C++中函數參數為指針、數組類型時的教學實踐

韓祥波

摘要：探討了數組、指針在函數參數傳遞中的應用等教學案例，討論了主調函數和被調函數數據傳遞的各種情形，分析了函數形參為指針、數組等形式時對應的具體情形。多次教學實踐證明，學生編程更活躍，實現了對該知識點的融會貫通。

關鍵詞：C++;數組;指針;參數傳遞：被調函數;教學實踐

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）36-0092-01

1概述

在C++的學習中數組、指針、函數三者作為幾個核心要點內容多、難度大、綜合使用時往往顧此失彼，丟分嚴重。下面我們通過函數的形參、實參使用指針和數組對此綜合運用，達到深入理解的、融會貫通目的。在代碼中int f'（int x）{ cout《”x=”<

函數的參數傳遞有值傳遞和引用傳遞兩種。前者是單向傳遞，若想通過函數處理實現對形參做的更改在函數調用完畢后對實參有效，需要使用引用傳遞。下面我們通過幾個教學實踐的案例來說明實參和形參的幾種復雜對應情況。

2教學實踐

2.1形參實參都用數組名

#include

void fun（int a[10]）

f for（inti=O;1<=9;1++）

a[i]=a[i]*1 0;}

main（）{ int b[10]; for（int i-0;i<=9;i++）{I）[i]=i; }

fun（b）; for（i=O;k=9;1++）（coutq”1）[”<

“fun（int a[10]）”聲明了形參數組的元素數為10，但實際上該數值是無用的，代碼可以改為”fun（int a[]）”。這是由于編譯程序對形參數組的長度不做檢查，而是負責把實參數組的首地址傳給形參數組。但在使用中常加入第二個實參來解決實際用到數組元素個數的問題：如”fun（int a[]，int x）”，x很好解決了需要的元素個數。實參中”fun（b）”不是把數組”l，”的值傳遞給形參”a[10]）”，而是把實參數組的起始地址傳遞給形參數組，這樣數組“b”，和“a”就共用同一段內存單元。形參數組中各元素的值在開辟的被調函數棧區中被改寫，故實參數組元素的值隨之變化。

2.2實參用數組名，形參用指針變量

#include

void fun（int 4 p）（ for（int i_0;i<9;i++）4（p“）=+（p“）4 10;）

main0（ int b[101; for（inti=O;1<9;1++） }）[i]=i;

fun（b）; for（i=O;i<9;1++） cout<<”I）[”<

本例中形參（int*p）為指針，通過指針偏移來遍歷元索實現改值目的，但實參fun（）為數組名，此時實參數組的10個元素的數值通過b這個常指針實現了從數組到指針的參數有效傳遞。即指針p得到了b的值，而b的值即數組首元素b[l]的地址。這個賦值是常指針給指針的賦值，是合理的，但指針對常指針賦值則無效。

2.3形參實參都用指針變量

#include

void fun（int*p）（ for（int i_0;i<9;i++） *（p+i）=*（p+i）*10;}

main0（ int b[10]; for（int i=O;1<9;i++）（b[i]=i;）

int*q=b; fun（q）; for（i=0; 1<9; 1++）（cout”b[”<

本例中形參仍為指針，但實參改為了更常用的普通指針模式。通過int* q=b;實現了數組起始地址到普通指針的賦值，從而為實參到形參的指針對指針的傳遞做好了準備。兩個指針同是指向同一段內存單元，使得函數棧區內部的指針內容的變化得以保存，達到了引用傳遞的目的。

2.4實參為指針變量，形參為數組名

#im：lude

void fun（int a[10l）f for（int l=0;i<9;i++）a[i]=a[i]*10;}

main（）{int b[lO].for（int i=0; k9;i++）（ t）[i]=i;}

int*q=b; fun（q）;

for（i=0; 1<9;i++）{cout《”b[”<

本例中形參為數組，但在主函數中通過”int* q=b;

fun（q）;”語句把數組起始地址賦值給普通指針并作為實參傳遞給形參，雖然形參形式上是數組但本質還是指針類型，需要一個地址值與之對應，而實參q作為數組b的起始地址傳遞給形參”（int a[10]）”自然是形式到內容完全一致的。

3結論

在函數調用中，實參到形參的傳遞涉及了指針、數組等各種復雜情況，使用時可以選用值傳遞或引用傳遞。若想保存對形參對應內容所做的修改則使用后者，此時形參和實參都可用指針或數組的形式，只要本質一致，則傳遞容易完成，如數組到數組、數組到指針、指針到指針、指針到數組的幾種實參到形參的傳遞都給出了驗證過的實例。

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【通聯編輯：王力】

收稿日期：2019-09-23

作者簡介：韓詳波（1975-），男，山東淄博人，講師，碩士，研究方向為計算機軟件與理論。