不管在生活中還是在工作上,不斷學習、汲取知識是每個人必不可少的。
進入成都市紅專西路小學是在去年,那是個炎炎夏日,我經過了久久的內心掙扎后,毅然辭去了以前的學校,想要到更廣闊的天地去看看。天空一碧如洗,我踏著忐忑的步伐,進入了這個充滿童趣的校園。一路上,別有洞天,看似小小的校園,內容還真豐富哩!進門就是隨風歡快搖曳的小花小草,轉角一幅由學校老師的笑臉組成的“思維”字樣讓我不覺地也揚起笑臉;踏上樓梯,一步一階梯,一步一單詞,印在腳下的彩色單詞階梯讓我憶起了童年,忘卻了面試的緊張。
剛到這里時,我任教的是一年級、三年級以及六年級的科學教學。回想三百多個日夜,好像就在昨天。不管是開會培訓,還是課下老師的交流分享,都讓我看到了這個學校蓬勃發展、欣欣向榮的一面,我的內心感受到了無與倫比的充實與快樂。來到這里,讓我接觸到了新朋友——學本課堂,上學期剛好經歷了學校學本的一大轉折——學本基地校的申請。學校經常進行學本課堂的培訓,組織老師觀摩聽課,讓我有幸去了解學本課堂,但作為科學老師,課程安排較多,錯過了大量的聽課機會,可每一次的展示課都讓我眼前一亮,這不就是科學課上的小組模式嗎?這種模式對于科學課來說簡直就是量身定做啊!雖然心中所想,但兜兜轉轉,我并沒有將此運用到科學課堂上來,我還有很多不懂的地方。
本學期,新老師將有一堂校本展示課,在其他老師的建議下,我選擇了三年級的課堂來進行學本教學展示。……