高職院校紀檢監(jiān)察在師德建設中的作用探析

【摘 要】 本文闡述了我國高職院校紀檢監(jiān)察在師德建設中的多重作用，提出了充分發(fā)揮這些作用的途徑。要增強理論意識；加強隊伍建設；推進機制建設。

【關(guān)鍵詞】 高職院校；紀檢監(jiān)察；師德建設；作用

近年來，由于各方面具體情況的變化，我國高職院校的師德建設逐漸出現(xiàn)了一些問題，師德建設對于高職院校的未來發(fā)展又有著十分重要的作用。在這種情況下，高職院校的紀檢監(jiān)察就要充分發(fā)揮在師德建設中的作用，提高高職院校的師德水平。

一、我國高職院校紀檢監(jiān)察在師德建設中的多重作用

1、在師德建設中的監(jiān)督作用

“學為人師，行為示范”不僅是當前我國對于教師這一職業(yè)的基本道德要求，更加是教師這一職業(yè)作為社會道德楷模的自身要求，同時這也是成為教師的基本條件。然而，當前個別教師卻連這一基本的道德要求都做不到，缺乏敬業(yè)精神和足夠的德行素養(yǎng)。因此，當前高職院校紀檢監(jiān)察監(jiān)督作用就主要體現(xiàn)在監(jiān)督教師履行師德規(guī)范、提升師德素養(yǎng)這兩方面。

2、在師德建設中的檢查作用

高職院校紀檢監(jiān)察在師德建設中的檢查作用主要體現(xiàn)在督察教師廉政和師德表現(xiàn)這兩個方面。具體來說，主要包括干部提拔選用、年終考核、職稱評定等三項工作上。其一，高職院校紀檢監(jiān)察機構(gòu)在進行干部提拔選用工作的時候，就要積極配合高職院校組織部，考察教師在德、廉兩個方面的表現(xiàn)，提出相應的廉政鑒定意見。其二，在進行年終考核工作的時候，高職院校紀檢監(jiān)察不僅要對干部教師述職述廉的情況進行督察，更要同高職院校的組織人事部門聯(lián)合起來進行相關(guān)工作，依據(jù)教師在測評、工作、師德等各個方面的表現(xiàn)，將其考核評價和等次確定下來。其三，在進行評聘、晉級、評優(yōu)等職稱工作的時候，高職院校紀檢監(jiān)察可采用一票否決制，并重點對師德進行督察考核。

3、在師德建設中的矯正作用

高職院校紀檢監(jiān)察在師德建設中的矯正作用主要針對的是，在管理工作、教育教學等方面，教師出現(xiàn)的非道德思想和行為。其最終的目的不僅僅是為了要避免教師出現(xiàn)違法犯罪行為，也是為了防止教師出現(xiàn)違紀違規(guī)行為。具體來說，重點體現(xiàn)在三個方面。其一，要廣泛深入地進行師德宣傳教育和學習活動，以有效提高教師的自我剖析自覺性，從而較好地矯正不良思想和行為，并最終實現(xiàn)維護教師職業(yè)聲譽和形象的目的。其二，要提高針對廣大高職院校教育工作者的思想政治教育力度，不僅要為其指出問題，更要提出相應的切實可行的解決辦法，以矯正其非道德思想和行為。其三，高職院校紀檢監(jiān)察在履行矯正功能的時候，還要特別注意踐行堅持真理的原則，如果發(fā)現(xiàn)有“冤假錯案”的存在，就要及時進行相應的處理。

4、在師德建設中的懲治作用

高職院校紀檢監(jiān)察在師德建設中的懲治作用主要針對的是教師的違法犯規(guī)行為，其中的法規(guī)不僅指法律法規(guī)、師德規(guī)范，更指黨內(nèi)法規(guī)、校紀校規(guī)。具體來說，針對教師所違犯法規(guī)的不同，要及時對其進行相應的處分，或移交相關(guān)部門進行處理。另外，還要做好預防工作，避免出現(xiàn)思想錯位等問題。

5、在師德建設中的保障作用

高職院校紀檢監(jiān)察在師德建設方面的保障作用，主要是指保障教師在政治、社會、職業(yè)等方面的地位。其主要包括微觀、宏觀兩個方面的工作。從宏觀上來講，高職院校紀檢監(jiān)察就要確保相關(guān)方針政策、法律法規(guī)、制度規(guī)章的落實。而從微觀上來講，就是要確保招標、招生之類的行政工作和管理服務等方面符合相關(guān)的制度規(guī)范。

二、充分發(fā)揮高職院校紀檢監(jiān)察在師德建設中作用的途徑

1、增強理論意識

在外部環(huán)境劇烈變化的大背景下，同時受一直以來我國大眾約定俗成的普遍社會道德規(guī)范沒有完全建立的現(xiàn)實狀況的影響，當前我國高職院校的師德規(guī)范自然也就沒有一個比較能夠得到普遍承認的相應表述。而我國高職院校對紀檢監(jiān)察的師德建設作用也比較缺乏認知，更無此種意識。因此，要想充分發(fā)揮高職院校紀檢監(jiān)察的師德建設作用，首先就需要加強高職院校師德相關(guān)方面的理論意識建設。具體來說，高職院校一方面要認真學習《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》等相關(guān)的師德建設理論、方針政策，同時還要對當前高職院校師德建設所面臨的現(xiàn)實狀況進行分析和研究，以逐漸建立起具有高職院校特點的、符合高職院校、教師和學生發(fā)展需要的教師道德規(guī)范體系。另一方面，高職院校要加大宣傳力度，使紀檢監(jiān)察的師德建設作用深入人心，不但要促使干部對此有比較全面深刻的認知，更要提高高職院校廣大教育工作者對此的認知水平。

2、加強隊伍建設

高職院校紀檢監(jiān)察的師德建設作用主要針對的對象是高職院校的廣大教育工作者，同時這一作用的充分發(fā)揮也離不開具體的紀檢監(jiān)察工作人員。因此就要加強高職院校的隊伍建設，為師德建設提供良好的氛圍、條件和環(huán)境。具體來說，高職院校要積極開展各種學習活動，不僅要促使教師、紀檢監(jiān)察工作者學習師德建設相關(guān)的理論、知識，更要充分發(fā)揮榜樣的作用，帶領(lǐng)其學習各種道德模范教育工作者的先進事跡。同時也要引導其學習相關(guān)的法律法規(guī)、參觀反腐倡廉展覽。從正反兩個方面，促使教師遵守師德規(guī)范、提升師德修養(yǎng)，促使紀檢監(jiān)察工作者提升道德修養(yǎng)、提高工作素養(yǎng)。

3、推進機制建設

加強機制建設主要分為領(lǐng)導體制建設和制度建設兩個方面。當前，我國高職院校的紀檢監(jiān)察實行的是黨內(nèi)監(jiān)督領(lǐng)導體制，接受本級黨委和上級紀檢監(jiān)察部門的雙重領(lǐng)導，其中存在著監(jiān)督功能設置不合理、監(jiān)督體制有缺陷等問題。同時隨著我國社會的發(fā)展，當前在高職院校紀檢監(jiān)察的工作領(lǐng)域又出現(xiàn)了許多的新情況，而這些新情況，是原有的紀檢監(jiān)察所不能覆蓋到的。因此，高職院校就要加強領(lǐng)導體制建設，一方面加強高職院校內(nèi)部的監(jiān)管，提高黨在高職院校的領(lǐng)導力。一方面重新確定高職院校紀檢監(jiān)察的職能。制度建設又主要包括管理機制、評價體系兩個方面的內(nèi)容。其一，高職院校首先做好學校內(nèi)部監(jiān)管機制、監(jiān)督制度和機制的完善工作。同時貫徹相關(guān)法律法規(guī)精神，將校長負責制、“三重一大”制等相關(guān)管理制度落到實處。另外還要將師德規(guī)范融入到高職院校內(nèi)部行政管理制度、崗位管理制度等制度體系的建設完善工作中。其二，高職院校一方面要構(gòu)建完善、合理的社會監(jiān)督機制、群眾評價機制，同時成立學生信息員隊伍，從多個方面收集教師的師德評價依據(jù)；另一方面，要引入或提高教師師德在各種評價體系中的比重。

三、結(jié)束語

當前我國高職院校紀檢監(jiān)察的師德建設作用其實是一個概括性、綜合性的概念，是紀檢監(jiān)察監(jiān)督、檢查等職能在師德建設領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。而高職院校要想充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察的師德建設作用，就要從理論意識、隊伍建設、體制建設等三個方面入手，從內(nèi)外兩個方面著力，切實提高高職院校師德建設水平。

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【作者簡介】

崔建娥（1981.10-）女，碩士，政工師，研究方向：高校紀檢工作.