如何讓幼兒養成良好的行為習慣

摘 要：俗話說“良好的行為習慣可以讓人受益終生”。幼兒階段養成的良好行為習慣對幼兒未來發展有很大的影響。幼兒就相當于一塊璞玉，他們正處在身體發育、心理成長、行為培養的重要階段，正是培養幼兒行為習慣的良好階段。本文主要闡述了如何讓幼兒養成良好的行為習慣，以期為幼兒教育者提供一些參考。

關鍵詞：幼兒教育；行為習慣；培養方法

中圖分類號：G61 文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）07-0169-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.07.153

幼兒正處于身心發育、行為養成的重要階段，可塑性很強，是培養良好習慣的重要階段，同時也是沾染不良習慣的危險階段。此階段的教育將會影響幼兒的一生。良好的教育就是為幼兒培養良好的行為習慣。因此，在幼兒的教育問題上，我們要重視培養幼兒的良好行為習慣和良好的道德品質，這樣才能為幼兒的身心發展和行為習慣的培養打下堅實的基礎。

一、教師應該以身作則，成為幼兒的表率

幼兒因為年齡較小，對生活的認知度較低，但是幼兒的模仿力很強，他們的行為都是模仿生活中的所見所聞，缺少分辨對錯的能力，他們就是身邊最親近的人的影子。比如父母和教師，父母在生活中影響幼兒的生活習慣，教師在學校的教學過程中影響幼兒的行為習慣，他們對幼兒的影響都是潛移默化的，所以，在生活和教學中，父母和教師都應該提高自身的素質，以身作則，為幼兒樹立正確的三觀。

教師要在教學過程中不斷提高自身的素質，不斷對自己進行重新定位，因為教師不僅是知識的傳授者，也是心靈的塑造者，他們的行為習慣、生活習慣都會對幼兒的心理、情感、道德產生不可或缺的影響。教師要成為一個合格的工作者，就要不斷嚴格要求自己，不斷提高自己的綜合素養，凡是要求幼兒做到的，自己都要首先做到，成為幼兒最優秀的表率。比如，教師要求學生不要遲到早退，上課認真聽講，做個講衛生、聽話的好孩子，首先教師就不能遲到早退，上課時要注重培養學生的學習興趣，自己要注意打掃衛生，這樣才能影響幼兒的行為，培養幼兒良好的行為習慣和生活習慣，成為幼兒學習的好榜樣。

二、在教學課堂中增加趣味活動，培養幼兒的學習興趣

如果教師一味地要求幼兒怎樣做，養成什么樣的行為習慣，將自己的想法強加在幼兒身上，這樣不僅不能起到積極的作用，反而會讓幼兒迷惘或是引起幼兒的反感。尤其是小班的幼兒，更是聽不懂，教師說得再多，幼兒依舊不知道自己應該做什么，也不知道自己要如何做。這時，教師應該將生動有趣的活動引入到培養學生的行為習慣中，讓幼兒積極主動地參與到課堂教學中，更有利于幼兒接受、理解。

（一）將趣味游戲引入到課堂之中

幼兒的身心發展以及認知能力都比較差，他們最喜歡的就是游戲活動。在游戲中教師不難發現，幼兒往往十分興奮，能夠積極地參與其中。在游戲過程中，幼兒的思維很活躍，也會在游戲中感受到無窮的樂趣。

（二）以故事來培養幼兒良好行為習慣

好的故事也可以培養幼兒良好的行為習慣，所以教師在培養幼兒行為習慣時，可以將生動有意義的故事引入其中，這樣不僅可以加深學生對故事的理解，還可以讓幼兒在模仿中形成良好的行為習慣。

（三）鼓勵幼兒多參與表演

表演可以讓幼兒將自己的理解融入到肢體語言中并展現出來，這樣的教學方式可以讓幼兒通過表演理解和掌握所學到的知識。因此，教師應該多給幼兒自主創造的平臺和展示表演的機會，讓幼兒可以有對比地進行表演。比如，教師可以讓一部分幼兒表演好的習慣，另一部分幼兒表演不好的習慣，讓幼兒真實參與其中，明白好與不好的真正意義。

三、關注幼兒行為中的細節，及時進行引導

幼兒或多或少都存在著一些不好的行為習慣，教師應該多注意幼兒這種微小的行為習慣，讓幼兒從小的行為習慣開始糾正，防微杜漸。比如，一些幼兒喜歡在小事情上發脾氣，自己喜歡的玩具如果被其他小朋友拿走，他們就會跺腳、摔東西、緊握拳頭。這時候，教師要及時地對這些行為進行糾正，多培養幼兒的集體主義精神，并站在幼兒的角度考慮問題，幫助幼兒糾正不良的行為習慣。

教師還要適時地利用鼓勵的方式激發幼兒的內在動力，比如幼兒不好好吃飯，浪費飯菜，教師就應該實行鼓勵的辦法，對吃飯表現好，不浪費糧食的幼兒，教師會獎勵一顆星星或者一朵大紅花以示鼓勵。得到星星或大紅花數量越多，表示幼兒在平時的教學中表現得越好，教師可以根據這些評選出表現優秀的幼兒，適當給予獎勵。用這樣的教學方法激起幼兒的上進心，從而更好地培養幼兒行為習慣。

四、結語

培養幼兒良好行為習慣是一項艱巨而重大的任務，教師要在教學中給予高度的重視，落實到幼兒學習和生活的各個環節，并且注重教育教學的方式方法。對幼兒不好的行為習慣及時給予指正，不斷鼓勵幼兒，激發幼兒的上進心，這樣才能促進幼兒的身心健康發展，培養幼兒的認知能力和良好行為習慣，讓幼兒可以更好地發育與成長。

參考文獻：

[1]陳韋，王祖芳.論強化在培養幼兒良好行為習慣中的作用與運用[J].教育與教學研究，2014（10）.

[2]黃艷峰.幼兒良好行為習慣的養成探究[J].基礎教育研究，2018（6）.

[責任編輯 李 媛]