小學體育傷害事故致因分析與防范對策研究

陳運周

摘 要：小學教學中開設體育課程可以有效確保學生的健康成長，使學生在成長和學習中保持健康的體魄。但由于體育教學用具、體育基礎設施以及師資力量等方面的不足，使得近年來小學體育教學中的傷害事故的發生越來越頻繁。因此，在研究體育教學中常見傷害事故的致使原因的基礎上，針對小學體育傷害事故的防范措施展開了以下研究。

關鍵詞：小學體育；傷害事故；致因；防范對策

由于體育學科與其他學科教學方式存在很大的不同，大多是在室外進行，所以在教學過程中傷害事故時有發生。這就需要小學體育教師在全面分析致使傷害事故發生原因的基礎上，結合小學生的心理特點，做好體育傷害事故預防工作，并在教學過程中隨時關注學生的身體狀況，關愛學生，樹立良好的職業道德。另外，學校方面要建立一套完善科學的體育安全保障系統，為體育教學活動的開展提供安全、健康的教學環境。同時，還要通過一系列的宣傳活動，增強學生的安全意識和自我保護意識，從而在學生、教師、學校的共同努力下，最大程度地減少傷害事故的發生。

一、小學體育教學中傷害事故的原因

1.學生方面的原因

在體育訓練中，有的學生身體素質不是很好，在訓練中不會自我調節，也缺乏相應的體育自控力，從而導致其運動能力較差，極易在體育運動中出現身體上的傷害。同時，學生在參與體育訓練時，并沒有樹立自我保護意識，對于技術的掌握不是很熟練，無法準確預估動作的危險性，從而導致傷害事故的發生。

2.教師方面的原因

（1）體育教師缺乏較強的預估能力

體育教學中的傷害事故有的是可以預測和防范的，如學生在身體不適的情況下，體育動作操作不當的情況時有發生，教師可以事先制訂科學的措施加以避免，提高自身預估突發事故的能力。

（2）體育教師缺乏較強的道德素養

有些小學體育教師在實際教學中并沒有投入足夠的時間和精力，對體育教學的重視度不夠，根據自己的想法隨意調整教學內容和訓練活動，甚至隨意離崗。此外，在教學過程中，沒有樹立保護學生的意識，進而導致傷害事故的發生。

（3）學校方面的原因

學校對體育教學不夠重視，沒有形成完善的管理制度；體育教學設施陳舊，不能及時維護和保養體育器材；體育教學資金投入不足等，這些都是學校方面應該重視的問題。

二、小學體育教學中傷害事故的防范對策

1.教師方面

（1）提高安全意識

要想有效防范體育教學中的傷害事故，小學體育教師必須在思想上給予高度的重視，充分認識到安全教育工作的重要性與緊迫性。這就需要小學體育教師加強安全警示教育，借助黑板報、班會、比賽活動等形式進行宣傳，提高學生的安全意識，從而有效避免傷害事故的發生。當然教師在體育競技比賽中不能過于追求比賽成績而讓學生進行超負荷體育訓練，而應樹立關愛學生的意識，提高自身的職業道德素養。小學生的年齡還小，缺乏安全意識，不能明確認識自己的體質，這就需要教師在教學的各個環節中，了解學生的個人身體情況，及時與學生進行溝通，在體育活動中追蹤學生的訓練進展，從而及時在體育教學中做好安全保護行動。同時，教師應對傷害事故的發生原因全面分析，充分認識到對體育教學中的不確定性和危險性因素，從而采取科學的應對措施，完善體育教學方法，降低傷害事故發生的幾率。

（2）加大安全教育力度

在小學體育教學過程中，教師應加強體育安全教育，并落實到教學中的各個環節，從而保證體育教學的有效性。由于小學生的年齡還比較小，心理和生理的發展不是很成熟，自控力和認知水平有限，極易在體育訓練活動中受到傷害。因為小學階段是學生身心發展的重要時期，所以小學體育教師在開展體育教學活動中要做好安全知識的宣傳教育工作，如開展安全教育動畫片、安全海報制作比賽等，引導學生樹立自我保護意識，從而形成良好的體育教學環境，促進小學體育教學質量的提高。

2.學校方面

學校體育基礎設施落后是造成體育傷害事故的重要原因之一。因此，學校應該充分認識到這一點，健全資金管理制度，合理運用體育教學的專項資金，加大體育教學中的資金投入，及時更新和完善體育教學基礎設施，并對體育場地的器材定期維護和保養，從而營造安全的體育教育環境，使得體育教學活動順利開展。學校領導要高度重視安全教育工作，首先在學生入學時，學校要組織各班級召開家長會，填寫學生的基本情況，對學生的身體素質有一個初步的了解，這樣就為教學活動的開展做了第一手準備；其次，建立體育健康檔案，學校要和校園醫務聯合，加強學生體育健康檔案工作，對學生的身體情況進行定期檢查，并及時與學生家長進行溝通，做好醫務監護工作。這樣，體育教師才能準確了解學生的身體和心理狀況，對學生的健康狀況加以掌握，做好備案，進而才能夠把握體育訓練力度，才能在教學過程中更具針對性，從而有效避免小學體育課上傷害事故的發生。

總之，在新課改這樣一種大背景下，小學體育教學越來越倡導陽光體育運用，這將有助于體育教學活動的開展。體育作為小學教學中的重要學科，重在培養學生的身體素質和心理素質，體育教學質量直接影響學生的身心健康發展。小學體育教學中的傷害事故致使原因有很多，學生方面、教師方面、學校方面等，學校和教師在防范傷害事故上，要從不同的視角進行綜合分析，增強安全意識，加強安全教育工作的力度。只有這樣，使學生在安全、健康的環境下學習和成長，才能有效減少傷害事故的發生，從而提高小學體育教學質量，推動體育教育事業的發展。

參考文獻：

[1]李佳恒.中小學學生傷害事故的預防對策研究[D].湖南科技大學，2012.

[2]張曉波.學校體育傷害事故的防范與處理[J].成都體育學院學報，2003（6）：91-93

編輯 段麗君