新時代基層黨校如何做好黨校教學工作

摘 要：在黨的十九大報告中，習近平總書記指出“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位”。新時代的到來必將如一石激起千層浪，帶來一場全面的、深刻的、根本性的變革。在今年進行的黨中央關于深化黨和國家機構的改革中，組建新的中央黨校（國家行政學院）。在新時代新的中央黨校必定要承擔起新的職責，發揮更大的作用。在上級黨校的指導下，基層黨校需要在新時代的形勢下不斷開拓進取，努力做好黨校教學工作，發揮應有的作用。

關鍵詞：新時代；基層黨校；黨校教學

基層黨校的學員都是我們黨和國家最基層的黨員干部隊伍，他們是我們建設社會主義事業的堅定力量，直接與廣大的人民群眾進行最親密的接觸，對人民群眾產生著最直接最深刻的影響。如何在新時代做好基層黨校的教學工作，關系到社會主義小康社會建設和中國特色社會主義階段性目標的達成。新時代下，特別是如何盡快的弄懂學通貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以及如何在具體工作中貫徹好落實好當前的脫貧攻堅、鄉村振興工作等等，這些都需要基層黨校教師結合本地實際，給學員以解疑答惑。那么我們基層黨校在新時代做好教學工作，應該秉承著“不忘初心，牢記使命”的宗旨具體從以下幾個方面來做。

1 在教學工作中高舉黨的旗幟

習近平總書記在十九大報告中指出：“中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨的領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨的領導”，“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的”。在日常教學工作中我們一定要高舉黨的旗幟，必須做到“黨校姓黨”。早在2015年的中央政治局通過的《關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》和召開的全國黨校工作會議中，習總書記要求：“黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務，必須堅持黨校姓黨這個黨校工作根本原則，更加重視干部教育培訓工作，切實做好新形勢下黨校工作”。十九大勝利召開后，在習總書記一張藍圖畫到底的新時代，為了實現十九大制定的奮斗目標，我們最廣大的基層領導干部、黨員干部要做好補鈣壯骨，強身健體，實現立根固本，與黨中央保持一致。作為基層黨校，我們任務重大。在黨校教學中要不斷繼續深化基層黨員干部對十九大精神的學習，通過學習加強理解，并根據我們在基層面臨的具體工作，做到具體問題具體分析。通過對十九大精神的深刻體會做到內化于心外化于行，讓基層黨員干部更好的開展工作。同時通過基層黨員干部的示范和帶動，堅持從群眾中來到群眾中去，使十九大精神在更廣泛的群眾層面落地生根，開花結果。基于現階段基層黨校工作的特殊性和時代性，我們必須高舉黨的旗幟，在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致。

高舉黨的旗幟必須加強黨性教育。習總書記在2015年的全國黨校工作會議上就指出：“黨性教育是共產黨人修身養性的必修課”，“在干部教育培訓中，理論教育是根本，知識教育是基礎，黨性教育是關鍵”。由于基層黨校所面臨學員不但包括副科級以上領導干部，更多的是最基層的干部，學員的政治素養參差不齊，在思想上對黨的認識不夠深刻，在政治上立場不夠鮮明，信仰上不夠堅定。為了更好的做到在具體教學中加強對學員的思想政治教育，我們要善于抓住問題的關鍵點，加強學員的黨性教育。首先做好入學教育第一課，通過開班動員，組建班委會等，讓參與培訓的學員及時實現身份的轉變，要嚴肅黨校的校規校紀，通過加強督導，通過加強對違規違紀的處理，讓學員做到嚴肅學習紀律，積極學習。其次針對每期培訓班成立臨時黨支部，通過臨時黨支部合理發揮學員們的自我管理和自我提升，能夠更好的發揮黨員干部的帶頭作用。再次開展專題黨性教育課程，通過理論和實踐相結合，組織專場考試，加強學員對黨性教育的重視。最后善用個人黨性分析。一般情況下學員在結業前都會進行個人黨性分析，通過把學習成果、自我認知與自身工作相結合，進行深層次的自我剖析。在教學工作中不能僅僅是簡單的完成作業，而是應該充分利用臨時黨支部和班委的作用，通過分小組具體到每個學員，做到逐個地進行互評和自我點評，以此更清晰的認知自我，以便更好的深化黨性教育。

2 在教學中深刻宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想

新時代的中國產生了重大的理論成就，那就是習近平新時代中國特色社會主義思想，它是新時代馬克思主義中國化的最新理論成果，是新時代中國的馬克思主義，是我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。我們在基層黨校教學工作中要深刻宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，設置專門課程學習這一新思想，做到讓學員學明白，弄清楚，真正理解習近平新時代中國特色社會主義思想的新時代背景、理論體系、精神實質和具體實踐要求等等。讓學員做到自覺用這一新思想來武裝頭腦，指明方向，解決問題，做好工作。真正把思想統一起來，和黨中央時刻保持一致，真正做到把工作重心放在實現黨的十九大確定的各項工作任務上來。

3 不斷提升黨校教師專業素質

為更好做好黨校教學工作，做好輪訓和培訓黨員領導干部，讓黨員干部強筋健骨，固本清源，加強黨性鍛煉。我們黨校教師必須要不斷提升專業素質，不斷學習更新，加強自身建設，以便做到更好的履行教學職責，為黨的教育、為黨員干部的學習，為整個黨的教育工作做出更大的貢獻。

首先要不斷加強理論學習。作為黨校教師自身擁有較強的理論水平，才能做好學員的培訓工作。從馬克思主義到習近平新時代中國特色社會主義思想，這些理論成果，我們要不斷去學習、研究，特別是多研讀原著，以在教學中能做好宣講工作。其次不斷踐行社會主義核心價值觀。教師要嚴以律己，以身作則，時刻做好學員的表率，真正做到教以育人，學以致用。再次要愛崗敬業。我們黨校教學有著它的特殊性，不同于其他教育行業，我們是宣傳黨的思想的重要陣地，在加強黨的執政能力方面承擔著重大的責任和任務，所以黨校教師一定要恪盡職守，盡職盡責，讓黨校發揮其應有的作用。最后加強學習交流，增強教師自身教學能力。三人行，必有我師焉。增加教師去外地培訓的機會，讓基層黨校教師能及時學習理解國家新的大政方針政策，多向優秀教師學習，不斷提高自身教學技能。本學校的教師之間更要相互學習，交流經驗，注重集體備課，讓教師以更好的風采展現在學員面前。現在的學員素質較之前有很大的提高，所以在每次的培訓中，教師還應多與學員相溝通，了解學員的疑惑，有針對性的滿足學員的需求。

作者簡介

劉鳳娟（1985-），女，漢族，河南柘城人，碩士研究生學歷，河南省商丘市中共柘城縣委黨校，研究方向：歷史學。