高職院校學生黨建工作優化路徑探析

【摘 要】 本文對高職院校學生黨建工作作了概述，闡述了加強高職院校學生黨建工作的重要性，分析了學生黨建工作存在的問題，提出了做好高職院校學生黨建工作的優化路徑。要完善黨建工作體系；推進學生黨建工作的信息化和網絡化；堅持標準，嚴格考察；注重畢業生黨員的后續教育工作。

【關鍵詞】 高職院校；學生黨建工作；重要性；優化路徑

一、引言

高等職業教育近幾年來發展非常迅速，就其辦學規模而言已撐起高等教育的半壁江山，并成為高等教育的中堅力量。高職院校的學生黨建工作作為黨的建設重要一部分，也是加強學生思想政治教育的有效途徑，加強高職院校學生黨建工作可以為社會培養出具有高度責任感的優秀人才，也可以提升學生的思想政治教育水平，這對社會主義建設富有重要的戰略意義。然而，就總體而言，高職院校學生的黨建工作尚存在薄弱環節，需要學校黨委的高度重視。如何有效加強高職院校學生的黨建工作，已成為新時期高職教育的重要課題，只有充分認識到高職院校學生黨建工作過程中所存在的問題，并通過摸索與創新來解決這些問題，才能促使黨建工作上升到新的臺階。

二、高職院校學生黨建工作概述

1、內涵

高職院校學生黨建工作具體是指黨組織通過思想建設、作風建設及制度建設在高職學生中培養入黨積極分子、發展黨員和對黨員實施教育管理等環節，從而增強黨員意識，提升黨員素質，進一步發揮學生黨員的先鋒模范作用及學生黨組織的戰斗堡壘作用，進而形成良好校風、教風和學風，推動高職教育的改革與發展，培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理和服務等第一線的德智體美全面發展的高等技術應用性專門人才。

2、特點

（1）行業性。高職教育屬于職業類教育，主要用于培養技能型及應用型人才，同樣，學生黨建工作的特點之一便是突出行業性特點。

（2）職業性、專業性。高職院校學生的黨建工作必須體現出特殊性，即黨管干部，黨管人才，這是高職院校學生黨建工作的重要內容，這就需要認真遵循高職教育規律，彰顯其職業性和專業性。

（3）針對性、實效性。高職院校學生的黨建工作需從實際出發，并以人為本，給予大學生更大的成長空間，進一步提升學生黨建工作的針對性與實效性。

三、加強高職院校學生黨建工作的重要性

1、有利于維護學校的安全穩定

高職院校若想維護自身的政治穩定，則必須加強學生的黨建工作，著力培養學生良好的思想政治素質，使其在思想及行動方面始終保持與黨的一致，從而使學校保持穩定和諧的環境，保障學校正常教學與生活秩序的順利開展。

2、有助于深化對學生黨員的教育

有助于深化對學生黨員教育重要性的認識，加強大學生黨支部建設，可進一步發揮黨的政治優勢，適應培養高素質人才的迫切需要。

3、有益于培養社會主義接班人

加強高職院校的學生黨建工作，可幫助學生接受馬克思主義理論熏陶，促使他們認真學習科學發展觀和社會主義核心價值觀，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、高職院校學生黨建工作中存在的問題

1、制度建設不完善

就黨組織制度的整體情況而言，其系統性還不夠完善，要么“太過”，即與上級的規定重復；要么“不及”，即突出問題的主要方面，卻沒有具體措施與之相配套，此外，制度的創新力度不夠，縱向和橫向的廣度不夠。

2、學生入黨動機復雜

高職院校學生在入黨動機方面極為復雜，一些學生把入黨作為追求薪資及職位升遷的橋梁，帶有明顯的功利色彩，還有部分學生在家長的意愿下入黨，而自身對黨的宗旨及黨員責任等缺乏了解，容易導致黨員隊伍素質低下，學生黨建工作因此會受到負面影響。

3、黨建工作缺乏創新

高職院校學生黨建工作帶有明顯的套式，公式化及形式化的黨務工作突出，學生的思想工作表現為因事論事，缺乏系統性和預見性。

4、考察機制不完善

高職院?；静捎萌陮W制，而學生的入黨考察周期大多在一年多一些，剛培養完成，就需參加社會實踐，直接影響著學生黨員的后期教育與考察，致使培養的黨員質量不高。

5、學生入黨前后的教育缺乏連貫性

高職院校大多在發展黨員時會予以嚴格考察，然而在入黨之后，后期的培養教育卻缺乏投入，不注重黨員的再教育，影響黨員的整體素質。

五、做好高職院校學生黨建工作的優化路徑

1、完善黨建工作體系

就高職院校學生黨建工作而言，基層黨組織作為學生黨建工作的基礎，所以，只有基層黨組織工作落到實處，才可以完善學生黨建工作體系，因此，高職院校需進一步改善基層黨員的發展體系，充分調動黨員的主動性，切實提高黨員的工作水平，這就需要將學校黨員發展權利適度下移，完善黨總支及各支部建設。

2、推進學生黨建工作的信息化和網絡化

需充分發揮網絡傳播量大、信息量大和影響面廣等優點，幫助大學生在網絡中快捷的獲取信息，這就要求積極創辦黨建網站，在網上建立思想政治專欄，并將黨的宣傳組織及活動，擴展至學校每一個角落，充分發揮網絡的作用。

3、堅持標準，嚴格考察

首先，聽取輔導員意見，并填寫“輔導員意見表”；其次，征求三分之一以上同學的意見，并采取集體或個別征求意見的方式，認真聽取對發展對象的評價。確定重點培養對象之后，每季度全面考察一次，同時做好政審和預審工作。

4、建立健全立體式黨建體系

建立以培養和發展學生黨員為中心的互通有序的多層次、寬領域的強大工作體系，積極探索黨建工作新形式與新載體，將原則性和靈活性緊密結合，進一步增強親和力與說服力，力求寓教于樂。

5、注重畢業生黨員的后續教育工作

各高職院?？赏ㄟ^加強與企業間的合作來提高對畢業生黨員管理的成效，即與企業合作建立黨建陣地，共同構建黨組織工作體系，并采取定期聯系、匯報等形式對黨員及預備黨員的工作狀況進行總結。

六、結束語

隨著高等教育改革的日益深入，高職院校學生黨建工作面臨很大的挑戰，這就需要從源頭上把好關，即加強新生黨員的政治學習，提高政治覺悟，建立健全考核評價機制，確保學生黨員隊伍的先進性。

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【作者簡介】

王志琴（1978.3—）女，滿族，內蒙古錫林郭勒盟人，碩士，助教，研究方向：思想政治教育、馬克思主義中國化.