青少年體育運動興趣現狀調查與對策研究

連文玲

摘 要：青少年階段作為人生中最重要的成長階段，更需要體育運動來強健體魄，鍛煉意志，從而促進全面發展。青少年對于體育運動的興趣，從個人層面說直接決定了青少年對體育運動的依賴程度，大的方面可以說直接影響了一個國家、民族的體育運動事業的高度，決定了國民的體育運動參與度。

關鍵詞：青少年；體育運動；興趣；學校

一、青少年體育運動興趣現狀調查

為了調查我國青少年運動興趣的現狀，筆者采用典型調查的方法，在全市范圍內選擇了2所普通中小學作為研究對象，共選擇學生1000人，年級跨度一至九年級，收回問卷965份，有效問卷960分，樣本回收率96%。調查對象都是中小學階段的普通青少年，調查結果具有代表性，調查問卷經過多名教育學專家認可，認為具有針對性，能較好地反映客觀情況。

二、調查結果分析

調查發現：（1）每天都參加課外運動的學生僅占57%，每周僅參加一到兩次體育鍛煉的高達28%，且該數據隨年級增加呈上升趨勢，這說明年齡越大的學生，參加的體育運動越少。（2）體育運動時間普遍較少，每天課外運動保持在一小時以上的學生僅占21%。（3）性別差異較大，男生的體育運動次數和時長均比女生要多。（4）學生認為影響體育運動的因素有：學習壓力大，學校，家長不支持，學校體育課乏味，器材設施不完善（結果占比依次下降）。從調查結果來看，我國青少年體育運動興趣現狀不容樂觀，青少年體育運動積極性不高，參與度低，可想而知，這樣質量的體育運動必然導致我國青少年健康素質逐年下降。

三、青少年體育運動興趣缺乏的原因分析

促進青少年體育運動，必然需要激發青少年對體育運動的興趣。通過實際調查結論，結合自身工作經驗和反思，筆者認為造成青少年缺乏運動興趣主要有以下原因：

1.學校、家長對體育運動在青少年成長中的重要性缺乏認識

當前學校存在學生成績重于一切的觀念，過度開發學生智力，攀比升學率、優秀率，在學校的體育運動多限于課間廣播體操、跑步等，較為單調乏味，體育課形式不夠生動，偏重于體育知識技術，項目也是根據以后升學考試來安排，難以培養學生對體育運動的興趣。部分家長也存在成績好一切都好的想法，給學生大報補習班，占用了青少年課外體育鍛煉的時間，對青少年進行體育運動的重要性缺乏認識、引導，這樣造成的體育運動氛圍難以真正培養青少年對體育運動的興趣。

2.體育基礎設施的缺乏

雖然每個學校都建有操場、籃球場、體育場等，但人均占有量少。有調查顯示，我國人口中平均每萬人擁有的體育場地面積僅為1.02平方米，與美國、日本等發達國家平均每萬人擁有200多個場地的水平差距較大。大部分學校存在體育課上受器材數量限制，不能保證每個學生的充分參與，進而影響青少年對體育運動的興趣。地區分布不平衡也是體育基礎設施建設中存在的嚴重問題，在調查中發現農村地區學校體育基礎設施較城市學校存在較大差距，很多體育項目農村學校學生沒參與過、沒聽說過，這是培養青少年體育運動興趣中值得注意的問題。

3.社會因素的影響

當前社會物質、文化生活極大豐富，社會上又存在大報各種補習班、興趣班，極大占據了青少年的課外時間，使青少年接觸體育運動的機會進一步減少，難以建立對體育運動的興趣。信息技術的快速發展，使網絡上五光十色的誘惑擺在青少年眼前，游戲和動漫對青少年的吸引要比體育運動大得多，更易使學生獲得情感上的滿足，加之在碎片時間里這些東西更便捷、更容易獲得，便吸引了青少年的興趣，占據了青少年體育運動的時間。

四、培養青少年體育運動興趣的策略研究

培養青少年對體育運動的興趣不是某一人、某一方面能做到的，需要多方聯動，更要轉變觀念，筆者主要有以下思考：

1.學校、家長加強引導，積極支持

學校方面可以就現有學生體育運動上進行合理優化，使之更加生動有趣，調動學生的積極性：比如課間活動不必限于跑步、廣播體操，可以組織班級間的拔河比賽、跳繩比賽等，這種活動生動有趣，活動中還能培養學生的集體意識、團隊意識，引起學生情感上的共鳴。體育課上開展趣味體育比賽、男女接力跑等能夠讓全體學生參與的項目，學生在體育運動中獲得滿足的同時還能改善女生體育運動積極性較男生差的現狀。

2.加大對體育基礎設施建設，彌補城鄉差距

體育場館、設施的缺乏影響了青少年體育運動興趣培養的物質性條件，不能充分參與的體育運動是不能培養青少年興趣的，國家財政應加大對學校體育基礎設施的建設投入，做好城鄉發展同步，給予青少年平等參與體育運動的機會。建設青少年體育活動中心，在中小學現有體育設施基礎上增加新設施，做好現有設施充分使用，都是切實可行的方案。

3.社會輿論層面加大對體育運動的正面宣傳

主流媒體配合國家政策，擔負起宣傳體育運動、傳播體育運動知識的責任，減少對青少年健康發展無意義的娛樂內容，加大體育模范人物、大型體育賽事內容的比例，讓青少年更多地了解體育運動，從輿論層面引導青少年培養對體育運動的興趣。

注：本文系2017年度甘肅省“十三五”教育科學規劃課題，課程名稱：青少年體育運動興趣與方法培養的策略研究。課程編號：GS【2017】GHB0456。

編輯 李琴芳