互聯網+創客教育

毛鸞靚

摘 要：隨著現代化信息科技技術發展不斷地進步，互聯網與教育事業之間產生了許多的碰撞。在互聯網時代的發展背景下，我國教育事業得到了許多的改善。互聯網+創客教育是現代高效發展的主要方向之一，通過結合現代化的信息技術和高校人才，能夠充分的利用社會資源，在高校當中構建高校創新創業教育新生態，幫助推動高校人才培養建設的發展。文章就針對“互聯網+創客教育”在高校當中發揮的作用進行相應的研究探討，并提出一些相關的看法。

關鍵詞：互聯網；創客教育；高校創新創業教育；新生態

互聯網+創客教育是互聯網時代當中與教育事業發展結合的產物，對于國家教育事業來說，互聯網+創客教育能夠通過利用互聯網資源對高校教育進行合理的分配。創新創業教育是我國針對目前的社會發展現狀所提出來的人才強國戰略。對于國家的發展來說具有著重大的意義。通過結合互聯網資源與創客教育，在高校當中構建起良好的創新創業教育生態，幫助高校更好地發展創新創業教育工作，為社會不斷的培養出更多的人才。

一、互聯網+創客教育及其內涵

互聯網+教育創客，將促進虛擬與現實融合、資源開放共享，推動教育系統課程體系、教學方法、師資隊伍等關鍵要素的優化組合和轉型升級。互聯網+創客教育是在互聯網迅速發展和教育事業重視程度不斷加強下的產物。創客教育的提出，其最原始的目的是為了鼓勵人們將自己的創意轉變為現實的教育活動，在長期的發展過程當中創客教育逐漸演變為一種培養學習者的創客素養為向導的教育模式。創客教育主要由三個核心部分部分組成，及創新創意、創客空間和創客。其中創新創意是指導創造的一個重要精神內容，在創新創意的推動下，逐漸使得我國教育事業以互聯網+創客教育方向發展。以培養學生的自主創造能力和創新創業能力為主要方向。

二、創客教育與創新創業教育

在創客教育不斷的發展過程當中，越來越多的人開始注意到創客教育。值得一提的是，創客教育與創新教育之間存在著一定的聯系，但同時又有不同的側重。創新教育理念是我國教育事業發展過程當中，結合實際的社會發展現狀所提出來的一種教育理念。它主張以培養學生的創新思維和創新能力為主要的教學目的，通過在教學過程當中逐漸啟發學生的創新思維，引導學生進行動手創造為主要目的。而對于創客教育來說，創新是所有創客的內在素質，同時創新也是創客教育的邏輯起點。創客教育與創新創業教育在我國高校當中的發展十分廣泛，在長期的發展過程當中也逐漸的形成了許多的發展模式和發展理念。隨著社會對創客教育與創新創業的重視程度不斷提高，在近年來互聯網時代發展背景下。以互聯網+創客教育的方式在我國高校創新創業教育當中逐漸構建起了新的教學生態。

三、互聯網+創客教育與高校創新創業新生態

在信息化發展的時代背景下，我國教育事業也需要不斷地做出相應的改善，逐漸與資源豐富的互聯網時代相對接，實現互聯網資源與教育資源的共享，利用互聯網資源提高教育質量。通過互聯網+的方式，幫助我國社會當中各個領域實現了質的飛躍。創客教育也需要逐漸趨向透明化、大眾化，通過互聯網+創客教育的方式，逐漸推動創客教育事業的發展。通過互聯網+創客教育與高校創新創業相結合，逐漸在高校當中構建起一個和諧的創新創業新生態，可以從以下幾個方面去入手。

（一）互聯網+創客教育：形成信息技術的創新創業教育實踐場

要想在高校當中更好地進行創新創業教育，就可以通過互聯網+創客教育的形式，在高校當中逐漸形成信息技術的創新創業教育的實踐場。在現實生活當中，高校學生要想進行創新創業所需要承擔的經濟以及社會風險十分巨大。而通過互聯網+創客教育的方式能夠在網上形成虛擬的創新創業實踐場。讓高校學生的創新創業過程不再受到現實經濟和條件等因素的影響，避免了不可逆轉后果產生所導致的損失。通過這樣的方式，能夠大大的提高高校學生創新創業信心，為高校學生創新創業提供重要支持。

（二）互聯網+創客教育：生成線上與線下相融合的眾創

在高校創新創業教育工作當中以互聯網+創客教育的方式生成線上與線下相融合的眾創環境。傳統的創新創業只注重于線下的發展，在創新創業過程當中就容易受到許多方面因素的影響，大大的增加了高校學生創新創業的風險。而通過以后互聯網+創客教育的方式生成線上與線下相融合的眾創空間。能夠充分的利用互聯網資源，與更多的人相互協調合作，實現資源共享，利用線上資源解決線下問題，以線下實際經驗不斷完善線上功能，通過線上與線下相結合的方式，大大的提高了創新創業準確率。教師通過使用互聯網+創客教育，能夠逐漸引導學生實現線上與線下相融合的眾創環境，讓學生處在資源豐富，涉及面較廣的創新創業環境當中，通過這樣的方式在高校的發展過程當中，不斷的推動創新創業教育事業的發展，幫助培養更多具有創新創業能力的學生。

四、結語

總的來說，互聯網+創客教育是幫助高校實現人才培養，提高創新創業教育水平的重要手段。通過在高校當中建立起有效的互聯網+創客教育，能夠在高校當中構建出創新創業教育新生態，讓更多的高校人才逐漸培養自身的創新創業理念，并能夠通過不斷的學習投入到創新創業工作當中。互聯網+創客教育對于高校教育以及國家的發展來說十分重要，所以需要不斷的加強對互聯網+創客教育的重視程度，逐漸的提高高校中互聯網+創客教育的建設力度，為打造更加符合社會發展的高校人才提供幫助。

參考文獻

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