基于微信平臺的高校教師黨建工作創新研究

曲冰

摘 ?要：高校黨員教師既要爭當在教學和科研方面優秀的佼佼者，也要不斷提高黨性修養，充分發揮潛能，在教學研究中發揮教師黨員的先鋒模范作用。該文主要通過創新黨員教育培訓方式，通過微信平臺，以專題的形式帶領支部黨員同志每天學習3min。該研究旨在促進黨員教師積極學習黨的各項章程和理論，及時總結經驗和得失，帶動全體教師提升整體素質。

關鍵詞：黨建 ?創新 ?微信平臺

中圖分類號：G641 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）11（a）-0177-02

1 ?工作背景

應用英語學院教師第二黨支部主要由應用英語學院的兩位黨政領導及商務英語系的黨員教師組成，現共有在職黨員14名。商務英語系的黨員教師主要負責商務英語系4個年級的教學及科研工作，面對如此繁重的工作任務，如何能夠發揮黨員的先鋒模范作用，促進系部的教學及科研工作的發展，尤其是黨的十八大以來，如何貫徹落實總書記提出的“全面從嚴治黨向基層延伸”的重要指示精神。對此，我們針對高校教師不用坐班、難集中的實際，開辟“每天學習3min”的黨員教師微信學習平臺，堅持每天一講，從不間斷。形式主要為網絡學習、讀書沙龍學習等多種黨建創新模式。

2 ?主要做法

2.1 探索高效學習方式，突出靈活性

有人做過這樣一個估算：一個中等水平的讀者讀一本一般性的書，每分鐘能讀300字，15min就能讀4500字，一周7天讀31500字，一個月是12.6萬字，一年的閱讀量可以達到151.2萬字。而一般普通書籍的篇幅平均大約7.5萬字，每天讀15min，一年就可以讀20本書。這是一個讓人們十分驚訝的數字。對此，我們決定從此學期開始，利用中午空閑時間，開辟“每天學習3min”微信學習教育平臺，分專題，系列化，積累式，組織大家工作日每天一學，一天一講。我們建立了黨史、新思想、引據經典、重要講話、政策法規、中央文件、道德模范、學習書單、黨章黨規、健康知識10個專題系列。

2.2 緊貼當前時政，突出引導性

2.2.1 引領時事政治

我們利用“每天學習3min”微信平臺，認真傳達中央省市各項政策、決策，特別是總書記系列重要講話。我們認真部署學習了習近平總書記視察黑龍江重要講話精神，同時我們按照省委部署和全省人民一道充分認識到總書記視察黑龍江的重大意義，把思想和行動統一到總書記的重要講話精神上來，學習好、宣傳好總書記視察黑龍江重要講話精神。

2.2.2 引領核心價值觀

我們在支部微信學習平臺開辟“道德模范”系列講座，堅持每月學習兩位道德模范的事跡。例如，我們組織學習了“黃大年同志感人事跡”，學習新時代楷模、身邊的感動、道德模范人物、改革先鋒，引導集聚正能量。

2.3 開辟“網絡式”學習，緊跟時代性

“每天學習3min”學教形式以網絡為主要傳播形式，利用網絡，建立支部微信群，通過網絡學習交流，暢談心聲，加強溝通和及時引導。同時我們選擇了經典書籍，好文章，重要文件，領導講話，重要圖片等上傳到微信群，供大家學習和欣賞。

3 ?成效反響

3.1 推動了黨建創新發展

科學的方式方法是實現創新工作的保障。每天學習3min學教形式以微信的媒介方式對黨員干部進行培訓，加強了培訓的靈活性，增強了培訓的實效性。通過網絡為載體進行培訓，加強了黨員的學習能力，提高了黨員的綜合素質、責任感和使命感，切實擔負起工作職責，為黨建創新工作打好了堅實的基礎。

構建教育培訓微信平臺，極大地拓展了黨員教師教育培訓的時空領域，黨員可以通過微信平臺隨時獲得多方面的教育信息和資源。特別是對于辦公地點分散，集中學習組織困難的單位，可以隨時通過微信隨時隨地查閱學習，大大節約了教學培訓的資金和時間，不僅拓展了黨員的教育培訓平臺，也增強了學習的主動性，達到了雙贏。

3.2 黨員綜合素質得到提升

黨員教師通過微信平臺進行的理論學習，特別是學習習總書記重要講話精神，能讓黨員教師認清肩負的使命和責任，能提高教師的思想政治素質和職業道德水準，增強教師的職業責任感和使命感。學習全國道德模范的先進事跡，能增強教師愛崗敬業、無私奉獻、以事業為榮的高尚品質，對工作一絲不茍的高尚道德情操和強烈的責任意識。同時通過微信培訓學習，鼓勵教師不但立足自身的本職工作，以“四有好老師”的標準踐行自己的教學工作，從而促進每一位教師教學水平的提高。黨員干部作風也進一步轉變，黨員特別是黨員干部不斷深化對“黨要管黨，全面從嚴治黨”的認識。

同時該支部黨員能夠引領教職工立足崗位創先爭優，積極從事教學、科研、管理、育人和社會服務，結合實際創造性地開展黨建工作，在推動學校發展、從嚴治校、服務師生、維護穩定等方面取得成效。該支部的黨員為了適應新形勢、新變化，不斷加強自身的思想道德建設，不斷加強政治理論及業務學習，增強教學業務能力和科研能力。該支部同志在繁忙的教學工作之余，能在系部身兼數職，犧牲自己大量的時間，為系部的建設做出了巨大的貢獻。商務英語系的一位教師在手部打石膏的情況下，仍然堅持帶病給學生上課，沒有請一天假，值得所有老師學習。

3.3 黨支部日常組織生活進一步規范。

通過每天3min的微信平臺的學習和培訓，支部委員和各位黨員對黨章黨規有了更深的認識，能夠嚴格按照黨章黨規的要求，定期開展支部黨員大會、支部委員會議、黨課、談心談話、黨員集中活動日、民主生活會、民主評議黨員等黨的基本組織生活制度，用豐富的組織生活團結黨員、教育黨員，增強黨支部的凝聚力、戰斗力。通過不斷堅持，黨的各項組織生活深入人心，為廣大黨員所普遍認可與接受，成為黨員日常的自覺行動，組織流程更加標準規范。

4 ?啟示探索

（1）探索了基層黨建活動模式。“每天學習3min”微信平臺是基層一種很好的學習形式，為全面貫徹、落實從嚴治黨，以及宣傳黨的方針、政策，探索了大眾化學習教育載體和網絡時代引導方式。同時“每天學習3min”學教模式也改變了傳統的思想政治工作方式，找到了單位學習教育的成功途徑，為建立學習型黨組織提供了很好的借鑒。

（2）新時期黨建工作必須不斷創新，因時而變，活動形式要與時俱進，不斷推陳出新，被黨員、群眾接受的，就是好東西。“每天學習3min”這樣的學教形式，短小精悍，容易消化，雖然學習時間短，但是內容實效性強，代表著時下最前沿的思想和文化，同時也非常接地氣。

（3）學習教育是新時期黨建工作的題中之意，必須長期堅持，久久為功，成為基層黨建創新的一種常態。要把總書記提出的學原文、讀原著、悟原理“三原”學習法融入其中，做到全面學、系統學、深入學、一學到底，學深悟透。而“每天學習3min”恰恰通過不間斷地每天一學，天天堅持，幾乎所有學習的文章都是精選出的原文和原著摘編。開辟的學習欄目也都能對某個理論點進行深刻地引領學習，這是基層黨的政治理論學習的一個有效嘗試。

參考文獻

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