打造“愛心小掌柜”培養社會責任

黃璐

摘要：隨著我國素質教育的不斷發深化，“關愛社會，完善自我”成為了當前青少年的發展準則。青少年想要得到發展，必須要做好自身的事，并樹立起社會公共事務的關注意識。通過積極參與社會公益活動，可以讓自身價值得到體現，并通過協作的方式，培養起青少年的社會責任意識。

關鍵詞：小杜鵑愛心小掌柜 公益活動 社會責任

加強青少年社會責任感的培養力，是青少年思想政治教育的重要任務。在培養青少年社會責任過程中，需要在正確的家庭教育引導基礎上.學校以及社會各界積極參與。為青少年提供良好的環境與平臺，讓青少年能夠參與到社會公益活動中，有效提升青少年的社會責任意識。基于此，本文以長沙市青少年宮、長沙市青少年發展基金會、長沙市少工委辦公室所組織的“小市場大公益”小杜鵑愛心小掌柜公益活動為例.分析社會公益活動對培養青少年社會責任的作用與策略。

一、“愛心小掌柜”公益活動簡介

愛心小掌柜公益義賣活動，在長沙市青少年宮等相關機構的聯合協辦下.已經成功舉辦了八屆。其活動在社會中以及長沙市家長與學生群體中.具有非常大的影響力。隨著活動舉辦經驗越來越足.以及在社會中所形成的影響力，近幾年來所舉辦的活動都會超過千人參加。通過“愛心小掌柜”公益活動，可以為孩子提供參與社會公益活動的機會，并通過活動的影響力，對社會各界形成呼吁，讓更多人對留守兒童以及社會弱勢群體多一份關愛。

舉辦“愛心小掌柜”公益活動主要是面對所有15周歲以下的青少年.鼓勵孩子將自己的玩具、書籍、玩偶等東西收集起來。并為他們提供一個可以“變廢為寶”的機會。孩子將自己的舊物品帶到“兒童公益跳蚤市場”.讓其成為一名愛時尚懂生活的“小掌柜”。在家長以及教師的引導下，可以培養孩子的自助、獨立、分享、節約的好習慣。此外.“愛心小掌柜”公益活動中包含了捐贈、拍賣等環節。通過這些活動環節.可以讓孩子樹立起節約與愛心意識。同時.并讓孩子們能夠體會到勞動的艱辛與樂趣。并從此過程中感受勞動的價值。“愛心小掌柜”公益活動，主要是以真實交易的方式，讓孩子的社會適應能力得到提升。讓孩子對物質以及金錢流通等商業概念有一個初步了解。并在買賣物品過程中，可以鍛煉孩子的交際能力。并通過此活動從小培養孩子們的愛心、公德意識和社會責任感。

二、在社會實踐活動中滲透社會責任意識教育

隨著當前素質教育的全面深化，在社會實踐活動中滲透社會責任意識教育成為了一項重要任務。15周歲下的孩子，想要得到全面發展。需要參與到各種類型的社會實踐活動中。比如：“愛心小掌柜”公益活動，其目的是為了為學生打造一個良好的氛圍，為孩子在活動中營造一種競爭氛圍。從而可以激發孩子的好勝心理，讓學生在一個良性競爭的氛圍內，培養自身的愛心，對于強化孩子的社會責任意識具有非常大的作用。在此值得一提的是，孩子在參與不同類型社會實踐活動時，應該在家長、學校、教師的正確引導下進行。而且參與過程盡量避免出現對孩子的批評，應該以不同的激勵手段來對其進行鼓勵。當孩子表現出缺少愛心或者社會責任意識時。應該鼓勵孩子多參加社會實踐活動滲透，并通過統一安排，讓其活動中表現出更強的公益性，讓孩子的社會責任意識得到巨大提升。以“愛心小掌柜”公益活動為例，當前參加的人數越來越多，不僅能夠讓孩子親身經歷義賣活動的整個過程.可以將義賣款項捐贈給留守兒童。這樣的一種公益活動，無論是從形式上，還是從內容上，都能夠使孩子的社會責任意識得到培養。此外，在通過社會實踐活動中滲透社會責任意識教育，可以讓孩子感受到我國的優秀傳統美德，讓愛心能夠得到延續，讓社會責任意識成為每一次社會實踐活動的主題.并通過不斷創新與挖掘更多新的公益活動形式，讓孩子從小就得到社會責任意識教育。通過社會公益實踐活動.孩子的創造思維以及綜合實踐能力會得到明顯提升。在“愛心小掌柜”活動的影響作用下，讓孩子從小就能樹立起循環經濟意識，從而協助孩子樹立起正確的價值觀。在實踐活動過程中的愛心募捐環節，孩子的愛心、社會責任意識以及公德意識都會得到提升。還可以對需要關愛與幫助的孩子提供了更多的幫助。通過這種類型活動所募集到的愛心款項或者愛心書籍，都會被應用到偏遠山區愛心圖書屋和資助貧困學生。這種類型的活動。應該長期性地開展下去，讓其成為青少年社會責任意識培養的重要途徑。

三、結語

總之.15周歲以下的青少年正處于關鍵的成長階段，具有一定的特殊性。在此階段的教育.需要把握好時機，并尋找到適用的社會責任意識培養方法。因此，在當前素質教育背景下，應該將培養孩子社會責任意識列為重點。通過社會、學校、家庭等各層面的協作，為孩子提供多元化、多渠道的教育方式，從而可以實現全面培養的目標。因此，學校、家庭、社會各界都應該發揮其所具有的作用.為促進青少年的全面發展提供機會，為孩子營建良好的氛圍，促進孩子的社會責任意識得到巨大提升。