來(lái)的,要保證干部隊(duì)伍的活力和質(zhì)量,就要從員工的培養(yǎng)入手,員工從入職開(kāi)始就需要清晰的職業(yè)發(fā)展通道和方向,根據(jù)公司的干部隊(duì)伍需求,有意向的壓擔(dān)子,加強(qiáng)核心人才中的骨干培養(yǎng),納入后備人才庫(kù),建立完善優(yōu)化后備干部培養(yǎng)制度,確保有措施、有成效。將個(gè)人努力的成果與企業(yè)培養(yǎng)的成果緊密的結(jié)合。
二、從嚴(yán)管理與關(guān)心厚愛(ài)相結(jié)合
嚴(yán)管就是厚愛(ài),從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)管理是促進(jìn)青年干部健康成長(zhǎng)的重要保障。公司有健全的制度和體制,改變干部照章辦事、遵守紀(jì)律、政治清廉的作風(fēng),還要加強(qiáng)青年干部日常管理考核,培養(yǎng)細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作習(xí)慣,杜絕“假大空”和“水上漂”,嚴(yán)厲懲罰違反制度紀(jì)律者,正確處理干部隊(duì)伍“年輕化”的問(wèn)題,多壓膽子、多給任務(wù)、經(jīng)常表?yè)P(yáng),包容在實(shí)踐過(guò)程中由于經(jīng)驗(yàn)不足而出現(xiàn)的錯(cuò)誤。青年干部的社會(huì)壓力和思想問(wèn)題比較突出,應(yīng)格外重視關(guān)心關(guān)愛(ài)工作。在個(gè)人成長(zhǎng)上,找到干部的弱項(xiàng),開(kāi)展針對(duì)性培養(yǎng);注重加強(qiáng)青年干部正向激勵(lì),做到政治上關(guān)注、生活上關(guān)愛(ài)、精神上激勵(lì)、經(jīng)濟(jì)上獎(jiǎng)勵(lì)。
三、專業(yè)技術(shù)與管理能力相結(jié)合
企業(yè)與政府不同,企業(yè)是以經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效為目的,要做合格的企業(yè)管理人員,需要將專業(yè)技術(shù)能力和管理能力有效的結(jié)合,做到既懂技術(shù),又會(huì)管理。年輕干部或者后備人選,沒(méi)有長(zhǎng)期的積累,很難同時(shí)兼顧。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn),年輕干部往往存在“懂專業(yè)”的不會(huì)搞管理,“會(huì)管理”的不懂專業(yè),“一只腿走路”,這對(duì)企業(yè)和個(gè)人都是不利的。要不斷的加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)能力的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高個(gè)人的“手藝”,不斷的鞏固和強(qiáng)化。還要提升自己的管理水平,管理是一門藝術(shù),沒(méi)有通用的法則,考察的是綜合能力,工作中要鍛煉組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、管理專業(yè)技術(shù)、加強(qiáng)人才隊(duì)伍的建設(shè)等統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織管理的能力;對(duì)于專業(yè)技能和管理能力要區(qū)分的對(duì)待,不同的管理層所占比例是不一樣的,對(duì)于基層管理者專業(yè)技術(shù)要大于管理能力,突出解決實(shí)際問(wèn)題的能力。中層就需要同時(shí)兼顧,處理好技術(shù)上的上下銜接、管理上的左右為難。高層更多的需要戰(zhàn)略、決策、把方向、管大局的管理能力,這就需要干部定位準(zhǔn)確,有效的將專業(yè)技術(shù)能力與管理能力結(jié)合起來(lái),提升自我,向復(fù)合型人才發(fā)展。
四、基層鍛煉與多崗輪流相結(jié)合
從群眾中來(lái),到群眾中去,重視發(fā)揮基層“練兵場(chǎng)”“大舞臺(tái)”的作用,堅(jiān)持把基層一線和艱苦環(huán)境培養(yǎng)鍛煉、多崗位交流鍛煉作為年輕干部實(shí)踐鍛煉的主要方式,讓他們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)受考驗(yàn),豐富閱歷,增長(zhǎng)才干。不了解現(xiàn)場(chǎng)就沒(méi)有發(fā)言權(quán),基層鍛煉經(jīng)歷是干部成長(zhǎng)的必要條件,生產(chǎn)一線,磨煉性格,鍛煉黨性,提高對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí),打好群眾基礎(chǔ),培養(yǎng)群眾思維,為個(gè)人長(zhǎng)期的發(fā)展打牢基礎(chǔ)。
多崗位鍛煉是干部培養(yǎng)的基本規(guī)律,呼倫貝爾馳宏后備干部、中層干部更需要加強(qiáng)基層鍛煉、積累,多崗位交流全面掌握公司制度、工藝、裝備、安全、環(huán)保等知識(shí),提高統(tǒng)籌思考問(wèn)題,協(xié)作推進(jìn)工作的能力,公司要強(qiáng)化制度安排和整體規(guī)劃,有意識(shí)的安排青年干部進(jìn)行多崗位鍛煉,破除青年干部崗位舒適和依賴心理。重視結(jié)合青年干部在培養(yǎng)中的基層鍛煉和崗位交流,促使年輕干部快速成長(zhǎng),全面發(fā)展。
五、公司需要與和個(gè)人發(fā)展相結(jié)合
公司“要什么”,個(gè)人“想什么”,是人才培養(yǎng)、干部發(fā)展需要處理的兩個(gè)問(wèn)題。將個(gè)人發(fā)展融入到公司的發(fā)展中,努力提高自己的能力,從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,形成了一個(gè)不斷追求進(jìn)步,不斷自我提升的良性循環(huán),適應(yīng)公司快速的發(fā)展;通過(guò)組織績(jī)效合約、個(gè)人績(jī)效實(shí)現(xiàn)公司需要和個(gè)人發(fā)展的結(jié)合,將組織需要達(dá)成的目標(biāo)和個(gè)人努力的方向進(jìn)行明確,加強(qiáng)過(guò)程管理,使干部的個(gè)人成長(zhǎng)與組織目標(biāo)緊密結(jié)合,促進(jìn)公司指標(biāo)的達(dá)成,個(gè)人能力也會(huì)得到相應(yīng)的提高;要解決好不同時(shí)期的矛盾,公司要制定規(guī)劃干部的發(fā)展要求,個(gè)人也不要躺在過(guò)去的“功勞簿”和“業(yè)績(jī)單”上,要緊跟公司的發(fā)展和不同時(shí)期的任務(wù)目標(biāo),努力奮斗、貢獻(xiàn)力量,積極作為。
做好五個(gè)方面的結(jié)合,有利于促進(jìn)個(gè)人與組織共同發(fā)展,讓人盡其才、人展其華活力競(jìng)相迸發(fā),讓組織規(guī)范、公司發(fā)展的愿望得以實(shí)現(xiàn)。
參考文獻(xiàn):
[1]習(xí)近平總書記關(guān)于對(duì)國(guó)有企業(yè)對(duì)好干部的“五條標(biāo)準(zhǔn)”:對(duì)黨忠誠(chéng)?勇于承擔(dān)?治企有方,興企有為?清正廉潔.