中國生物醫學工程的發展認知分析

成子昕

摘 要：分析我國生物醫學工程專業開始的特點，認知了生物醫學工程不僅僅是一門簡單的交叉學科，更重要的是利用這樣的技術手段為人類健康幸福謀取福利，為人類健康的保駕護航，是一門有重要價值意義的學科。分析了生物醫學工程專業發展緩慢的同時也看到了生物醫學工程產業未來的發展前景，從而提出了未來打算從事生物醫學工程專業的相關人員的值得思考的就業方向以及努力提升的空間。

關鍵詞：生物醫學工程；交叉學科；發展方向

1 生物醫學工程起源

生物醫學工程（Biomedical Engineering，BEM）的起源可追溯到20世紀60年代初，在全球范圍內，最早出現生物醫學工程研究生教育的是不是中國，中國的生物醫學工程教育起始于20世紀70年代末。首批建立該專業的高校有清華大學，東南大學、浙江大學、上海交通大學、西安交通大學和中國科技大學[1]。經過30多年的發展，尤其近十幾年年來，我國生物醫學工程產業發展對這方面專業人才需求量的不斷增加，其次高校大規模擴招，目前為止我國已有一百多所高校建立了生物醫學工程專業，其中大部分為理工或綜合性大學，少部分為醫學類高校。但是，基于我國生物醫學工程專業起步較晚，無特定的培養人才模式，而且它也不同于傳統學科，并無獨立的基礎理論與知識體系，對其他相關學科的依賴性很強，其發展也是隨著許多學科的發展而逐步興起。因此需要不斷地深入教學改革，以便在科學迅速發展的條件下可以綿綿不斷的培養出滿足世界需求的綜合型、技術型的生物醫學工程人才。

2 中國生物醫學工程發展不迅速的因素

2.1教學理論知識以及人才培養方向的缺失

在中國早期高校的生物醫學工程專業是以研究生教育為主，這充分說明在早期我國生物醫學工程專業在教學和科研兩頭之間更偏向開展科學研究。經過近十幾年的發展，學科理論慢慢成熟，在科研的基礎上積累了一定的教學經驗和基礎，許多高校紛紛設立本科專業。

我國BME人才培養主要來源于工科或醫科類高校，存在培養專業方向多但培養人數少的問題，導致我國醫院及相關單位從事于該領域的人員大多無生物醫學工程專業背景。2008年以前，我國BEM碩士專業學位教育在僅在部分理工院校開展，無法滿足當今社會的需求，尤其是融合了醫、理、工等學科的復合型人才的欠缺。

2.2知識理論與工程實踐結合不突出

由于受到經濟、文化、國家政策、管制體制等條件因素的限制，我國BEM學科發展緩慢且不均衡。第一點從科研方面探討，大部分科研人員偏向于跟蹤消化性研究，獨立自主創新性研究較少，自主性的知識產權應用研究也較少。第二點從學科構建及其發展方面來說，大部分集中在信息技術型的BEM學科，對材料技術型以及醫療器械型的BEM類學科幾乎沒有涉足。醫學與工程的有機結合并不牢固和突出，綜合性的院校往往具備深厚的理工基礎而缺乏相關的醫學背景，醫科院校大多與臨床結合緊密，其工程力量又顯薄弱。雖然近些年來，綜合性大學與一些醫科院校也進行了合并，為BEM專業的理論和工程背景研究提供了一定的條件，由于教育模式和體制的限制，學科的交叉和融合實際上并沒有得到根本的解決，最終還是限制了學科的發展。

3 中國生物醫學工程未來的發展動力

3.1學科理論知識逐步成熟

生物醫學工程簡言之是現代科學、生物醫學、工程技術三者相結合形成的新興的交叉性的學科，它涉及多個新型領域，具有很強的交叉性和綜合性[2]。雖然我國的生物醫學工程專業起步晚，但近年來，大量的理論研究已經趨于成熟化，其次生物醫學工程產業的興起，為我國BEM發展提供了進一步的理論基礎和技術源泉。目前BEM的教育專業設置面比較廣泛，許多院校也增加了生物材料和人工器官等方面的內容。醫科院校以醫學為基礎學科，融入了某些工程學科知識，并以醫學應用為目的建立相關類型的課程體系。各醫科院校的研究生培養基本也以世界需求為導向[3]。專業所涉獵的方向多而廣，培養人才方向較為全面。

3.2社會需求的帶動

社會需求是學科和專業發展的帶動力之一。1995年之前，我國的生物醫學工程專業發展趨勢平緩，但之后由于我國生物醫學工程產業如雨后春筍般的興起，帶動了這一門學科快速地進入了發展時期。盡管目前我國的生物醫學工程產業還處于一個發展的初期階段，隨著我國經濟的飛速發展，技術的猛烈進步，這一產業必將迎發展的高速階段。為此，我國的生物醫學工程教育要在培養研究型人才的同時注意生物醫學產業的發展，逐步擴大。

3.3高校擴招的帶動

2008年以前，我國BEM碩士專業學位教育在僅在部分院校開展，并且BEM碩士學位教育的規模小，招生不足百人。我國首批建立該專業的高校僅有數十所不到而已，如今已有一百多所院校已相繼開展了該專業，為我國生物醫學專業培養了大量的人才。

3.4 BEM產業鏈的發展

BEM產業是目前全球發展最快、貿易往來最頻繁的產業之一。20世紀80年代以來，全球BEM產業其中醫療器械部分的銷售增長率一直保持在10%左右的水平。BEM產品的國際貿易額以每年以四分之一的速度增長，銷售利潤可達一半以上。全球范圍內BEM產業能的主要在美國、歐洲和日本。

隨著計算機、電子以及生物材料等科學的發展以及BEM學科的興起[4]，我國的BEM學科不僅獲得了更深層次的理論指導以及相關的技術源泉，還進一步帶動了整個產業的推動發展，從而快速的走上了BEM科技化的產業道路。

4 結論

綜上所述，中國生物醫學工程專業雖然起步晚還是有很大的潛在的發展前景。通過深入的研究分析我們發現，正因為生物醫學工程學是一門邊緣性、交叉性學科，它涉及的領域范圍廣，一方面，這些領域的快速發展與技術飛快進步為生物與醫學工程學科專業人才提供了新的理念知識與技術手段；其次，生物醫學工程專業人才的培養也將面臨的不斷的創新與挑戰。所以生物醫學工程的發展更離不開扎實的理論指導，更需要全面的科學培養出復合型的新型人才。

參考文獻

[1]全國高校特色專業建設[EB/OL].[2012-07-08].http：//gkcx.eol.cn/ads/ gaokao/tszy.shtml.

[2]生物醫學工程專業人才培養特色的探究[J].楊忠敏、楊禹、陳國明、劉盛平.科學咨詢.2011（09）

[3]產學研結合教育的理論問題及其在生物醫學工程高等教育實踐[J].袁力、焦紅霞. 電氣電子教學學報.2004（26）

[4]生物醫學工程學科發展的思考[J].李海云、景斌、于紅玉.北京生物醫學工程.2015（34）