雙一流建設背景下高校圖書館學科服務策略研究

熊玉娟

摘 要 隨著我國經濟的高速發展，在國際社會中扮演的角色越來越重要，在這種環境下雙一流建設就顯得尤為重要。在現階段高校圖書館學科服務總是存在著許多問題，這是當前社會發展形勢下高校圖書館學科服務的現狀，建設雙一流大學首先要去其糟粕，取其精華。其中重點學科的建設是高校圖書館學科服務的重中之重，我們應該抓住這個重點，同時借鑒國內外成功經驗，結合當前的科學技術，建設合理有效的高效圖書館學科服務策略，提高重點學科的服務水準。

關鍵詞 雙一流 高校圖書館 學科服務策略

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A

0引言

建設雙一流大學能夠提高我國的教育水平，同時也能夠增強國家的核心競爭力，推動我國經濟的長久發展。堅持中國特色，世界一流的目標加快建成一批世界一流的大學和一流學科，這些世界一流的大學和一流學科是帶有中國特色社會主義的一流國際名校。俗話說教育興國、科技興國，沒有世界一流的大學和一流的學科，怎么能培養出一流的人才，人才的培養是國家持續發展的關鍵，雙一流建設需要從各方面來考慮，高校圖書館學科服務對雙一流建設就比較重要，通過雙一流建設培養出大量優秀的人才，來推動高校的快速發展，進而落實教育興國的大計。

1根據“雙一流”戰略發展目標，需要開展如下服務

1.1雙一流戰略目標的建設和重點學科服務的特點

高校之間的綜合實力不一，相互之間的優勢又各有不同，因此雙一流建設應該結合各個高校自身的情況制定出適合自身發展的戰略目標。通過合理規劃圖書館學科服務，有效結合互聯網技術，實現高校圖書館資源共享，將各個高校的資源整合在一起，平衡高校資源的同時也帶動了高校之間的合作交流。對于一些重點學科制定出各個時期的教學目標，有計劃地建立學科服務系統，動態整合政府、社會、學校之間的共建機制，推動雙一流的全面建設。

1.2重點學科上借鑒國外的成功運行模式

雙一流建設的開展離不開借鑒成功的經驗，目前世界上已經有這方面的成功經驗，我們應該虛心學習借鑒別人的成功經驗，再結合自身情況制定出適合自身發展的模式，在高校圖書館學科服務上借鑒國外的先進經驗使用互聯網技術，通過結合互聯網建立實時共享的高校圖書館學科服務模式，建設高效有序的圖書管理系統，方便管理的同時更能提供精確的學科服務。

1.3構建學科館員服務評估體系

建立健全服務體系，將高校的各項工作拉入到服務評估體系，責任到人，管理人員能夠實時的了解到各方面措施的實施情況，將圖書館學科服務的工作效率提高，學科館員可以參與到服務評估體系當中，不定時的對學科服務館員進行評估，將評估結果作為學科館員的工作考核指標，將考核指標劃分等級，根據等級獎勵學科館員，提高工作積極性，配合雙一流的建設。

2提高團隊服務素質

雙一流建設是新時期下高校建設的重要工作，高校圖書館學科服務應該運用新理念合理有效的進行，這就要求我們不能再用以往的方法去實施，在這種情況下團隊的服務素質就顯得相對重要，因此我們首先應該做的就是提高團隊的服務素質，提高學科服務的競爭力，使用專門的人才教育機制，組建一批高學歷、高素質的人才團隊，要求學科管理人員具有高學歷高素質以及豐富的工作經驗，并對相關人員的情況進行合理認證，運用科學方法對該項工作進行服務，提高服務質量和服務水平。

3建設區域性資源共享服務平臺

當前的大學之間相對較為封閉，缺乏相關學科方面的交流和資源共享，新時期下，大學應該有新的定義，我們應該打破傳統的壁壘，實現大學之間區域性資源共享，增強大學之間的學術交流，對于一些人才缺乏，經費不足的大學來說，建設區域性資源共享可以將它們的不足進行彌補，對于那些實力雄厚的大學來說實現了資源的有效利用，對于教育管理機構來說節省了開支，同時平衡了各個大學之間發展。建立資源共享服務平臺整合資源，優化資源建設實現跨區域的資源共享是雙一流建設背景下工作的重點，加快雙一流建設的速度。

4圍繞重點學科進行深層次的服務

雙一流建設是一段時期重點把一批大學一批學科建設成世界一流，這個過程是比較漫長的，并不是很短時間內把所有的大學和所有的學科都建設成世界一流。我們應該使用高效圖書館學科服務平臺劃出重點。在這種情況下，我們應該圍繞一些重點大學和一些重點學科進行深層次的服務，所謂深層次的服務就是將一些重點的學科整合起來，通過對比國外先進經驗結合自身實際情況制定出適合自身發展的方案，科學有序的進行深層次的學科服務，有效提高重點學科的核心競爭力，推動世界一流大學和一流學科建設。

5創一流學科、一流高校，提高國際競爭力

創一流學科、一流高校，首先需要學科管理員審時度勢判斷出一些重點學科在國際上發展的大體趨勢，再對比本校一些重點學科，通過對比發現該學科存在的問題，將這些問題集中起來放大研究，為該學科制定科學合理的未來發展方向。目前很多大學都有一些學科對社會用處不大，學科館員就要整合優化這些學科，把社會用不著的學科剝離，將資源有效利用到社會需要的相關學科上，通過高效圖書館學科服務平臺，可以快速高效的研究這些學科，及時作出有效的方法，加快雙一流建設的步伐，實現我國高等教育的又好又快發展。

6結語

在當前社會的發展形勢下，教育首當其沖作出改革，雙一流建設勢在必行，在雙一流建設背景下高校圖書館學科服務是工作的重點，高校圖書館學科服務要從基礎開始，統籌規劃好學科服務，并且制定出科學性的工作方案，將圖書資源與教學科研有效的結合起來，以重點學科為核心，建立區域性資源共享服務平臺，將資源共享用以平衡資源相對稀缺，實力不強的大學，推動大學之間的合作交流互動，并且帶動國內高等教育的全面發展。

參考文獻

[1] 黃萬強.“雙一流”建設背景下高校圖書館學科服務新探[J].內蒙古科技與經濟，2018（05）：109-110.

[2] 王斌.“雙一流”建設背景下高校圖書館學科服務模式的創新與發展[J].中國中醫藥圖書情報雜志，2018，42（01）：24-26.