城市化進程中住宅小區學前兒童同伴交往的有效策略研究

麗江師范高等專科學校 陶秋月

本文利用田野調查法，對云南省麗江市新團苑住宅小區（270戶高校教師住宅小區，兒童同伴交往機會多、時間長，固定交往同伴多、關系好）、云南省曲靖市御苑住宅小區（380多戶混雜住宅小區，住戶有教師、公務員、醫生、生意人、企業公司上班人員等，大部分住戶是云南省曲靖人，兒童同伴交往機會相對較少、時間短，固定交往同伴少）、昆明市龍泉住宅小區（330多戶混雜住宅小區，住戶有教師、公務員、醫生、生意人、企業公司上班人員等，來自各省份和云南省各地區，兒童同伴交往機會相對少、時間短，固定交往同伴很少）帶孩子的部分老人（主要指孩子的奶奶爺爺、外公外婆）進行交談和實地觀察，通過文化視角分析，試圖探索住宅小區學前兒童同伴交往的有效策略。

一、當今居住環境的變化

隨著城市化進程的不斷推進，人口移動大，同一個城市工作、生活著不同地區的人，形成了高樓式、社區式、住宅小區式的生活環境。這樣的生活環境打破了傳統的平樓式、村寨式的環境。百度百科中解釋到：住宅小區是指在城市一定區域活動內，具有相對獨立居住環境的大片居民住宅，同時配有成套的生活服務設施；社區是指若干個社會群體或社會組織聚集在某一個領域里所形成的一個生活上相對關聯的大集體，是社會有機體最基本的內容，是宏觀社會的縮影。

本文所指的住宅小區是指樓盤開發商開發的住房住宅小區?！?br>