弘揚優秀傳統文化增強文化自信

周非非

【摘要】文化自信是一個民族基于對民族理想、價值取向、文明成果的內在尊崇與敬畏而形成的文化自豪感與自信心，這種積極的文化心態離不開優秀傳統文化的滋養與支撐。當前，我們要立足于現實問題，在認識和方向上把握關鍵，以話語體系構建、理論創新、教育培養與媒介傳播為切入點，在新時代彰顯優秀傳統文化的魅力，全面增強中國特色社會主義文化自信。

【關鍵詞】傳統文化 文化自信 民族智慧 【中圖分類號】D64 【文獻標識碼】A

文化作為一種柔性力量，在人類文明的創造與發展中發揮著重要作用。對文化的自信是最根本、最深層次的文化信賴、文化認同、文化自豪，體現著一個民族整體自信的本質意義。中華民族的文化自信在很大程度上源于對優秀傳統文化的自信。正是由于五千年中華文明的延續，使得中國的文化自信擁有著難以復制和替代的基礎，展現出了不同于世界上任何一種文化的深厚歷史內涵。優秀傳統文化涵蓋了中華民族全部的生產創造與生活實踐，凝結著民族智慧，是新時代增強文化自信的雨露和土壤，也是中華民族偉大復興的精神支撐。

優秀傳統文化是生成和發展文化自信的根本由來

中華文明的血脈延續是增強文化自信的核心優勢。“觀乎人文，以化成天下”，文化發展是社會進步的基本前提。彰顯文化自信，關鍵在于擁有難以替代、不易被仿制的支柱型文化。優秀傳統文化以完整的體系、獨特的風格、深沉的歷史以及先進的文明，為增強文化自信提供了支撐。優秀傳統文化與近代及當代文化緊密交融，形成了不斷傳承與延續的中華文化基因，使中華民族在多元文化潮涌中不失本色。

文化自信來自于對優秀傳統文化的自豪。中華民族傳統文化在漫長而復雜的磨難與變遷中，不僅沒有消亡湮滅，而且展現出了更加旺盛的生命力。在漫長的歷史更迭中，中華民族為世界文明的發展貢獻了重要力量，推動了世界科學、藝術與哲學思想的進步。對民族文化的自豪深積在中國人民的精神世界里，內涵在社會主流價值觀與思維模式中。優秀傳統文化以“修身”為根本，以“自強不息”為信念，以“天人合一”為態度，以“達則天下”為目標，蘊含著中正、廉潔、和諧、修身、自強等豐富的處世理念，為新時代增強文化自信提供了思想指引和價值啟示，使中國人民基于對傳統文化的自豪而自覺生成、增強文化自信。

優秀傳統文化兼收并蓄、開放包容的特質有助于保持文化自信。數千年的歷史流變，未能消亡優秀傳統文化的根與魂，傳統文化印證了中華民族開放、自由的文化觀。如今，中國文化軟實力的不斷提升也正是得益于優秀傳統文化包容開放、兼收并蓄的特質。可以說，優秀傳統文化是生成和發展文化自信的根本由來，是在文化語境下講好中國故事的寶貴資源。

弘揚優秀傳統文化需加強反思

其一，文化心理失衡問題。近代以來，命運多舛的民族境遇與落后的科學技術使得一些人出現了文化自卑心理。“天朝上國”的優越感在堅船利炮下破碎，從文化自負到文化自卑，中華民族的文化心理出現了偏差。隨著時間的推移，優秀傳統文化再次擁有了制衡外來文化的自信力量，一部分人的文化心理從壓抑轉為膨脹，開始主張對傳統文化“復古”，使得傳統文化被“快餐化”，出現文化心理不成熟問題。

其二，發展意識弱化問題。從當前一些文化現象來看，傳統文化的傳承存在形式化問題，讀史卻不思啟示，倡導文化復興卻不注重結合時代需求，使得一些優秀傳統文化難以與現代社會融合。

其三，對傳統文化的胡亂演繹，破壞了傳統文化的嚴肅性與整體性。在外來文化的沖擊下，一些怪誕的文化形式出現，借弘揚傳統文化之名，行攫取利益之實的行為屢見不鮮。比如，一些影視劇對歷史人物的過度“戲說”、對傳統文明禮儀的錯用，使得傳統文化在失序的文化創新中被錯誤演繹，人們對優秀傳統文化的認知出現偏差，文化自信根基不牢。

新時代增強文化自信的方式

把握優秀傳統文化的話語特點，創新文化話語體系。優秀傳統文化之所以能在漫長的歷史發展中保持連貫性，關鍵在于擁有完整的并能夠真實反映民族特色、精神與價值的話語體系。因此，在推進對外文化交流與傳播的過程中，我們要對優秀傳統文化進行新范疇、新概念與新定位的精準表述，深刻闡釋優秀傳統文化的獨特價值與精神內涵，為優秀傳統文化的時代傳播提供科學、準確、精煉的話語范式。

堅持推進優秀傳統文化的理論研究。弘揚優秀傳統文化需要以科學理論為指導。在新時代賦予傳統文化以新生，關鍵在于理論研究與理論創新。要在理論層面上加強對優秀傳統文化的闡釋力度，從優秀傳統文化中提煉革命文化、社會主義先進文化的理論來源。要以文本解注為切入點，培養優秀傳統文化研究型人才。要通過深入的理論研究，對傳統文化的時代傳播內容進行理性揚棄，增強文化自信的理論說服力。要進一步拓展優秀傳統文化的價值理念，加快優秀傳統文化與社會主義核心價值觀的結合，在傳統與現代文明的交融中，對文化自信作出滿足時代需求、具有中國特色的理論解答。

加強優秀傳統文化教育，基于文化認同培育文化自信。要建立內容豐富、分類科學、思想精深的優秀傳統文化教育體系，將優秀傳統文化教育融入各階段的國民教育之中。要從青少年教育抓起，加強小學至大學各階段的優秀傳統文化教育銜接，將傳統文化納入終身教育范疇，鼓勵學校與社會教育的合作延伸，使優秀傳統文化盡快融入大眾生活。同時，要整合專家、教師等的智慧力量，建立優秀傳統文化的專業化教育隊伍，全面考察教育者對優秀傳統文化思想精髓的駕馭程度，防止不了解傳統文化或者鼓吹文化“復古”之流混入教育隊伍。要加快教材、課程的設計開發，鼓勵優秀傳統文化核心出版物的發行，依靠系統的教育，在全社會釋放傳統文化的魅力，增強新時代的文化自信。

加強創新，豐富優秀傳統文化的傳播途徑。對傳播途徑的探索是留住文化、展現文化、保護文化的必要步驟。文化要想經久不衰，必須依靠高效的傳播和人們自覺的傳承。優秀傳統文化由于古今差異和內容深奧，因此在進行大眾化傳播時，需進行適當的轉化，既要在內容上保留傳統文化的精髓和層次，又要在方式上大膽創新。優秀傳統文化的傳播要以生活化的方式進行，包括公共場所的視覺傳播、新聞媒體的深入解讀、網絡平臺的輿論引領、文化大賽的能力比拼等。要不斷豐富傳統文化的傳播途徑，在社會領域掀起研究和學習優秀傳統文化的熱潮。針對當前快節奏生活環境下人們閱讀時間緊張等問題，需探索適應新媒體的傳播方式，借助“互聯網+”的方式，使優秀傳統文化與網絡文化相結合，成為人們提升文化品位、增強文化自信、接受文化熏陶的首選。

總之，一個強大的國家必然有著強大的文化自信，中國的文化自信離不開優秀傳統文化的支撐，源自于五千年文明的滋養。文化自信并非與生俱來，依靠的是不斷代的文化創新與精神延續。新時代，我們應創新優秀傳統文化的話語體系與研究體系，依靠教育和傳播的力量，再現優秀傳統文化的精神特質。同時，要在多元文化的碰撞中堅定文化自信，凝聚文化力量，為優秀傳統文化走向世界開辟嶄新的道路。

（作者單位：長春師范大學）