“烏紗帽”風(fēng)波

陳璽同

俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我們班也有許多班規(guī)，為督促同學(xué)們遵守班規(guī)，班里從此多了一頂新的“烏紗帽”——值日班長(zhǎng)。我的“仕途”，就是從這里起步的。

起初，我在班里是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物，為人低調(diào)，不像裴常安那樣引人注目，也不像陶雪揚(yáng)那般愛(ài)出風(fēng)頭，是個(gè)安分守己的少年。我身上唯一的亮點(diǎn)就是我名列前茅的成績(jī)。上學(xué)期，我擔(dān)任值日班長(zhǎng)，順風(fēng)順?biāo)瑳](méi)出過(guò)什么岔子。這學(xué)期，“老班”三天兩頭外出“傳經(jīng)送寶”，被班級(jí)里這些猴崽子們知道了，分分鐘上躥下跳。可是，“大師”畢竟是“大師”，“道行”之高人盡皆知。

星期二的早晨，我進(jìn)班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還在大聲喧嘩：有的圍在一起講話，有的奔來(lái)走去，場(chǎng)面一度失控，甚至連班長(zhǎng)陶雪揚(yáng)也講得眉飛色舞的，不知道又有什么新聞。看到這個(gè)場(chǎng)面我本來(lái)有些生氣，但轉(zhuǎn)念一想，反正今天不是我值日，關(guān)我什么事。

坐定看書(shū)不久，班主任就站在了門(mén)口，怒氣沖沖地瞪著講得起勁的班長(zhǎng)。我替她捏了一把汗，她這下肯定完蛋了。果不其然，班主任發(fā)話了：“早上到教室后應(yīng)該干什么？”大家都把頭埋了下去，只有我抬頭挺胸地坐著，保持著看書(shū)的姿勢(shì)。班主任兇巴巴地吼道：“今天的值日班長(zhǎng)是誰(shuí)？”“是我……”陶雪揚(yáng)的話音里帶著點(diǎn)哭腔。班主任嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道：“你作為班長(zhǎng)竟然帶頭講話，難怪班里吵得不成樣子，我在樓梯口就聽(tīng)到你們的講話聲了。”陶雪揚(yáng)低下了頭，臉漲得跟蘋(píng)果一樣紅，似乎很難過(guò)。因?yàn)樗龥](méi)有做好自己應(yīng)該做的事，班主任不僅撤掉了她班長(zhǎng)的職務(wù)，還撤掉了帶頭講話的副班長(zhǎng)裴常安。班里的兩個(gè)“高官”紛紛被罷免。

很快，新班長(zhǎng)的人選出來(lái)了，不是我。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我心里還是挺失落的，論成績(jī)，我一點(diǎn)也不比新班長(zhǎng)差。算了，我還是繼續(xù)做好我的值日班長(zhǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)吧。后來(lái)班主任推行的“雅言雅行”的范圍已經(jīng)擴(kuò)大到去專(zhuān)用教室上課也要站整齊，不能說(shuō)說(shuō)笑笑，不能狂奔了。有一次，去科學(xué)課的路上，本“殺手”發(fā)現(xiàn)葛本一一直在唱歌，唱得那叫一個(gè)起勁，我想不記他名字都難，這回就該輪到他抄課文了！老師還因此表?yè)P(yáng)我工作認(rèn)真，態(tài)度端正呢。接下來(lái)的一周，我又“抓”到了飯后沒(méi)按最佳路徑行走的“小魚(yú)兒”和“孫猴子”——他們居然吃完飯到操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠晃蕩，一定得“嚴(yán)懲不貸”！

就這樣，我入了班主任的“法眼”，成了副班長(zhǎng)。以前我只覺(jué)得自己長(zhǎng)得帥氣，可自從當(dāng)了副班長(zhǎng)，我覺(jué)得自己很神氣。這頂來(lái)之不易的“烏紗帽”讓我的級(jí)別高了，但隨之而來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任也大了。

（作者系江蘇常熟市莫城中心小學(xué)四·2班學(xué)生，指導(dǎo)老師：李昀軒）