有效激發參與熱情 提升家園共育水平

江蘇省靖江市第一實驗幼兒園前進分園 蔡衛鳳

如何從真正意義上實現家園共育，使我們的幼兒教育更貼近家長的需要，使家長能走在現代教育的最前沿呢？幼兒園借助家長委員會的橋梁，改變以往的以“說教”為主的工作方式，讓家長們通過多種途徑參與幼兒園的各項活動，轉變教育觀念，提高育兒水平。

一、構建家委會組織，明確責任

為了增強幼兒園與家長之間的有效溝通，減少家園之間的隔閡與誤解，我們依托家委會成員在其中做好傳遞、聯系和監督的工作，采用“自愿報名—家長互相推薦—教師推薦”相結合的形式，每班選出兩位家長代表，成員們必須具備以下條件才能勝任工作：一是能給幼兒園、班級帶來正能量；二是有較強的責任心，支持學校工作，能與大多數家長溝通；三是樂于為大家服務，具有一定組織協調能力。對于一些特別熱心支持幼兒園工作的家長，我們也積極吸納。

家長委員會成立以后，幼兒園高度重視家委會機構，把家委會工作列入園長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責，建立健全各項規章制度，讓家長、教師在實施過程中都有據可依，從而確保家長委員會工作扎實開展。

二、參與幼兒園管理，共謀發展

1.堅持督查

家長委員會是代表全園家長參與幼兒園管理，加強學校與家庭、社區三聯動教育工作的組織。因此，我園的家委會成員固定每月一次到幼兒園參與幼兒營養保健、教育教學、家長工作、安全管理等工作，并出謀劃策，提供合理建議。……