閱讀“四要素”

江蘇省溧陽市文化小學 沈樂涯

有學生問我：“我明明喜歡讀書，也讀了很多書，可為什么閱讀和寫作水平始終上不去？”我就問他，你喜歡讀什么書，都讀了哪些書，會怎么讀書，讀書時都會做些什么。這么一了解下來，原因找到了，原來他大都只喜歡讀歷史故事書，可讀了那么多書，你要讓他說點什么，卻很困難。這種偏愛型的讀書，且又讀不得法，對閱讀和寫作的幫助自然是不會大的。我認為，真正的閱讀要做到四個字——“多”“雜”“想”“記”，這是閱讀的四要素。

“多”，就是要多讀，這是量的要求。但凡閱讀寫作水平高的人，其語感一定很強。什么是語感？葉圣陶曾經做過明確的界說：對于語言文字靈敏的感覺，通常叫作語感。他說：“不了解一個字一個辭的意義和情味，單靠翻字典辭典是不夠的。必須在日常生活中隨時留意，得到真實的經驗，對于語言文字才會有正確豐富的了解力，換句話說，對于語言文字才會有靈敏的感覺。這種感覺通常叫作‘語感’。”這段話告訴我們，一個人的生活經驗往往決定了他的語感，而經驗的獲得概括起來有兩條途徑：一條是直接從生活中在經歷中獲得，即直接經驗；一條是通過書本通過閱讀獲得，即間接經驗。人的一生很短暫，不可能事事親身經歷，大多數的生活經驗必須通過閱讀獲得。在閱讀中，了解他人的生活經歷，感受他人的喜怒哀樂，思考他人的成敗得失，把別人的經歷沉淀為自己的人生智慧，進而豐富自己的人生閱歷。……