初中體育足球教學中的困惑和對策微探

閆登云

摘 要：中學體育足球教學，是初中生十分喜愛的一個課程，它的存在不僅可以鍛煉學生的體質，提升機體抵抗力，更是對足球文化的一種傳承和發揚。但是如今的初中體育足球教學中多存在亂、占、散的現象，結合這些實踐中發現的問題，提出了看法和見解，希望可提升初中生體育足球學習的積極性，優化教學效果。

關鍵詞：中學體育；足球教學；教學的困惑；對策

現代教育理念認為，人才的培養和發展需要從多個方面入手，而傳統的教學思想，過分重視人的文化知識灌輸，而忽視了其音體美的發展方向，造成了個人能力的不均衡發展，這樣的人才是不能適應現代社會前進需要的。所以，我們從體育教學的性質來看，很有必要探索多元、有效的足球教學方法，以此來通過創新足球教學方法提高中學體育教學的質量。

一、初中體育足球教學中發現的部分問題

可以肯定的是隨著新課程改革的思想在基礎教育機構的滲透，我們在教學改革中取得了一些可喜可賀的成果，但是也是喜憂參半的，因為我們也發現了一些問題。比如，其一，在教學改革中，對于中學體育課程有的教師過于重視教學的“安全性”，導致一些很普通的體育足球訓練最終都被取消了。如一般意義上，我們為了強化青少年的體能，應付足球場上的往返需要，會采用操場拉力跑的方式，但是這樣的教學做法最終也被貼上“容易猝死”的標簽，一時間導致當前的體育足球教學訓練成為一句空談。其二，就是中學體育足球教學中，體育足球教師的專業化水準不達標。有的學校存在從其他學科抽調教師來充當體育教師的角色的現象，試想在這樣的教學背景下，我們又何談提升體育足球教學效率。其三，是體育足球類的知識對于中學生來說依舊沒有形成一個完善的整體，多半還停留在碎片化，因此學生的運動意識也就不高。所以，在這樣的教學背景下，我們是很難達到預定的課程改革教學目標的，探索有效的教學方法顯得尤為迫切。

二、激發學生足球學習興趣，優化足球課堂教學質量的方法

（一）建立和完善本校專業體育教師的培訓和聘任制度

俗話說得好“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”。體育教師肩負著弘揚體育足球文化，強健學生身體素質，培養青少年健康向上、積極進取精神的重要職責。所以，為了保證這些職責得到順利的履行，就需要我們中學體育教師一方面通過自身的自主學習來實現綜合教學素質的強化，另一方面積極參加學校組織的各種教學培訓大會，不斷強化我們的理論和實踐技能。另外，作為中學的校方，也應當積極建立和完善體育教師的選聘制度，以健康、完善的聘任制度再次保證體育足球教學的有效進行。

（二）樹立與時俱進的足球教學觀念，實事求是地開展體育教學

新課程改革和素質教育理念提出的要求，還在繼續對我們產生巨大的影響。這一影響應當是積極的，但是有的教師對于教學改革思想的錯誤理解，如前文提及的片面追求教學的“安全化”，致使很多體育教學環節最終取消，這是我們所不愿看到的，從一定意義上來說，也是背離新課程和素質教育理念的。因為，雖然我們關注“以人為本，科學發展”的體育足球課堂構建，但是這并不表示體育教學與人身安全之間存在矛盾沖突，因此實踐中我們一定要實事求是，明確與時俱進的足球教學新觀念。首先，應當以強有力的理論作為支撐，尊重學生在學習中的主動性；其次，主要是依據人性化的教學理念進行教學課程的設計，這樣學生自主鍛煉的意識和興趣才會逐漸被培養起來。再次，因為有了學生自主運動的意識作為奠基，所以，我們便可以在課堂上進行一些專項教學訓練，比如足球停球、發球、帶球的技巧教學，以促使他們逐步掌握足球綜合技能。

（三）選擇恰當、趣味性豐富的教學方法，激發足球訓練興趣

故事情境，總是可以給人以很強的帶入感，也符合初中生的學習特點和個性發展規律。那么或許有的人會說：“體育教學的知識和故事之間存在聯系嗎？”其答案當然是：存在的。然而故事與體育教學的結合，還需要我們自己去發掘和創造，比如可以從足球的起源和發展歷史來講說，足球的起源可以追溯到我國的春秋戰國時期，那時候的人們便開始玩一種名叫“蹴鞠”的游戲，這便是足球運動的雛形。此外，在數千年的發展和傳播之后，成為國際上知名的體育競技游戲。當然，激發學生體育足球學習興趣的方法并不止于此，教師還可以創造性地將游戲教學方式結合在體育教學引導中，比如，將三個人的腳兩兩捆在一起，面前放上足球，讓他們自由帶著球跑，看哪一小組最先到達終點，這樣的游戲教學方式能點燃兒童對足球學習的熱情，進而促進學生對于足球技能的掌握，寓教于樂，充分挖掘學生的運動技能潛力，促進學生對于足球運動的熱愛。

綜上所述，當前初中體育足球教學中尚存在著一些急需解決的問題，比如學生的學習興趣低、教學方式有誤、師資力量不充足等等。這些都構成了重要的體育教學“安全隱患”，是提升足球教學質量路途中的絆腳石，為了克服這些困難，筆者在結合個人理解和教學經驗的基礎上，也嘗試性地提出了一些改善和建議，希望可以就此幫助到各位同仁，激發青少年的體育足球學習積極性，使得更多的中學生對足球運動和足球運球技巧加深了解。

參考文獻：

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