培養高中語文寫作能力之我見

魏英俏

摘 要：隨著高中語文學習的逐漸深入，教師對我們學生的語文能力有了更高的要求。寫作是語文學科中重要的組成部分，是語文學習的奠基石，在考試中占據了很大一部分比例。提高寫作技能，猶如錦上添花，幫助我們自由徜徉在語文的海洋中。

關鍵詞：高中語文 寫作 學生 能力

語文包括基礎知識、閱讀、文學常識、寫作等幾方面的內容。在高中的語文學習過程中，很多學生都十分缺乏寫作能力，甚至害怕、討厭寫作，我也是其中的一員，但我十分清楚問題就是用來解決的，而不是用來逃避的。因此，就如何提高寫作能力這一問題，在本文中闡述自己的一些拙見。[1]

一、提升自身語文寫作能力之重要性

在我看來，只有知曉事物的重要性，我們才會竭盡全力地去做好它。所以，在思考如何提高寫作能力之前，我們需要探討我們為什么要寫作？寫作能給我們帶來什么樣的幫助？在我們今后的人生中，它能否起到關鍵性的作用？[2]

1.寫作是情緒的宣泄口

人生路漫漫，有時路上荊棘密布，有時春光明媚。人生中不同的境遇會帶給我們不同的情緒體驗，而輸出情緒是我們生活中必須要做的事情之一，這有助于我們身心健康發展。但是不可否認的是，有時候沒有人能聽你傾訴你的難過，沒有人安慰你，也沒有人能與你分享你的喜悅，因為每個人都是獨立的個體，都有自己的生活。這個時候，寫作就可以成為你宣泄情緒的途徑，它會接受你所有的情緒，包括憤怒、傷心、快樂等，你可以盡情把心中說不出的言語說給它聽。通過寫作，你會得到一個健康的心理狀態，收獲一種積極的生活態度。

2.寫作是發展全面素質的寶典

鄧小平先生曾提出：教育要面向現代化，面向世界，面向未來。未來化的教育要求應是實現人的素質全面發展。寫作，在這其中起到無可替代的作用。寫作，是學生本體的創作，每一次寫作，都是開發我們大腦創造力的過程，同時，善于寫作的人也擁有更敏銳的感受力和觀察力。而且，寫作能增強我們的邏輯能力，鍛煉我們的思維能力。以上所有能力，都能在我們的學習生涯中發揮巨大的作用。

3.寫作是實現自我價值的階梯

根據馬斯洛的理論，我們可以發現人有五大需求，其中就包含了實現自我價值的需求。處于高中時期的我們，正是有夢想，有熱情的年齡。通過寫作，我們能為自己多增添一項技能，也給未來提供了無限可能，如果擁有優秀的寫作能力，我們也能在寫作的道路上實現自我價值。昔有魯迅先生棄醫從文，化筆為鋒利的匕首，用寫作喚醒國人麻木的靈魂。作為新時代的青年，我們也應心懷壯志。

二、增強自身寫作能力之策略

知曉了寫作能力的重要性之后，我們就應著重培養自身的寫作水平。俗話說，條條大路通羅馬。提升我們自己作文質量的方式有很多種，以下是幾點自身的淺見：

1.激發興趣

每個人都知道，興趣是最好的老師。只要擁有興趣，就能輕松愉快的在學習過程中進步。我們之所以一直處于無法突破寫作狀態的瓶頸期，其關鍵原因在于我們沒有開發出自己對寫作的熱情。興趣是寫作路上的啟明燈，是提高能力的點金石。興趣需要我們積極主動地培養，我們可以利用假期去親近大自然、感受大自然。寫作源于生活，只有融入生活才能真正體會到寫作的奇妙，我們也可以在有空閑的時候做志愿者活動，通過這種活動，我們可以接觸到不同性格的人，體會人生百態，并及時記錄下所見所聞。相信通過這種有趣的實踐活動，我們一定能與寫作擦出絢麗的火花。

2.積累素材

有了熱情之后，我們要開始積累資本。若沒有素材，而空有一腔熱情，到頭來只能是陷入“巧婦難為無米之炊”的尷尬境地。積累素材聽起來是一項龐大的工程，其實不然，它就蘊含在我們生活的每個細節、每個角落中。有人曾說過：生活中從不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。這句話給我的啟發很大，猶如醍醐灌頂般，讓人眼前一亮。因此，我們要用心觀察生活中的每一個人，每一件事，觀察人相貌的特點，行為舉止，以及談吐，觀察事物的紋理結構，特色等。并在觀察中總結、判斷、積累。命運之神是公平的，付出總會有收獲，只要我們用心地去體會、去感受，它的靈魂就會融入我們的血液中，在我們寫作的時候顯現出來。

3.博覽群書

杜甫曾道：“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基也曾說過，“書籍是人類進步的階梯”。這些名人名言都闡述了一個道理：要想進步、提高，必須閱讀大量書籍。由此可得，我們要十分注重閱讀，我們應該每周給自己制定一個閱讀小任務，比如，規定自己每周看完一本書。通過大量的閱讀之后，我們才能開闊自己的眼界，接觸到不同的事物，思想才會有更深層次的發展，從而寫作能力也會得到大幅度的提升。在閱讀的時候，我們也要養成一個好習慣，即，將好詞好句摘錄下來，也可以在本子上發表自己的見解。我始終堅信這是一個值得去做，并能受益終生的事情。

4.勤加練習

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是一句我們耳熟能詳的詩。這句詩中蘊含了一個道理——多做才能出奇跡。前面我們討論了很多提高寫作能力的方法，但是它們最終都要融入實踐中。如果我們不動手去練習、去寫，那么想要提高寫作能力只能是癡心妄想。寫作的途徑有很多，我們可以要求自己每周寫一篇周記，然后跟小伙伴互換批改，在批改中互相吸取對方長處。也可以積極參加學校征文比賽，在比賽中鍛煉自己的能力。還可以充分利用互聯網的強大，嘗試在網上投稿，比如寫寫小說之類的，這些都能為我們提供練習的機會，而且，在網上投稿有一個好處，就是我們可以看到別人的評論，通過別人的評論，我們不斷地提升自己的寫作能力。只有勤加練習，不斷改進，將所積累的內容在實踐中靈活運用，才能在寫作的領域開創出屬于自己的燦爛星空。

結語

人生需要不斷地挑戰、不斷地攀登、不斷地進步，才算不虛此行。培養自身語文寫作能力之路猶如紅軍長征路，同樣的漫長，需要堅持不懈的毅力，同樣的要遭遇困難，不能回頭，但是，最重要的是，它們的前方同樣是無限的光明，無盡的希望。作為新時代高中學生，敢闖敢拼是我們應該具備的精神，無論抵達成功的過程有多艱難，堅持下去就會看到勝利！

參考文獻

[1]蔣俊.從三個方面入手努力提高學生寫作能力[J].試題與研究：新課程論壇，2011（13）：28-29.

[2]林活.培養高中生寫作能力的有效策略[J].語文教學與研究，2012（34）.