幼兒安全教育的重要性及建議

王祎 北京市大興區榆垡鎮第二中心幼兒園 北京 102602

幼兒因為年齡很小，對新鮮事物比較好奇，喜歡冒險和探索，對危險認識不到位，在面臨危機情況后不懂得怎樣有效規避，自我保護意識不強。近年來幼兒出現意外傷害的問題比較嚴重，這是每個教師都需要高度重視的問題，要通過加強安全教育，讓幼兒明白哪些行為可能造成危險，并掌握自我保護的技能。這樣才能有效避免幼兒受到傷害，能夠更加愉快的成長，也為幼兒全面發展打牢基礎。

一、幼兒安全教育的重要性

幼兒正處于快速生長與發育的時期，如何為幼兒創造一個快樂、安全的學習與生活環境，是每個教師需要重點解決的問題。幼兒在成長過程中，會不斷接觸到新的事物，這要求幼兒有較強的判斷能力，自我保護能力要強，然而幼兒通常有著愛玩愛鬧的天性，身體協調能力不強，生活經驗也不豐富，什么都想去嘗試，這樣容易出現危險事故，讓幼兒受到傷害。若是幼兒一味依賴于成人保護，則只可以解決眼前問題，這要求我們加強對幼兒的安全教育，這點尤為重要，能夠讓幼兒得到有效保護，防止出現傷害，也為幼兒的健康成長提供可靠保障。

二、幼兒加強安全教育的建議

（一）利用一日生活，培養安全意識

在幼兒園一日活動過程中，教師應該抓住有利時機開展對幼兒的安全教育，讓幼兒的安全意識逐步得到增強。如告訴幼兒不能在座椅間奔跑玩耍，不然容易被桌腿、凳子絆倒摔傷。在幼兒就餐的過程中，教師要讓他們先判斷冷熱，如果吃太燙的時候會讓自己的嘴巴受傷，且吃飯的時候應該細嚼慢咽，不能嘻哈打鬧，防止食管內進入異物。在手工課上，教師要為幼兒講解剪刀的正確使用方法，避免受傷，在上廁所的時候也不能推擠，要按照秩序進行。教師可以將安全常識編成兒歌，這樣幼兒才能深刻記憶，掌握企業也更加容易，或者是通過生活事例教育幼兒，如發現幼兒玩玩具、大型器械時，要告訴幼兒其中的危險點，如何才能做到安全，這樣幼兒也能意識到自我保護的意義。一日活動中教師還要加強對幼兒的情感安全培養，確保幼兒遇到緊急事件后可以保持冷靜，不害怕、不慌亂，能夠采取有效應對措施。

（二）適時給予指導，傳授安全知識

在對幼兒的安全教育過程中，應該為幼兒傳授一些基礎生活常識，提升幼兒自我保護能力。教師應該在日常教學過程中及時加強對幼兒的指導，讓幼兒懂得應該做什么，不能做什么。教師要采取專題單元化教學活動形式，讓幼兒安全保護意識得到增強，并逐步養成良好的習慣[1]。如教育幼兒不能推擠相撞，靠右上下樓梯，不能單雙腳跳，喝水時應該注意秩序，挨個取放杯子，幼兒只有養成良好生活習慣，才能保障安全。教師應該注重幼兒們進行討論，說一說生活中哪些地方可能存在威脅，分享一些生活小常識，從中學到有用的自我保護技能。當然教師還要加強對幼兒分析、判斷等能力的培養，或者是展示與安全、危險等相關的圖片，如火、插座、熱水、藥、食品和玩具等，讓幼兒自己作出判斷，分析哪些事物有危險，哪些是安全的，這樣能夠讓幼兒判斷事物能力得到提升，對事情預見性也能得到提升。

（三）開展游戲活動，滲透安全教育

游戲是幼兒比較喜愛的一種活動形式，教師可以在其中為幼兒傳授安全知識，促使幼兒逐步形成安全的行為規范。幼兒在日常生活與學習中難免遇到一些緊急情況，若是幼兒沒有得到社會生活的鍛煉，則他們難以有效應對即將出現的危險。對于這種情況，教師可以組織幼兒進行角色扮演、情境模擬和實景演習等方式，為幼兒傳授如何有效逃離與躲避危險，讓幼兒掌握更多獨立處理問題的方法[2]。要想讓幼兒明白玩尖銳的東西可能受傷，教師可以組織幼兒進行“手指劃破了”的活動，先為幼兒展示圖片，讓他們思考“手指被劃破的原因是什么？如果我們的手指受傷了，會遇到哪些不便的事情？手指受傷后需要如何做？”接下來教師指導幼兒進行實踐操作，掌握正確使用剪刀、游戲棒等尖銳物品的方法。可見游戲作為幼兒喜聞樂見的活動，教師可以在游戲中滲透對幼兒的安全教育，讓幼兒自我保護能力得到提升，也在有趣的游戲中讓掌握的生活技能得到了鞏固。

（四）注重家園聯系，加強自我保護

在對幼兒的安全教育中，也需要家長的密切配合，在教育上做到一致性，無論是在家里還是在幼兒園，都要讓幼兒的觀察力、判斷力及應變能力等都得到培養。家長幼兒及時對幼兒作出指導，讓幼兒了解一些安全知識，實現自我保護能力的提升。如幼兒一個人在家里的時候，禁止亂摸電源插座與天然氣，也不能為陌生人開門，并了解119、120和110等號碼，懂得將自己保護好。教師要利用家長會的時機向家長介紹幼兒安全教育的重要性，并與家長一起探討在幼兒教育中遇到的安全問題。同時可以將幼兒自我保護小常識張貼在家園聯系欄中，讓更多家長參與進來，與幼兒園加強聯系，一起開展對幼兒的安全教育工作。只有在家長的密切配合與大力支持下，才能提升對幼兒安全教育的效果，促使幼兒的健康與快樂成長。

三、結語

總之，幼兒園始終要將安全教育工作放在首位，增強幼兒的安全意識，培養幼兒的自我保護能力，這樣幼兒才能更好的生存與發展。教師應該充分考慮到幼兒的實際年齡特點，結合幼兒興趣愛好，在日常教學中滲透對幼兒的安全教育，讓幼兒安全意識得到增強，掌握更多的安全技能，為幼兒的健康成長與全面發展創造更加有利的條件。