淺論如何開展中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)

摘 要：一個(gè)國家的現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，一個(gè)國家的振興，一個(gè)民族的自立，就需要大批創(chuàng)造型的人才，而創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)應(yīng)該從小開始。

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新；形式多樣；注重個(gè)性

當(dāng)今時(shí)代，誰在知識(shí)和科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，誰就能夠在發(fā)展上掌握主動(dòng)。世界各國尤其是發(fā)達(dá)國家紛紛把推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為國家戰(zhàn)略。大量國際經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)國家的現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，一個(gè)國家的振興，一個(gè)民族的自立，就需要大批創(chuàng)造型的人才，而創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)應(yīng)該從小開始。青少年時(shí)期是一個(gè)創(chuàng)造思維和創(chuàng)造力發(fā)展的重要階段，為此，我們就需要用敏銳的眼光抓住學(xué)生創(chuàng)造思維和創(chuàng)造發(fā)明的萌芽，鼓勵(lì)他們積極投入到創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)中去，需要我們激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。那么如何開展好中小學(xué)的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)？我認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索。

一、 以豐富的內(nèi)容和多樣形式開展好科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)

（一） 活動(dòng)形式要種類多、方式新

科技創(chuàng)新實(shí)踐特色活動(dòng)要形式多樣。如可以開展科技創(chuàng)新知識(shí)競賽活動(dòng)、聽專家做“實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)講座”、參觀調(diào)查活動(dòng)、小論文交流活動(dòng)、科技發(fā)明作品征集比賽活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的科技發(fā)明與制作活動(dòng)，展示學(xué)生科技發(fā)明成果活動(dòng)、為學(xué)生的小發(fā)明申請(qǐng)專利等活動(dòng)。每學(xué)期排出活動(dòng)安排表，由相關(guān)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生定期進(jìn)行各種創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。我們學(xué)校每年選擇主題后，按照查資料、提問題、開講座、寫論文、匯報(bào)交流等程序開展活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)中又以多種形式的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、解決學(xué)生不同階段產(chǎn)生的問題，取得了較好效果。他們的實(shí)踐活動(dòng)獲得全市青少年科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生的科幻漫畫多人次獲得市縣級(jí)大獎(jiǎng)。需要注意的是，特色活動(dòng)的設(shè)計(jì)需要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的目的意義與預(yù)期效果，充分了解活動(dòng)對(duì)象的特點(diǎn)和需求，充分發(fā)揮活動(dòng)資源的效能，充分掌握活動(dòng)變量的影響因素，這樣才能保證實(shí)踐活動(dòng)的有效或是高效開展。

（二） 科技創(chuàng)新活動(dòng)選題要貼近實(shí)際、貼近生活

實(shí)踐活動(dòng)的選題，最好是從學(xué)生身邊的事物或現(xiàn)象著手，這樣的選題符合學(xué)生認(rèn)知需要，容易激發(fā)少年兒童的興趣，開展活動(dòng)也占有利條件，也能減少活動(dòng)開支.易于活動(dòng)的開展。我們學(xué)校堅(jiān)持開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，分別以“機(jī)器人創(chuàng)意”“水資源調(diào)查”等專題開展活動(dòng)，取得了很好的效果。這很大程度上取決于他們的選題貼近家鄉(xiāng).緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

（三） 科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)要開發(fā)興趣、注重個(gè)性

興趣是最好的老師，在科技創(chuàng)新教育過程中，輔導(dǎo)教師要通過選題、活動(dòng)形式、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的效果在很大程度上取決于“趣”被激發(fā)的程度。例如在科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，可以引導(dǎo)學(xué)生不斷實(shí)踐，感受新奇，體味發(fā)明創(chuàng)造的樂趣；破除神秘，建樹發(fā)明創(chuàng)造的興趣；實(shí)踐行動(dòng)，享受發(fā)明創(chuàng)造的行趣。“趣”的激發(fā)，需要教師正確、巧妙、有效地引導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造的欲望。學(xué)校每學(xué)期搞一到兩次科普宣傳和競賽活動(dòng)。輔導(dǎo)教師要注意保護(hù)學(xué)生的設(shè)想，不輕率下斷語，要和學(xué)生一道認(rèn)真探討，充分論證設(shè)想、活動(dòng)設(shè)計(jì)的可行性、可操作性和適用性。對(duì)于實(shí)在難以成功的也想方設(shè)法向?qū)W生解釋說明。遇到困難時(shí)輔導(dǎo)教師要善于用古今中外科學(xué)家的業(yè)績幫助學(xué)生克服畏難情緒，激發(fā)學(xué)生興趣。

（四） 活動(dòng)過程要遵從童心、及時(shí)調(diào)控

科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主參與，獲得知識(shí)與能力的過程，所以教師設(shè)計(jì)活動(dòng)方案要遵從童心、寓教于樂。在具體實(shí)施過程中加以調(diào)控，發(fā)現(xiàn)新情況，分析新需要，研究新方案，解決新問題。在調(diào)控過程中，要一切從實(shí)際出發(fā)，對(duì)預(yù)設(shè)方案進(jìn)行修正、完善和補(bǔ)充，使科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

二、 學(xué)校要為科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，保障活動(dòng)有序開展

（一） 加強(qiáng)制度環(huán)境建設(shè)，確保科技教育活動(dòng)正常有序地開展

為保證學(xué)校科技教育活動(dòng)的正常開展，學(xué)校要制訂較為完善的規(guī)劃。除了具體安排每學(xué)年的科技活動(dòng)內(nèi)容外，還要大力投入科技教育資金，逐步完善科技教育獎(jiǎng)勵(lì)制度，改革科技教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度等措施，激發(fā)師生參與科技發(fā)明活動(dòng)的熱情。

（二） 加強(qiáng)硬件環(huán)境建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生廣泛參與科技發(fā)明活動(dòng)

硬件環(huán)境建設(shè)是進(jìn)行科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。我們學(xué)校一直注重硬件環(huán)境建設(shè)，想方設(shè)法從環(huán)境方面激勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)，為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校多媒體設(shè)備全部進(jìn)入各個(gè)普通教室，多功能電教室，錄播室，校園電臺(tái)，新校區(qū)更是打造智慧化校園，為促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，為科技實(shí)踐活動(dòng)的開展創(chuàng)造良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。除此之外還充分利用校園環(huán)境的導(dǎo)向，在校園文化布置中，張貼學(xué)生的科幻畫、布置古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的畫像及其激勵(lì)學(xué)生成才的名言，營造出科技發(fā)明教育的良好氛圍。

三、 選拔培養(yǎng)有專長的創(chuàng)新型優(yōu)秀輔導(dǎo)教師

科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵是要有專長的創(chuàng)新性輔導(dǎo)教師。我們學(xué)校之所以能多年如一日地開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)并且取得較好的成績，就是因?yàn)樵谶x拔培養(yǎng)有專長的創(chuàng)新型優(yōu)秀輔導(dǎo)教師上做得好。學(xué)校開展實(shí)踐活動(dòng)之初，就是因?yàn)閷W(xué)校郁教師在機(jī)器人制作等方面有興趣，也有一定的專長。在他的帶領(lǐng)下，組織學(xué)生進(jìn)行機(jī)器人研究，引發(fā)了更多學(xué)生的興趣，學(xué)校決定成立機(jī)器人興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行科技創(chuàng)新。參加安徽省組織的機(jī)器人制作、行走、智能車制作行走四個(gè)項(xiàng)目八場比賽中，學(xué)生們榮獲了五個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績，郁老師也獲得省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào)。有專長的創(chuàng)新型優(yōu)秀輔導(dǎo)教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富，學(xué)校在社會(huì)上的影響往往是靠創(chuàng)新型優(yōu)秀教師的努力而形成的，學(xué)校要開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)首先要在選拔培養(yǎng)有專長的創(chuàng)新型優(yōu)秀輔導(dǎo)教師下功夫。

總之，培養(yǎng)中小學(xué)青少年學(xué)生科技創(chuàng)新能力已成為擺在我們面前的重要課題和長期任務(wù)。搞好實(shí)踐活動(dòng)需要制定一些評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)老師和學(xué)生的制度和機(jī)制等，在中小學(xué)開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的好途徑，還需要在實(shí)踐中細(xì)細(xì)琢磨，總結(jié)出一套行之有效的方法。

參考文獻(xiàn)：

[1]陸婷.在科技創(chuàng)新大賽中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[J].新課程研究（下旬刊），2014（08）：108-109.

作者簡介：

萬明明，安徽省亳州市，安徽省亳州市蒙城縣城關(guān)第三小學(xué)。