淺談現代教育技術對幼兒園教學活動的影響

摘要：對于每個人來說，幼兒時期都是最關鍵的，因此我們必須要重視幼兒園教育的作用。幼兒園教育水平決定了幼兒會養成什么樣的生活以及學習態度，就目前來說，現代教育技術越來越發達，并且呈現出不斷發展的趨勢，以往的教育技術開始顯現出滯后性，在幼兒園教育當中，現代教育技術開始發揮更大的作用。文章剖析了現代教育技術在幼兒園教育當中的應用現狀。

關鍵詞：現代教育技術；幼兒園教學活動；影響

現代教育技術具有多種功能性，因此被廣泛地應用于教育領域，幼兒園教育是對現代教育技術的一種探索，其所要實現的教學目的也就是落實全面教育，當然這也是一種手段。

一、 在教學活動當中應用現代教育技術的價值

將現代教育技術應用于教學當中，有利于貼近生活，使抽象的知識更加具體以及形象，因此，可以激發幼兒們的注意力，最終提高教學效果。對于幼兒教育來說，最關鍵的就是科技教育，在具體的講授過程當中，沿用以往的教學方法來講解其中抽象的概念，會讓幼兒們覺得很枯燥，而現代教育技術較為直觀，更有利于達到教學效果。因此，有必要將現代教育技術應用于幼兒教育當中。

在大部分人看來，活動手指有利于促進幼兒的大腦發育，控制好他們的神經系統。通常來講，幼兒們都對手影游戲很感興趣，也就是利用手演繹出各種各樣的形狀，從而激發幼兒們的智力。這種游戲方式，會讓幼兒們覺得新奇，從而愿意主動的嘗試。不過手影游戲必須借助于光照才能完成，幼兒園通常會利用燈光，但是這種光照范圍很狹窄，不利于幼兒們一起來完成游戲。比較來說，利用幻燈效果會更好一些，確保游戲順利的進行，無論是光源還是時間都比較適宜，幼兒們可以在相同的畫面內展開游戲，可以隨時調整屏幕的位置，而且，顯示效果也較為明確，方便幼兒們的操作，從而也就激發了幼兒們的參與興趣。具體來說，第一步應當利用手教的模式，使幼兒們掌握一般的手影投射，帶給他們初步的游戲體驗，熟悉基礎的技能。一般來講，應當從書中或者動漫中尋找生活當中的素材，以此開拓幼兒們的眼界。當幼兒們初步掌握了編手影的技能，教師就可以引導幼兒展開聯想，演繹多種形狀，提高他們參與的興趣。幼兒們在游戲時，必須靈活地移動手指，這樣可以很好地開發他們的智力。

要合理地選擇課程內容，并且激發教育過程的活躍性，科學應用現代教育技術，正確看待現代媒體的作用，完善視聽教育，從而提高教育水平，達到理想的教育效果。目前，現代教育技術不斷的革新，因此，必須要善于應用現代教育技術，比如，要將多媒體教學設置能力、視聽教材以及視聽媒體技術統一起來。對于幼兒園來說，要重視現代教育技術的作用，以此順利地完成教育任務。

二、 游戲活動應用現代教育的價值

對幼兒園教育來說，游戲屬于關鍵組成部分，同時，也是幼兒活動的常見模式。幼兒園教師必須最大程度地發揮游戲的作用，結合幼兒們的年齡以及特點，將現代教育技術全面地融入游戲當中，并且積極的創新。

（一） 現代教育技術有利于營造游戲氣氛：在手工課堂上，教師應當積極地應用各種多媒體技術，最大程度發揮其作用，使課件更加的豐富多彩，通過圖像設置課堂有關問題，采取多樣化的講解方式。舉個例子，泥土制作課堂教學內容是制作烏龜，根據要求，教師可以把烏龜制作的流程拍攝下來，然后通過教室墻顯現出來，幼兒們不需要教師過多地講解，根據教室墻上所顯示的制作流程，就可以完成任務，這有利于培養幼兒的自主精神，同時也體現了現代教育技術所具有的優越性。教師在表演課堂上，可以播放某些樂曲，發揮幼兒們的自主性。在幼兒園教育當中，應用現代教育技術，可以利用投影機來展現各類舞蹈以及樂曲，各種動作清晰可見，并且實現了節奏與樂曲的統一，在這種氛圍之下，幼兒們可以自然而然地感受到表演所具有的魅力，從而積極地參與進來。

（二） 現代教育技術有利于幼兒通過游戲積累經驗：各個幼兒園具備不同的辦學條件，因此帶給幼兒們的游戲體驗也會不同。某些幼兒園條件較好，會安排幼兒們到各種場館參觀，比如到農場、超市等場所展開游戲，某些幼兒園不具備相應的條件，就僅能借助于圖片以及單純的講解，引導幼兒們發揮想象力，來模擬出活動場所的情景。將現代教育技術應用到幼兒園教育當中，有利于教師如實地記錄活動情況，從而不需要頻繁地參觀場館，也不需要幼兒們單純的想象，這就縮短了教師講解的時間，同樣也可以實現教育目的。

三、 現代教育技術在日常生活當中的價值

（一） 開拓幼兒眼界：在課堂閑暇時間段，可以安排幼兒們自主地閱讀某些知識性內容，也可以通過設備自動播放，從而增加幼兒們的見聞。教師如果可以正確地應用現代教育技術，做好事前的準備，就有利于增加教學內容的趣味性，從而更好地吸引幼兒們。

（二） 要實現幼兒園與家庭的良性溝通：為了加強教師與家長之間的交流，家長只要登錄信息交換系統，就可以了解到幼兒的生活以及學習情況，甚至是幼兒們在課堂上表現的圖像，以此為基礎，對幼兒園或者教師提出建議。當然，教師利用信息交換系統也能掌握幼兒在家庭當中的狀況，及時地進行教育，這樣有利于推動兒童早期教育體系的發展。

（三） 切實貫徹安全措施：對于幼兒園來說，安全問題尤為重要，每一個幼兒都是家長的寶貝。通過信息系統，監督幼兒們的各種行為，從而及時發現安全隱患，并且妥善處理，這主要針對家長與教師接送交接的環節，避免出現幼兒丟失等現象。

四、 現代教育技術有利于提高表達能力

舉個例子，幼兒園針對大班進行語言教學時，內容當中大灰狼所呈現出的都是一種不良的卡通動物形象。因此，幼兒們會覺得大灰狼很壞，會傷害小動物，在實際教學當中，教師應當積極應用現代教育技術，將這個內容設置成某個場景或者是游戲，鼓勵幼兒們參加，從而體驗動物的心理，形成自身的感受。通過這種方式，培養發散性思維的習慣，并且要求幼兒們設置出結局，激發出他們的聯想能力。

結合幼兒們的接受能力，合理應用現代教育技術，從而營造出最適宜的場景，提高幼兒們的創造力以及自主性，正確應用現代教育技術，有利于培養幼兒們的情感，開拓他們的視野，豐富他們的知識，從而實現理想的教育效果。

參考文獻：

[1]楊培.淺談現代教育技術優化幼兒園保育工作[J].才智，2017（10）：115.

[2]錢琴.現代教育技術與幼兒園語言教學的有效融合[J].讀與寫，2017（11）：217.

作者簡介：

朱佳翼，江蘇省昆山市，昆山高新區九方城幼兒園。