談英漢翻譯在精讀教學中的滲透

楊蕙

摘 要：英語翻譯在精讀教學中的滲透，能夠有效結合二者的教學要求，幫助學生更好地掌握翻譯和閱讀技巧，提高他們的英語能力。本文首先分析了英語翻譯融入精讀教學的可行性，然后提出了英漢翻譯在精讀教學中的滲透方法，以期總體提高英語教學效率。

關鍵詞：英漢翻譯；精讀教學；滲透

1引言

全球化進程的不斷加快導致了對英語的需求越來越越大，且對學生英語能力，尤其是翻譯和閱讀能力等方面，有了更高的要求。翻譯與精讀教學的融合與滲透，能夠有效提高英語教學的效率，在精讀過程中學習翻譯方法和技巧，從而促進翻譯與閱讀能力的綜合提升。

2英語翻譯融入精讀教學的可行性

講英語翻譯融入精讀教學，是基于兩者相似的教學特點與要求，通過將兩者相互結合，能夠有效提高翻譯技巧的實踐應用，并能有效提高對精讀材料的理解，兩者相輔相成能夠有效提高學生的英語能力。將英語翻譯與精讀教學相融合，有其可行性。首先，二者相結合是他們的共同教學目標所決定的。首先英語的翻譯教學目標是為了讓學生能夠有效理解材料的意思，并通過語言進行轉述。而精讀教學的目標，是為了讓學生充分理解閱讀材料所要表達的內涵，包括材料中所有的詞匯與句子，都要作深入分析。從二者的教學目標來看，都是要在對材料進行充分理解的基礎上來進行。其次，英語的翻譯教學需要精讀教學的輔助。翻譯需要有一定的翻譯材料進行輔助，而精讀教學中的材料就是最好的翻譯教學材料，在精讀教材的基礎上，進行翻譯訓練，能夠有效幫助學生提高他們的翻譯能力。最后，精讀教學需要翻譯技巧的輔助。在精讀教學中，如何準確理解不同的詞匯、句子所表達的內涵，同樣需要翻譯技巧的輔助。通過翻譯的應用，能夠更好地理解精讀材料的內涵。

3英漢翻譯在精讀教學中的滲透方法

3.1在精讀中綜合理解翻譯技巧

精讀的要求就是需要逐字逐句，對整個文章進行閱讀和理解。在精讀過程中，應該尤其注重加強翻譯能力的訓練，通過對精讀文章的翻譯，幫助學生加強翻譯技巧，同時也能夠通過對精讀材料的分析，來進行翻譯方法的學習。在精讀教學過程之前，老師可以重點選擇一個或兩個翻譯技巧，并加以重點講解。從而讓學生在精讀時，能夠學以致用地將翻譯方法運用到閱讀過程中，對文章進行理解。對于一些重點的翻譯技巧，如詞類轉換法、詞語增補與省略、定語從句的翻譯，狀語從句的翻譯、名詞從句的翻譯、長句的翻譯及被動語態的翻譯等，需要不斷地選擇合適的精讀材料，在課堂中幫助學生加強這些翻譯技巧的訓練，從而輔助翻譯和精讀技巧的綜合提升。此外，有精讀教學中，更多的是對英語材料的理解，因此重點訓練的是學生英譯漢能力。為了提高學生的漢譯英的能力，還需要綜合其他的材料來進行教學。

3.2在精讀中詞匯的翻譯技巧滲透

在精讀中會遇到各種各樣的詞匯，而這些詞匯的重點講解，將能夠有效提高學生的翻譯技巧，幫助他們明確詞匯在不同語境下的基本意思，以及詞匯在語句中的使用方法。詞匯的翻譯講解在精讀中的滲透，并非簡單地對詞匯的中文意思進行解讀，還需要結合翻譯的技巧和基本方法，對詞匯以及語句進行講解。并利用例句，有效地幫助學生進行翻譯的訓練的技巧的掌握。英語的詞匯與中文的不同之處在于，同一個詞在不同的句子中可以翻譯的漢語詞匯就有可能不同，甚至有可能詞性都會有所區別。因此在教學時，應尤其注重詞匯在閱讀材料中的整句話的翻譯，讓學生理解翻譯的要點和技巧，同時也能夠更好地理解閱讀材料所表達的內涵。

3.3在精讀中語法的翻譯技巧滲透

在精讀中的英語語法也是一個重點和難點，只有掌握了語法，才能夠更好地進行英語的翻譯工作。尤其是在翻譯中的英漢思維的轉換，語法的應用等各方面問題，需要加強注意。老師在英語精讀教學中，注重對語法的講解，幫助學生更好地區分英語和漢語在表達習慣，以及句子語法結構上的差別，同時要進行兩種語言之間的對比，從而幫助學生在做精讀過程中，明確英語語法特點，并將其進行合理正確的翻譯。在句子的翻譯中，應有其注重句意的表達，而非拘泥于形式地進行逐詞翻譯。要保證語法得當，并滿足信達雅的要求。

3.4發揮精讀教材優勢，培養翻譯能力

精讀教材種更有很多經典的詞語應用和句子的描寫等，對這些材料的有效應用，能夠幫助學生更好地提高綜合翻譯能力。將翻譯技巧滲透于精讀教材中，從而一方面加深學生對精讀教材的理解，一方面也能夠更好地提高他們的翻譯能力。在精讀教材的選擇上，應該加強對于教材詞匯難易程度，句子語法結構多樣性的考量。充分利用精讀材料中的典型句子和段落。同時，在進行精讀課程的教學時，從詞類形態、語法層次、文體篇章、詞義色彩及文化歷史等方面做獨到的分析，從而讓學生在精讀過程中獲得翻譯的技巧以及翻譯的審美意識。

4結語

英語翻譯和精讀教學是相輔相成的，將英語翻譯在精讀教學中進行滲透有其一定的可行性和必要性。英語教師應該明確英語翻譯和精讀教學的特點和要求。通過在精讀中綜合理解翻譯技巧，掌握詞匯的翻譯和語法結構特點，充分應用精讀教材來進行翻譯能力的培養。從而促進學生英語能力的綜合加強，提高英語的教學效率。

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