“錯題集”在高中數學學習中的運用

王紀元 張寧寧

摘要：高中階段的學習，由于課業繁重，提升學習效率便顯得十分重要，也可以減輕我們學業負擔。在高中數學學習過程中，為能夠使學習效率提升，我們可對“錯題集”進行合理運用，從而使數學學習得到理想的效果，使自身學習水平得以提升，并且對我們今后更好發展十分有利。

關鍵詞：高中數學；錯題集；應用

在高中數學學習階段，由于難度比較大，且涉及內容繁多，提升學習效率也就十分必要。在實際學習過程中，為能夠使學習效率提升真正實現，我們應當對各種科學的學習方式及方法進行利用，而“錯題集”就是其中比較重要的一種，有利于更好糾正學習中存在的錯誤，更好學習數學知識，

取得更好的效果，并且能夠對良好學習習慣進行培養。本文依據筆者自身學習經驗，對“錯題集”在高中數學學習中的運用進行簡單分析，以便更好進行數學學習。

一、 高中數學學習中運用“錯題集”的重要作用及意義

首先，在高中數學學習中建立“錯題集”，可更好指導我們進行數學學習，提升學習效果。在實際學習過程中，通過對“錯題集”進行整理及不斷翻閱，可將數學學習中所出現錯題特點較好發現，在對學習中存在的不良習慣進行糾正方面具有重要指導作用及意義。同時，通過對數學錯題出現錯誤原因進行分析，可促使我們在數學練習及考試中自覺要求理解題目，并且可使我們自身數學思維分析能力得以強化，促使我們得以更好發展。

其次，“錯題集”的建立，對我們在學習過程中更好地實現查漏補缺，是比較有效的一種方法。通常而言，在日常作業訓練及考試中所出現錯題，即便我們曾經進行訂正，然而在時間不斷增長的情況下，也很容易將其忘記，而且有時會出現作業及試卷丟失情況。而在建立“錯題集”的情況下可促使我們更好回憶曾出現的錯題，這樣一來，當再次出現同類問題，也就能夠較好發現不足之處，以有效方式合理應對，從而使數學學習過程中的查漏補缺能夠整體實現，提升學習效果。

再次，在高中數學學習中，“錯題集”可以提供科學合理的參考依據，使我們更好的發現數學學習中的重點內容，使我們今后的學習及復習更加有針對性，并有利于發現在數學知識學習匯總中存在的一些簡單規律，防止在數學知識學習中存在盲目性及復雜性情況。對于數學“錯題集”而言，使我們數學學習效率得到一定程度提升的同時，還讓使我們由于大量練習而產生的負擔得以減輕，而使數學知識學習中思考及分析的重要作用得以充分體現，從而得到更加理想的學習效果。

二、 在高中數學學習中“錯題集”的合理運用

（一） 依據章節順序整理“錯題集”

在高中數學教學及學習階段，數學教師通常都是依據書本章節內容實行教學，因而作為學生，在將每個章節內容學習完成之后，應當對每個章節中比較容易出現的相關問題進行整理，從而在今后學習過程中能夠對該章節相關內容更好進行復習及鞏固，使學習效率得以提升。依據章節內容科學地整理“錯題集”，可促使我們在今后復習過程中與章節內容更好進行聯系，從而也就能夠更好記憶之前所學相關內容，并且能夠對相關章節內容進一步更好研究及理解，從而將相關內容更好掌握，也就能夠使我們的學習效率得以有效提升，增強學習效果。

（二） 依據時間順序整理“錯題集”

在“錯題集”整理方面，我們也可依據時間順序對錯題集進行整理及復習，具體而言，在經過一段時間學習之后，我們必然會有不理解之處存在，并且也會有一些錯題出現，此時，我們通過對這段時間內所出現錯題進行整理，找到不理解之處進行梳理，可以幫助我們對這一段時期內數學知識更好進行復習及鞏固，并且能夠有針對性的發現并彌補在這一時期自身所存在的相關問題，從而使我們的學習效率能夠得以有效提升。另外，應當注意的一點就是在一段時間學習過程中，我們所學習相關數學內容可能會涉及幾個章節，而所出現的有關錯題也能夠會涉及多個章節相關內容，通過對這些錯題進行及時整理，不僅可促使我們能夠對這些錯題更好進行復習，并且可促使我們能夠對之前所學內容更好記憶，在此基礎上也就能夠得到更加理想的學習效果，以利于我們更好掌握相關數學知識，提升自身數學水平。

（三） 依據知識點關系整理“錯題集”

對于高中階段數學知識而言，不同章節知識內容之間有一定聯系存在，并且我們在日常訓練及考試中也能夠發現有些題目涉及多個章節內容，所以，在實際學習過程中若我們對某一章節知識點未能夠較好掌握，對于答題正確率必然會產生不利影響。為能夠有效解決這一問題，在對錯題集進行整理過程中應當對不同知識點之間存在的聯系加強重視，在實際整理過程中會發現同一題目中包含多個知識點，比如函數與立體幾何中相關知識點，其屬于不同章節知識內容，然而在實際訓練及考試中，這兩個部分題目往往又存在較密切聯系，因而在實際整理過程中，我們應當將這兩個方面知識點進行綜合整理，將相關內容更好掌握，從而使我們在解題過程中的效率及正確率得以有效提升，從而也就能夠使我們的數學水平及能力得以有效提升。

三、 結語

在當前高中數學學習過程中，“錯題集”有著越來越廣泛的應用，并且在實際應用中發揮著重要作用。作為高中階段學生，我們在高中階段學習中應當充分認識“錯題集”的重要作用及意義，并且應當依據不用方式對“錯題集”進行整理，從而促使我們能夠更好理解及掌握出現的問題及錯誤，以便再次出現相同錯誤，確保我們更好學習及掌握數學知識，提升數學能力及水平。

（通訊作者：張寧寧）

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作者簡介：王紀元，山東省濟南市，山東省章丘第四中學。