中職學校休閑體育服務管理專業校企合作現狀分析與對策研究

廉鵬飛

摘 要：隨著經濟社會的快速發展，國家對服務型人才的需求量越來越大，因此，學校要加強教學力度培養出能夠為社會服務的專業性人才。對教師來說，應正視課堂教學中存在的問題，意識到解決問題的重要性，并找到解決方案，提高課堂教學效率。校企合作也不失為促進該專業課堂教學的一種方式，并且能夠實現學校與企業的雙贏。

關鍵詞：中職院校 校企合作 現狀分析 對策研究

前言

就我國現階段的國情來看，隨著社會經濟體制的進一步完善，社會對專業性強，實踐能力高，素質優良的綜合性人才需求量增大，因此，國內中職院校的教育質量受到了廣泛關注。中職院校的學生與本科不同，通常情況下，他們畢業之后會直接去到相應的崗位就職。由此看來，他們在校期間的工作技能學習非常重要。校企合作一方面可以幫助中職院校休閑體育服務與管理專業中高效課堂的建構，另一方面可以提高學生整體職業素質。

一、中職學校休閑體育服務管理專業校企合作的現狀

1.校辦企業模式

校辦企業模式指的是學校根據自身的專業設置情況，師資隊伍的現狀，未來職業的需求，學生未來的發展等方面進行綜合考量，通過學校自己創辦企業的方式來進行。在這種模式條件下，學校自辦企業在促進教學和幫助學生完善自身素質的優勢能夠得到充分的利用。另外，相關專業的老師還可以結合實際情況，讓同學們去校辦企業提前實習，不僅在校期間就獲得實踐工作經驗，簡化了學生尋找實習單位的過程，而且可以推動校辦企業的發展。

2.專業培養模式

專業培養模式指的是學校與一些專業對口的企業或公司簽訂協議，承諾在若干年內為他們培養出相應數量的專業人才。學生在校期間，學校和企業經過協商，為學生設計合理的授課計劃，教學科目，課時總量，考查考試制度，模塊實習訓練，就業方向等全面的培養規劃。簡而言之，學生在畢業前由學校完成教學和實踐等培育工作，而畢業之后由企業單位按照簽訂協議的內容，對學生進行工作崗位分配。在此種模式下，學生入學即入職，工作有保障，對校企雙方而言風險較小。

3.指定實習模式

指定實習模式是指全日制學生學制三年，第一年和第二年主要是學習專業課程的時間，只有對專業知識有足夠的了解和專業技能準確的掌握，才能在第三年進入指定的企業單位，進行指定崗位方面的實習工作。若學生在實習期間表現突出，工作能力得到肯定，實習期滿，可選擇與所在企業轉續簽合同，亦可重新選擇工作單位。此類模式，學生在工作選擇方面較為自由。

二、決定中職學校休閑體育服務管理專業校企合作能否成功的條件

中職學校休閑體育服務管理專業校企合作能否取得成功，取決于很多方面的因素，其中最重要有以下幾個方面：政府部門的制度措施，學校自身的發展優勢，用人單位的發展前景。首先政府部門及時制定并且完善相關的法律制度，使校企合作不再停留在隨意簽訂又隨時可以解約的層面上;其次學校要積極采取措施提升自己的社會價值，提高整體的師資力量，只有這樣，學生在畢業之后才能有較強的競爭能力;最后企業必須保證自身的穩定運營和良好的發展前景，能夠為工作人員提供優良的工作環境。這些都是促進校企合作能否長期堅持并且取得成功的關鍵。

三、中職學校休閑體育服務管理專業校企合作的策略

1.政府要正確引導

隨著經濟社會發展，勞動力人口呈現多元化需求，基層專業技術崗位和服務崗位長期存在缺口，因此，政府應該僅僅抓住這一優勢，引導社會、學校和家庭樹立正確的價值觀。在傳統思想的影響之下，絕大多數人都認為只有考上大學未來才有希望，大學是一個人能否成功的基礎。政府應該引導社會、學校和家庭改變這一觀點，高等教育并不適應所有學生，只有找到適合學生的，符合學生自身實際情況的專業學習，才是最能夠促進其成長以及全面發展的基石。只有社會、學校和家庭認可這一觀點，才能為實現中職院校休閑體育服務與管理專業實現招生、就業和教學高效率的目標奠定意識認知基礎。

2.學校自身完善，提升競爭能力

對于中職院校的學生來說，其學習最主要的目的就是將來能夠適應崗位的需求，能力能夠符合崗位的需要。因此，學校在制定教學課程時，應該根據當前的市場情況以及今后社會經濟的變化趨勢，結合科學合理的方法，才能保證學校課堂的成功構建。另外，中職院校還應該采取措施完善學校，積極打造出有自己特點的專業教學與課堂優點，以此來展開教學工作能夠大幅度提高學生的學習效率，促進他們綜合素質的全面發展。結合地區的經濟發展前景，以打造學校特色專業為發展的理念，提高學校的自身社會價值為目標，積極探索，敢于創新，完善校園教學管理制度，改良學校的教學設備，提升師資隊伍的綜合實力，使學校的競爭水平更上一層樓。

3.用人單位需要合理的人才培養方案

在校企合作的過程中，用人單位不應該過于注重人才的培養結果，而應關注培育的過程。也就是說，用人單位應該把培養出既有專業技術，又有發展前景的人才，作為雙方合作的最終目標，也是最關鍵的目標。這樣才能使相關企業在今后的發展過程中達到更高層次的水平。另外，在如何留住人才，吸引人才到企業，為企業今后的發展做貢獻方面，用人單位可以借助提高工資待遇，完善工作環境的方式，在原有的人才不流失的基礎上，還能進入新的血液，讓人才在企業里扎根，發芽，將自己的優勢完全充分地在工作過程中得到發揮，合力打造出更加欣欣向榮的企業形象。

結語

綜上所述，在中職學校休閑體育服務管理專業采取校企合作的措施對學校高效教學課堂的建構有非常重要的推動作用，可以借助政府積極引導社會樹立正確價值觀的方式，也可以采取提升學校自身實際，提高師資隊伍能力的途徑，或是用人單位創造優良工作環境，提供良好待遇的方法等等，都可以使校企合作得到更深層次的發展。

參考文獻

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