淺談古詩詞中的色彩美

提到色彩，人們首先想到的是畫家。其實，用文字生動地表現事物形色，詩詞作家的本領絲毫不亞于畫家。詩詞中表現的顏色豐富多彩，色彩斑斕。赤橙黃綠青藍紫，色色具備。最常見的是寫實描繪，顏色詞與它們修飾的事物緊密相連，一同出現。《詠鵝》中“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，“白”修飾鵝毛，“綠”“青”修飾水，“紅”修飾鵝掌，“白”“綠”“紅”三色搭配，畫面清新可愛，充滿童趣，一（只）群在水中嬉戲的大白鵝形象躍然紙上。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，驕陽下，鋪滿水面無邊無際的深碧荷葉，傲立其間的粉紅荷花，畫面絢麗奪目，作者濃墨重彩，好一派濃郁的的盛夏風光！色彩中與“綠”接近的是“青”，“青山郭外斜”“岸上楊柳青”“溪上青青草”“一行白鷺上青天”，“青”在詩詞中修飾的多是綠色植物或天空。而我們現在常用修飾天空的“藍”，詩詞中多用“碧”替代，“碧云天”、“便引詩情到碧霄”。能窺見“藍”本色的要數那句“春來江水綠如藍”，顏色似乎非常純正，但還是與“綠”脫不了關系。倒是“最是雨后江上望，白云堆里潑濃藍”，“濃藍”即深藍色，顯示了“藍”的本來面目。“紅”“綠”兩色是詩詞中的常客，緊隨其后的當推“黃”色，其出場頻率也相當高。“滿地黃花堆積”、“雨中黃葉樹”、“千里黃云白日曛”，“黃”色多用在秋冬季節的景物上。再說“橙”色，“正是橙黃橘綠時”“纖指破新橙”“橙香夢澤團臍蟹”……，“橙”在古詩詞中基本上是以水果的形象出現，與色彩無太大關系。最后來看看“紫”，以本色出場的“萬紫千紅總是春”、“山花紅紫樹高低”自不必說，而“日照香爐生紫煙”，陽光照耀下，瀑布上空蒸騰的水汽，卻泛出神秘的紫色，仙氣裊裊，迷蒙而縹緲，與作者“詩仙”的名號倒是非常吻合。“塞上燕脂凝夜紫”、“煙光凝而暮山紫”，兩句描寫夜色的“紫”，卻顯得厚重而蒼茫。除彩色之外黑白兩種極致顏色的運用，在詩詞中也相當精彩。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，夏天的雨來得快、下得急，轉眼間烏云翻滾，雨如珠落。“黑云”“白雨”，畫面干凈清爽。“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”，“野徑云俱黑，江船火獨明”，兩句詩中的“黑”作為底色，映襯了嚴陣以待的將士們盔甲的耀眼、小舟上哪一點漁火的明亮。

詩詞中寫景狀物，即使不用顏色詞，高明的作者也能讓讀者在閱讀時自動腦補，因為那些色彩就藏在字詞背后。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，詩中蝴蝶有色，而“菜花”無色，但我們通過“無處尋”可以知道，黃蝶飛入菜花后，與菜花融為一體，無從辨別，由此可以肯定菜花是黃色。“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”字面上詩中只有“綠”“紅”兩色，但“雪”雖未落，而白色已現，夜晚降臨，黑色充盈，所以這首詩中有四種色彩，屋外的冷色調寒冷更突出屋內暖色調的溫馨。“大漠孤煙直，長河落日圓”，遼闊沙漠的金黃色、一縷孤煙的黑灰色、天地相接處河流的白亮、緩緩沉落夕陽的紅黃色，構成了一幅蒼茫雄渾的圖畫。無須顏色詞，無須身臨其境，只需客觀描繪，那些常見之景的形象色彩就會在讀者頭腦中出現。“雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開”，溫暖的春風中，燕子出雙入對，黑色的剪影不時掠過紅桃綠柳，湖邊桃花盛開，鮮紅似錦，嬌艷欲滴，桃花倒映在水中，碧水蕩漾，岸上水中的桃花連成一片，遠遠望見，桃花仿佛蘸水而開。詩中沒有顏色詞，而紅花綠水自在眼前。

詩詞中色彩的運用，還有一種形式，即以顏色詞替代事物，事物不出現。李清照的名句“綠肥紅瘦”，形象地展現了經過一夜狂風驟雨后，枝葉繁密油亮、花朵凋零稀疏的景象。作者用“綠”替代枝葉，用“紅”替代花朵，新穎別致，令人耳目一新。“看朱成碧思紛紛”中“朱”“碧”的借代運用亦有異曲同工之妙。類似詩詞句“亂紅飛過秋千處”“曉看紅濕處”“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅”，都是以“紅”代花，以“綠”代葉。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，同樣只出現了顏色詞“綠”“紅”，只不過“綠”和“紅”替代的事物更多更廣，既可以聯想到花草樹木、青山綠水等自然風光，也可以聯想到紅墻綠瓦，畫舫酒旗等人文景觀。總之，這里的“綠”和“紅”讓人看到了春天的萬紫千紅。

自然之美令詩詞家們欣喜贊嘆，他們用文字編織成一條條彩練在詩詞的天地盡情揮舞，五彩繽紛、絢麗多彩。古詩詞之美也令后世讀者傾心感佩。從色彩美的角度來欣賞詩詞，可以讓我們對詩詞之美有更直觀的認識。

蔡麗，湖北武漢市黃陂七中教師。