摘 要:“手機”“早戀”“交友不慎”已成為影響高中生學業成績的三大殺手,手機作為現代科技產物普及到每位高中生手中,尤其是在農村的普通高中,手機對于農村高中的學生來說弊大于利。如何使學生遠離手機的負面影響,讓手機變成學生學習的助理已經成為所有老師與家長的心頭大事。本文從農村普通高中的學生中調查學生使用手機的現狀,分析手機在學生群體中流行的原因,淺析手機對于高中生的負面影響,最后提出具體的解決方案。
關鍵詞:高中學生;手機現狀;問題;對策
一、 學生生使用手機現狀及手機流行的原因
據相關調查顯示,農村普通高中學生幾乎人手一部手機。由于農村高中地處相對偏僻,而且高中大多要求學生進行住宿制,學生家長出于對學生的擔心,為學生配置了手機,作為通訊工具,方便學生與家長聯系。但在學生的手中,手機不僅是通訊工具,同時還會用于網上聊天,生活娛樂。現今網絡發達,信息傳播速度快,學生已經無法離開手機。
現今科技發達,手機的制作技術也越來越好,輕薄靈便,而且其中功能也越來越多,用以滿足多有人的需求。而且學生正處于青春期,思維活躍,手機能夠滿足學生想要探索外面未知世界的好奇心,同時學生對于新鮮事物接受快,手機的不斷更新換代也促使學生跟風隨大流。所以在學生中手機十分流行。
二、 手機對農村高中生的負面影響
對于成年人來說,手機是必不可少的工作用具,在工作生活中都起著不可缺少的作用。但是在學生中,手機對于學生的影響弊大于利,不僅影響了學生的學習成績,還對于學生的身體健康造成了巨大的傷害,甚至還發生了危及生命的嚴重事件。
(一) 手機對于身體的危害
手機對于身體的危害在我看來,分為兩部分。第一手機具有輻射。長時間處于手機輻射中,會使學生睡眠質量下降,同時看手機,手機中的電磁波對眼睛進行照射,會使眼球發生病變,使學生近視或加深學生的近視程度。睡覺時手機放置在身邊,手機的輻射依據持續著,會造成頭痛,失眠,長時間如此,會使學生的神經衰弱,精神不振,還會伴隨著脫發等現象。而且因為玩手機,現在越來越多的人成為“低頭族”,高中生仍處于身體發育階段,手機不僅是學生的眼睛,頸椎也隨著長時間的低頭看手機加大了負擔,造成頸椎病等。手機雖然價格變得便宜了,但隨之而來的是廠家的成本控制。手機中的零部件質量下降,手機的使用壽命縮短,或是手機電池質量低劣,隨時都有可能發生爆炸的危險。而且手機在使用過程中還可能出現漏電現象,對于學生的人身安全有很大的威脅。
(二) 影響學習
雖然現在手機價格低廉,但手機對于農村高中的學生來說依舊是貴重物品,所以學生都是隨身攜帶。很多學生都將手機帶進課堂。手機的鈴聲和各種手機軟件的提示音,都干擾到了教師的正常教學思路。就算將手機靜音,沒有了聲音的干擾,學生還是抵制不住網絡世界的誘惑,用手機上網、看小說、打游戲等。學生專心于手機的玩耍,無心聽課,學習不到知識,當然無法提高學習成績。另一方面學生玩手機,造成成績下滑,學生不在自己身上尋找原因,反而對于學習產生厭惡心理,從此成績一落千丈,無法補救。
而且手機為學生考試作弊提供了便利。傳統的考試作弊多是用紙張提前準備好考試內容的小抄,費時費力,而手機可以直接連接網絡,除了可以將所學知識全部收錄到其中,還可以在網上尋找書本上所沒有的考試答案。考試的本意是為了測試學生對于知識的掌握程度,
作弊行為使得教師無法掌握學生的真實情況,延誤了學生補充自身缺陷的時機,到未來而抱憾。
三、 手機對高中生影響的對策
手機對高中生的負面影響多多,應盡早解決其負面影響,將手機的便利之處與學習相結合,從而加強學生的學習效率。具體可以在學校教學區屏蔽信號,班主任應該與家長做好溝通,取得家長的支持,盡量不讓學生帶手機進入教學區。帶入教學區的手機必須處于關機或靜音狀態。學校也應及時制定與使用手機相關的校規校紀,規范學生在學校中手機的使用。
第一,與家長做好溝通,勸解家長不為學生提供手機,就算給學生買了手機,也應該在第一時間將情況告訴班主任老師,便于班主任老師進行監督管理。
第二,在無法阻止學生攜帶手機的情況下,可以在學校內屏蔽手機信號,學生沒有了網絡,自然就減少了手機的使用頻率。
第三,加強學校內手機不合理使用的懲罰力度。學生在學校內的主要任務是學習,手機可以用于學習助力。如果用手機進行其他活動,如打游戲,看小說等用途,應給予警告、沒收手機、點名批評、通告記過等懲罰。對于初犯學生可以予以警告,對于多次警告而屢教不改的學生除記過外,還應該及時與家長進行溝通,讓家長將學生的手機直接帶回家中,有事情可以直接聯系班主任老師等方法。
四、 結語
手機作為一種通訊工具和媒體平臺本身并沒有什么利與弊,關鍵在于高中生怎么用它。在保障學校正常教育教學秩序,保證學生的學習時間的前提下,規范學生的行為,讓學生正確使用手機。
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作者簡介:
劉路瓊,四川省宜賓市,四川省宜賓縣第一中學校。