試論合作學習模式在初中數學教學中的應用

譚軍

摘要：合作學習的模式是近年來初中數學教學中應用十分廣泛的一種方法，不僅能夠讓學生在互相交流的過程當中提高自己的數學水平，同時，也鍛煉了他們的合作能力，這對于他們的成長是非常有幫助的。目前，我國初中教師對合作學習的模式十分重視，幾乎每堂課程都會讓出時間給學生對知識進行探討，起到了非常好的效果。

關鍵詞：合作學習模式；初中數學；應用

引言：

近年來，隨著新課程教學改革的不斷推進，我國對于初中教學的要求越來越高，多元化的教學方法出現極大的豐富了初中課堂。目前，應用比較廣泛的就是合作學習的方法，教師往往把學生分為若干個小組，讓學生在小組中對問題進行討論，提高了對于數學的認識，同時，也提升了自己的數學學習能力。本文從合作學習模式出發，給出了有效的教學建議。

一、合作學習要基于學生作為教學的主體

在數學課堂上，真正的學習主體是學生，教學的最終目的就是讓學生學會知識，提高自己的學習能力。而以往，傳統教學模式在我國一直應用著，這種填鴨式的教學模式是基于教師作為主體在課堂上教學，以理論知識的講解為主要內容，使原本就比較枯燥的數學學習變得更加不受學生的喜歡，這樣對于學生的學習非常不利。在教學的發展中，我國逐步發現了這個問題，通過此次教學改革的推動，將更新教學方法作為了重要的課題，其中，合作學習的模式就是重要的部分，學生可以從小組合作學習中，與同學進行問題的討論、方法的分析、思想的交鋒，這樣，課堂的主動性就真正的到了學生的手中。數學本身就是一門對學生思維能力要求非常強的一門學生，教師一定要在課堂上調動學生的思考，如果像以往一樣，學生只是被動的聽講，效果很難體現出來。例如，在學習勾股定理的知識時，學生都知道其定理，但是，對于推導過程卻不是很清楚，在這個情況下，教師可以將學生分為若干個小組，在小組中，同學們積極查閱資料，分析如何進行勾股定理的推導和證明，然后互相分享自己的學習成果，這樣，大家智慧就凝結到了一起，每個人通過自己的思考都對整個團隊有所貢獻，也體現了自己的價值。這種教學方式讓學生真正覺得自己就是課堂的主人，通過自己的思考，就能夠很好的理解知識，提高自己的能力，久而久之，他們也愿意在小組當中發言，教師的教學效果也就更好了。所以說，合作學習的模式，是真正基于學生作為主體的教學模式，效果是非常不錯的。

二、合作與競爭相結合，教師的引導與學生的學習相結合

說到合作這個詞，就不得不提競爭，合作和競爭是二十一世紀的兩個重要主題，在初中數學教學中也是如此，有合作就必然有競爭，我們要培養學生的合作意識，也就同樣要培養學生的競爭意識，而合作學習的方式恰恰就可以將這兩個理念充分的結合起來，幫助學生更好的成長。例如，教師可以在課堂上舉辦數學知識競賽的活動，將學生分為若干個小組，讓學生通過小組對數學題庫進行準備，然后，通過小組之間的搶答來評選出第一名、第二名和第三名，并給予一定的獎勵。這種形式的教學是非常新穎的，對于學生的吸引力也很強。小組中的合作準備和場上的搶答過程正好就體現了合作的過程，而小組之間名次的爭奪又代表了競爭，通過一個活動，既讓學生的數學知識應用能力得到很大的提高，同時，也鍛煉了學生的合作和競爭能力，起到了非常好的效果。所以說，教師在教學的過程中，要切實通過合作學習的模式，將合作和競爭有機的結合起來。同時在實際的教學過程中，教師要切實起到良好的引導作用，對于學生而言，他們在課堂主要是汲取知識，而以什么樣的方法讓學生更有效率的汲取知識就成為了教師需要考慮的課題了，教師在使用合作學習模式的時候，要充分考慮到學生的情況，進行有益的引導，讓學生的學習更具效率，并激發他們的學習積極性，讓數學課堂變得更加有趣。

三、實施互動學習

小組互動學習模式是在初中數學教學中實施合作學習模式的主要途徑，也是關鍵所在。在進行新的數學知識授課之前，每組成員都應收集與新知識點相關的資料，成員之間進行溝通、討論，總結出對新知識的理解。例如，在進行初中數學全等三角形教學時，教師可以給學生設置任務：假設兩個三角形的三條邊對應相等，請問這兩個三角形的關系？假設，兩個三角形中有兩角和其中一角的對應邊相等，請問這兩個角的關系？學生分成若干個小組對問題進行討論，通過討論了解知識點，通過組員之間的交流，總結出問題的答案：以上兩種假中的兩個三角形，均為全等三角形。利用小組合作學習的方法，可以提高學生自主探究能力和獨立思考能力，學生通過自己的努力解答出了問題，加深對知識點的記憶，達到提高初中數學的教學質量的目的。所以說，實施互動學習是合作學習模式的重要部分，能夠起到非常不錯的效果。

四、結語

合作學習的模式是初中數學教學中的重要組成部分，教師要基于學生為主體的理念，推開合作教學模式，同時，也要將合作與競爭有機的結合起來，讓學習在學習知識的同時，提高自己的綜合素質和能力，此外，在合作學習的模式下，學生之間的交流溝通能力也有了很大的提升，對于今后的發展起到了重要的作用。

參考文獻：

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