微博在高校黨支部建設中的運用

樊 鑫，孫景芬，李 欣

（中國醫科大學，遼寧 沈陽 110122）

新時期的信息化、網絡化、便捷化給高校黨支部建設工作提出了新要求、布置了新任務。微博作為廣大青年學生廣泛應用的主流軟件，如何有效地將其應用于高校黨支部建設中，對于高校黨支部建設工作與發展具有重大意義。充分認識微博的特性，樹立科學且理性的微博觀，根據自身情況，通過充分把握和利用好微博的獨特優勢來開展新時期的高校學生黨支部建設工作將成為必然的發展趨勢。尤其在“兩學一做”學習教育常態化、制度化建設中，充分發揮微博的特點，分享黨章、黨規、習總書記系列講話等學習資料，充實學習內容；分享優秀共產黨員事跡，通過模范作用，促進廣大學生黨員爭做合格黨員；擴大學習教育范圍，使學習教育深入入黨積極分子群體中。

1 研究對象

調查的支部包括大一至大四的學生，共有黨員及預備黨員27人，入黨積極分子83人，全部成為黨支部微博粉絲。黨支部微博發布信息200條，包括時事政治、黨建知識、勵志雞湯文、醫學信息、科普知識。

2 研究方法

通過相互關注、訪談的形式實時獲知學生微博使用狀態，通過網絡點擊率進行量化資料分析。數據結果采用傳統計算方式進行處理和分析。

3 研究結果

3.1 微博使用狀態

學生關注黨支部的微博皆為其本人常用微博。其中大學前建立微博者為7人，因需要關注黨支部微博而申請微博的學生為20人，其余83人為進入大學后申請的微博。在黨支部宣傳前有81.8%的學生已開通微博，這與朱延安等[1]關于大學生使用微博的調查研究相似，82.0%的在校大學生開通了微博。微博使用時間集中在半年至4年之間，個別學生（6.3%）使用微博的時間超過4年，基本與學生年級相適應，這一結果也與朱曉菊[2]大學生微博行為特點與關注興趣的實證研究相似，研究中的研究對象為大一至大三的學生，而微博使用時間集中在半年至3年之間。

3.1.1 關注內容以生活資訊、民生熱點為主 通過學生微博關注的內容可知，學生首先關注生活資訊、民生熱點，其次是時政要聞，絕大多數使用者都有明確的興趣愛好和關注領域。見表1。

表1 學生微博關注的內容

3.1.2 關注人群以同學、朋友為主 在大學生微博使用者中，微博的娛樂功能占有很大的比例。大學生會關注自己喜歡的影視明星、網絡選手、當紅作家等，也會關注具有影響力的企業家和政治家，而關注比例最大的還是自己熟悉、在現實生活中有聯系的同學、朋友。見表2。

表2 學生微博關注的人群

3.2 黨支部微博點擊率分析

通過統計微博的點擊率，可以及時得出學生對于黨支部建設信息的關注度和參與度。關注度及參與度越高，說明大學生對于相關信息的接受度越好，同時分析反饋的信息，可以了解學生對相關信息的認知深度與理解程度，對于出現的問題及時予以糾正，進行正向引導。這將有利于發現黨支部建設工作中存在的薄弱點與不足之處，進而指導我們有針對性地進行改進，為更好地開展網絡視角下的高校黨支部建設工作提供可靠的保障。

3.2.1 黨支部微博的內容分類比例 根據大學生微博關注的特點，我們豐富黨支部微博內容，使其更具有吸引力，因此微博內容包含了黨建方面的時事政治，黨支部建設知識，思想引導方面的勵志雞湯文，知識類的醫學信息、科普知識。其中以黨建方面為主，同時兼顧思想教育引導，最后加上學生關注的知識類信息。見表3。

表3 微博內容分類

3.2.2 不同內容的點擊率 通過平均點擊率統計發現，醫學信息平均點擊率最高，這與醫學院校的專業特點相關，尤其是當涉及本校時，關注度很高。其次為時事政治和黨支部建設知識，及時的時政信息和黨支部建設知識的普及，能夠引起學生的關注。再次為勵志雞湯文，勵志雞湯文的大量出現，反映了現代人的精神需求。最后為科普知識，因為獲取渠道很多，與醫學信息相比專業吸引力低。見表4。

表4 不同內容的點擊率統計

3.2.3 平均點擊率的階段性數據 進行平均點擊率的階段性統計，有利于及時調整內容，充分發揮微博動態管理和互動性的作用。有針對性的調整有利于增強微博的吸引力，從而擴大影響力，發揮其正面引導的積極作用。見表5。

表5 平均點擊率的階段性數據（%）

4 討論

微博給大學生提供了一個平臺，在網絡虛擬世界中微博用戶的身份相對真實，這使微博用戶覺得既真實又安全，還避免了面對面的尷尬，因此很多大學生愿意通過網絡、通過微博來表達自己的想法和情感。大學生在使用微博時，除了抒發情感、獲得資訊、娛樂生活外，微博上紛繁復雜的信息也影響著他們的思想和價值觀念。微博的廣泛使用導致主流價值觀的傳統引導方式受到挑戰，會在一定程度上影響大學生的價值認知，弱化了傳統方式對大學生價值觀的引導作用。

另外，微博的影響力具有極大往復性，與微博內容質量高度相關，其影響力基于用戶現有的關注者數量，也取決于關注者所衍生的影響及潛在的關注者群體數量。微博發布的信息吸引力、新聞性越強，用戶越感興趣，點擊率也越高，影響力就越大。黨支部微博的使用有利于降低黨支部建設成本，而且可以實現師生之間或學生之間的交流，同時不受時間和地點的限制。

通過本研究可見，利用微博開展黨支部建設工作是得到黨員和入黨積極分子學生廣泛認可的，而且好的博文的影響范圍是呈擴大趨勢的，而博文內容的豐富和及時調整是增強其吸引力和影響力的有效途徑。分析大學生的心理、情感需求，豐富微博內容，以達到吸引學生的效果，但也不能為吸引學生眼球而忽視黨支部微博的內涵和實質，應將其有效結合起來，在比例上適度，才能有效吸引學生的關注度。而進行階段性的分析，及時調整微博的內容、發布頻率以及比例，在互動中調整，動態及時地管理黨支部微博也是非常重要的。