農村小學生作文想象力的培養

廣西賀州市平桂區水口鎮中心學校 邱習賢

與城市的孩子相比較，農村孩子的生活閱歷、常識、經歷等方面相對來說都比較豐富，也是由于這樣，農村孩子缺乏豐富的想象力?，F在國家實施素質教育，老師應該重視培養學生的創造想象能力。

一、增大閱讀量，擴展知識面

長大后我們看小孩子，認為他們的想法很奇特，其實，我們小時候也是一樣的，想法別具一格。長大后，我們的生活閱歷越來越豐富，想象力反而沒有小時候強。所以我們在培養學生的想象力要從小開始，特別農村孩子，開發他們的大腦。想要創新就需要具有想象力。學生應該增大閱讀量，積累知識，我們大腦中有豐富的知識，我們的想象力才會變得更豐富。農村的孩子教育條件不是很好，學生的閱讀書籍有限，這時老師應該指導學生閱讀，讓他們廣泛閱讀，通過廣泛閱讀擴展知識面，開闊自己的視野。在生活中，我們會發現那些喜愛閱讀的人，他們的知識面很廣，表達能力很豐富，喜歡寫作，善于與人溝通。他們是在閱讀中豐富自己的學識，由此加以想象，作文內容寫得很充實。

二、通過尊重學生的想法和態度來提升農村小學生作文想象力

我國素質教育的全面實施，老師在教學中把學生放在第一位，讓學生獨立思考，勇于思考創新，而不是去否認學生。語文學科本來就是一門開放性的學科，對于同一種事物，不同的人有不同的看法。老師應該做發現學生優點的人，而不是以一種答案來框住學生的想象力。……