美國高校開放獲取機構知識庫建設實踐及啟示

范麗婷 管鳳貞 舒蓉 林菲菲

摘 要 機構知識庫作為開放獲取運動的重要實現形式之一，能夠加快學術信息的傳播與交流。美國高校是開放獲取理念的主要踐行者，在開放獲取機構知識庫建設和服務上發揮著重要的作用。本文從資源建設和服務內容兩方面對美國高校機構知識庫進行分析，提出我國高校在建設開放獲取機構知識庫時要延伸機構知識庫核心價值，豐富機構知識庫服務內容，明確機構知識庫的服務主體，制定完備的建設制度，并注重機構知識庫的知識產權保護。

關鍵詞 開放獲取 機構知識庫 高校 美國

分類號 G252

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2019.12.014

Abstract Institutional repository is one of the important forms of open access movement， which can promote the dissemination and spread of information. American universities are the main practitioners of open access， playing an important role in the construction and service of open access institutional repositories. This paper analyzes the resource and service of the institutional repositories in American universities， and comes up with some advice of extending the core value and enriching the contents of institutional repository， formulating a complete construction system， and paying attention to the intellectual property protection of institutional repository in the construction of open access institutional repositories in China.

Keywords Open access. Institutional repository. University. America.

開放獲取運動是國際學術界、出版界以及科技界等為了促進學術傳播、推動科研成果利用而在1990年發起的運動，到2002年《布達佩斯宣言》發表時已經取得了較大的進展。開放獲取機構知識庫是在開放獲取背景下的，以互聯網為依托而運行的一組信息資源管理和服務機制[1]。學術出版和學術資源聯盟（The Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition，SPARC）將高校建設的開放獲取機構知識庫定義為：“以開放存儲為服務宗旨，存儲機構內教職工、研究人員和學生智慧結晶的數字化存儲系統，盡可能地為機構內外的使用者提供開放性的使用和服務[2]。”美國高校是開放獲取理念的主要踐行者，在開放獲取機構知識庫建設和服務上發揮著重要的作用。哈佛大學、斯坦福大學、密歇根大學、南加州大學以及耶魯大學等先后建立了收錄本校成員學術資源的機構知識庫，制定了機構知識庫的管理和服務方法，促進了信息資源的開放獲取和學術交流的發展。……