淺談如何構建高中政治智慧課堂

陳碧蘭

摘 要：隨著中國教育新課程的發展，大部分高中學校都開始要求學生們去關心政治、關心當下的實事，改變了傳統的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的老舊觀念，學校也積極去給學生們構建好一個良好的政治智慧課堂，目標是為了給正處于人生重要階段的高中生們樹立一個正確的價值觀和人生觀，為他們以后的學習生涯打下一個堅實的基礎。本文將對如何構建高中政治智慧課堂展開分析。

關鍵詞：高中生 政治 智慧課堂 新課程

按照大多數人們的理解，智慧課堂可以說是跟傳統的政治課堂不一樣的教學方式。過去的政治傳統課堂教師們的目的大都是為了讓學生們學會考試、成功升學，而這樣的填鴨式教育明顯對學生們價值觀念的養成起不到實質性的作用，再加之，高中生們正處在人生最重要的轉折點上，所以改變傳統的政治課堂、給學生們營造一個智慧的政治課堂，已是目前政治課堂上較為迫切的需要。

一、營造一個智慧的政治課堂氛圍

對于傳統的政治課堂，學生們大都感覺到是沉悶的，書上寫的和老師們講的都偏向于枯燥、無味，這就需要教師們合理的改變課堂教學，給學生們營造一個充滿智慧和樂趣的政治課堂氛圍。以往的應試教學和應試課堂已經不再適用于這個快速發展的時代，而一個智慧的政治課堂會讓高中生們激發起他們對學習政治的樂趣。有了好奇心和探索的熱情，將會帶動學生們的自主學習能力，而不再是被動的、毫不情愿地去學習政治，智慧的政治課堂將會使得學生們變成學習的主體，讓他們深刻領悟到政治的獨特魅力，并能夠將這門知識真正學入心中。比如說，在學習“權力的行使”這一課時，高中生們對于法律其實都存在著一個模糊的概念，感覺法律在離自己很遠的地方，又好像離自己很近，這個時候政治教師們就可以給學生們舉幾個平時生活中常見的法律知識、法律案例，讓課堂“活”起來，也使得法律不再是像學生們在課本中見到的幾個文字，而是存在于每個學生的生活中。運用這樣的教學方法，會給教師們營造一個智慧的政治課堂提供很大幫助。

二、要搭建書本知識和實際生活的通道

一個智慧的政治課堂必須要讓它的理論和實踐得到一個完美的結合，切不可只是紙上談兵。政治課堂過去之所以會讓學生們覺得乏味，是因為大多數學生并不感覺政治生活和自己有關，覺得政治就是政治家的事情，與自己無關，因此，在課堂上所學到的理論知識也是往往一學就忘，老師的教學效果也得不到一個好的提升。針對這個問題，教師們應該努力做到讓課本上的東西與學生們的實際生活產生相關性，以便真正的達到政治教學目的，讓理論知識得到一個更好的升華，學生們也可以將課堂上學到的知識運用到生活中。比方說，學生們在學習高一上冊的“多彩的消費”這一章時，教師們可以給學生們聯系生活中可能遇到的一些消費問題，如：買東西買到假貨、買到過期的食品等問題的正確做法，讓學生們合理的保護自己的消費者權益。在教師們潛移默化的影響下，高中生們的政治修養得到很好的提升，也成功搭建書本知識和實際生活的通道。

三、讓學生們學會關注時事

要想營造好一個智慧的政治課堂，需要教師們積極地去引導高中生們關心國家的政治時事，而這將對學生們有效學習政治知識提供一個良好的基礎。過去的教育讓學生們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，這種教育方式不得不說是個錯誤，根本不適合時代的要求，現如今的時代，要求學生們去懂得關注政治時事，甚至是要做到時刻關注著。因此，教師們在進行政治教學中，不妨將課本知識和政治時事結合起來，做到與時俱進。比方說，教師們在課堂開始前，可以給學生們導入一些近期來國家發生的時事，然后再講這節課的政治知識，最好就是教師們可以選擇與這節政治課有關的時事問題，這將對快速激起學生們的學習興趣提供一個很好的幫助。

四、學會運用信息化政治教學方式

有句話這么說：條條道路通羅馬，政治智慧課堂的教學方式也同樣如此?，F在的時代不同以往，信息化教學方式也應運而生，教師們不妨學會運用信息化政治教學方式，這樣不僅可以避免課外教學投入太大的弊端，而且在一定程度上也可以彌補一些書面教學的不足。教師們通過給學生們播放一些中外優秀的政治文化和政治事件，可以讓學生們產生一種身臨其中的感覺，從而感受到政治教學的魅力所在，最重要的是，信息教學方式豐富了政治教學的內容、提高了學生自主學習政治知識的能力，培養了學生們的政治思想，使得教師的教學效率得到了很好的提升。

結語

總而言之，政治課程對于高中生們來說，是一門重要的學科，對他們以后的學習生活能產生較大的幫助。這也就需要教師們通過營造一個智慧的政治課堂氛圍，以及給學生們搭建一個書本知識和實際生活的通道，還要教會讓學生們學會關注時事，教師們還可以在這一教學過程中運用信息化政治教學方式，讓政治知識深刻地印入學生們的腦海中，達到構建高中政治智慧課堂的目的。

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